初級助理社會工作師社會工作綜合能力-

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1、初級助理社會工作師社會工作綜合能力-2(總分100,考試時間90分鐘)一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)1.社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)被稱為()。A支持性技巧B引領(lǐng)性技巧C影響性技巧D認可性技巧2.某社會工作機構(gòu)十分重視員工的專業(yè)工作能力，除了定期開辦培訓班提升知識水平外，還通過各種激勵措施鼓勵員工出國深造，這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的()。A服務大眾B踐行社會公正C注重能力培養(yǎng)和再學習D注重服務中人與人之間關(guān)系的重要性3.下列不屬于小組工作的具體目標的是()。A總目標B過程目

2、標C實質(zhì)目標D需求目標4.()認為：社會工作行政是機構(gòu)內(nèi)的工作人員將機構(gòu)政策轉(zhuǎn)換成服務的行動過程。A羅杰斯B基德尼夫C班杜拉D斯基德莫爾5.互動模式中社會工作者承擔的角色是()。A使能者和協(xié)調(diào)者B資源爭取者和倡導者C支持者和教育者D協(xié)調(diào)者和指導者6.晏紫只有初中學歷，又沒有什么特別技能，自去年從某小型公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導致其情緒非常低落。社會工作者趙藍打算為其提供服務，她可以開展的工作是()。A對晏紫進行心理輔導B為晏紫提供經(jīng)濟援助C為晏紫提供學習進修機會D建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓班7.現(xiàn)在很多女孩子都追求骨感美

3、，認為越瘦越美，有些女孩為了減肥每天只吃1～2個水果，結(jié)果體重是下降了，甚至遠遠低于標準體重，但與此同時也患上了厭食癥。根據(jù)()，可以判斷這是一種偏差行為。A內(nèi)省經(jīng)驗標準B統(tǒng)計學標準C社會規(guī)范與價值標準D行為適應性標準8.婦女在經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期受特殊保護，任何單位不得以結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為由，辭退女職工或者單方解除勞動合同。這體現(xiàn)了婦女享有與男子平等的()。A政治權(quán)利B人身權(quán)利C財產(chǎn)權(quán)利D勞動權(quán)利9.當個人被問及是否需要某一特定服務時，其反應是()。A規(guī)范性需求B比較性需要C表達性需要D感覺性需要10.在國際社會，社會工作

4、又被稱為()。A社會福利B社會優(yōu)撫C社會服務D社會保障11.個案工作服務中，評估常采用的方法不包括()。A由社會工作同行評估服務工作的開展狀況B由社會工作者本人評估服務工作的開展狀況C由服務對象評估服務工作的開展狀況D由服務機構(gòu)評估社會工作者的服務工作開展狀況12.社會工作研究以()及其問題或需要為主要對象。A弱勢群體B失業(yè)群體C貧困群體D大眾群體13.社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，它的視角是()的。A群體取向B結(jié)構(gòu)取向C個人取向D非個人取向14.龔娜的母親因患白血病于去年去世。至今，全家人才從

5、悲痛中走出來。日前她和家人商量著向當?shù)氐陌籽f(xié)會提議，組織一個為白血病患者家屬提供幫助的小組，幫助患者家屬更好地理解、決策和處理她們所面臨的問題。本案例中，龔娜要組織的小組屬于()。A任務小組B成長小組C支持小組D心理治療小組15.學校社會工作者小李定期對一些特殊家庭進行家訪，小李的這種學校社會工作方式屬于()。A社區(qū)一學校社會工作B創(chuàng)新型學校社會工作C治療型學校社會工作D變遷型學校社會工作16.心理社會治療模式認為，人際溝通是保證個人與個人之間進行有效溝通交流的基礎，也是形成個人健康人格的重要條件，這是心理社會治療模式對()的假設。

6、A對人的價值B人際溝通C對服務對象問題D對人的潛力17.社會工作專業(yè)的倫理守則通常由()制定。A司法部門B社會工作機構(gòu)C專業(yè)共同體D社會工作專業(yè)人員18.社會工作者與服務對象建立關(guān)系技巧中的()是指社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰(zhàn)。A積極主動B感同身受C自我披露D提供信息19.根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，下列情形中可以領(lǐng)取失業(yè)保險金的是()。A因本人意愿中斷就業(yè)B已辦理失業(yè)登記，但沒有求職要求的C中斷就業(yè)一年后重新就業(yè)D按照規(guī)定參加失業(yè)保險，所在單

7、位和本人已按照規(guī)定履行繳費義務滿1年20.小組組員對小組產(chǎn)生認同的階段是()。A工作準備階段B工作開始階段C中期轉(zhuǎn)折階段D后期成熟階段21.由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者，對機構(gòu)內(nèi)新進入的工作人員、一線初級社會工作者、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導，傳授專業(yè)服務的知識與技術(shù)，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質(zhì)量的活動指的是()。A社會工作服務B社會工作策劃C社會工作督導D社會工作監(jiān)督22.當一些小組組員壟斷小組討論時，或當組員的發(fā)言太抽象時，或當小組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采取()的手段來處理小組或小組組員的

8、行為。A了解B限制C沉默D鼓勵23.定量研究的邏輯方法是()。A演繹法B歸納法C推理法D實驗法24.在社會工作中，()是專業(yè)社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。A尊重B接納C