小學(xué)音樂(lè)第12冊(cè)教案(人音版)

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1、第一課???青春放歌教學(xué)內(nèi)容：（一）學(xué)唱歌曲：《拉起手》。（二）欣賞《行星組曲》活動(dòng)與練習(xí)：1.常用鍵盤(pán)音及記號(hào)。???????????2.節(jié)奏與音樂(lè)要素的練習(xí)。一、教學(xué)目標(biāo)：（一）從演唱與欣賞活動(dòng)中，感受與體驗(yàn)青春的氣息，激勵(lì)珍惜青春年華。（二）聆聽(tīng)《行星組曲》中的《火星——戰(zhàn)爭(zhēng)之神》、《金星——和平之神》及《木星——?dú)g樂(lè)使者》，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒，記住主要的音樂(lè)主題，并為《歡樂(lè)頌歌》配詩(shī)或配畫(huà)。（三）認(rèn)識(shí)常用變化音記號(hào)，學(xué)唱好《拉起手》中帶有升記號(hào)的音。（四）通過(guò)學(xué)唱一首歌曲，感受其優(yōu)美、流暢的旋律特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)

2、：三連音。三、教學(xué)難點(diǎn)：變化音記號(hào)。四、教具：錄音帶五、課時(shí)：2.第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：?（一）學(xué)唱歌曲：《拉起手》（二）活動(dòng)與練習(xí)：1.聽(tīng)辯節(jié)拍練習(xí)。2.寫(xiě)出學(xué)習(xí)過(guò)的切分音節(jié)奏。3.力度記號(hào)。4.復(fù)習(xí)音名二、教學(xué)重點(diǎn)：三連音。三、教學(xué)過(guò)程：（一）聽(tīng)辯節(jié)拍（二）欣賞《行星組曲》。??????要求：（1）邊欣賞邊拍出強(qiáng)拍。???????????（2）說(shuō)一說(shuō)那一首是三拍子、那一首是二拍子？（三）學(xué)唱一首青春的歌曲《拉起手》。1.聽(tīng)范唱，感受音樂(lè)情緒。2.聽(tīng)老師彈奏，感受并聽(tīng)辯：（1）弱起小節(jié)。???????????????????

3、??????（2）三連音。143.導(dǎo)入新課：（1）節(jié)奏聽(tīng)辯：①XX

4、X.X?XX

5、X?X??XX

6、X.X‖???????????????②0X?

7、X.XXX??

8、X?X?0?X

9、X.XX?‖（2）讀、拍、唱、上述節(jié)奏。（3）復(fù)習(xí)三連音：X?X?X①唱一唱《國(guó)歌》，感受三連音的唱法。②復(fù)習(xí)并拍打三連音。（4）聽(tīng)琴?gòu)椬喔惺芨枨娜跗鹦」?jié)。（5）聽(tīng)琴學(xué)唱譜，注意三連音的唱法。（6）聽(tīng)錄音范唱，提醒學(xué)生歌曲難點(diǎn)。（7）學(xué)習(xí)歌詞，體會(huì)三連音在歌曲中的表現(xiàn)作用。（8）指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。（9）介紹李存的生平及作品。（10）復(fù)

10、聽(tīng)錄音范唱，感受歌曲的演唱效果。（四）堂上練習(xí)：1.復(fù)習(xí)切分音的種類(lèi)。2.按強(qiáng)弱規(guī)律排列力度記號(hào)。3.音名知識(shí)，結(jié)合電子琴課進(jìn)行。????????????????????????第二課時(shí)?一、教學(xué)內(nèi)容：????????????（一）歌曲《拉起手》。（二）活動(dòng)與練習(xí)：1.視唱帶有升記號(hào)的的旋律。2.聽(tīng)辯變化音。（三）常用變化音知識(shí)。?二、教學(xué)過(guò)程：（一）發(fā)聲練習(xí)。（略）（二）聽(tīng)辯變化音。（練一練④）（三）音樂(lè)知識(shí)：常用變化音記號(hào)。1.升記號(hào)—將指定音高升高半音。2.降記號(hào)—將指定音高降低半音。3.還原記號(hào)—將已升高或降低的音還原

11、。4.書(shū)寫(xiě)方式。（四）視唱帶有升記號(hào)的練習(xí)曲。（練一練①②）1.學(xué)唱《拉起手》2.復(fù)習(xí)《國(guó)歌》3.14欣賞新歌《飛來(lái)地花瓣》（設(shè)問(wèn)：情緒、感受）???（1）聽(tīng)錄音范唱，感受變化音的音響效果。???（2）學(xué)習(xí)帶聲記號(hào)的樂(lè)句。???（3）學(xué)習(xí)曲譜，跟琴進(jìn)行。???（4）學(xué)唱歌詞，注意一字多音的唱法。???（5）歌曲處理。???（6）跟錄音伴奏演唱。第二課?亞洲弦歌一、教學(xué)目標(biāo)　　(一)通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，感受亞洲民族、民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化?！　?二)學(xué)會(huì)演唱日本歌曲《郵遞馬

12、車(chē)》，體會(huì)歌曲的歡快情緒，并能夠用較快的速度來(lái)演唱歌曲?！　?三)聆聽(tīng)印度歌曲《搖藍(lán)曲》和科威特歌曲《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》，領(lǐng)會(huì)這兩首歌曲的民族風(fēng)格特點(diǎn)，能夠在3首歐洲、亞洲和拉丁美洲歌曲中辨出其中1首亞洲風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲?！　?四)知道西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂(lè)器，并能聽(tīng)辨出這些樂(lè)器的音色。第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：（一）聽(tīng)賞《搖籃曲》《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》。（二）活動(dòng)與練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）通過(guò)聽(tīng)賞《搖籃曲》，提高學(xué)生對(duì)作品的感受能力與鑒賞能力。（二）通過(guò)活動(dòng)與練習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步了解與鞏固所學(xué)到的音樂(lè)知識(shí)和技能。（三）知道

13、西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂(lè)器，并能聽(tīng)辨出這些樂(lè)器的音色。三、教具：錄音機(jī)、教學(xué)欣賞帶。四、教學(xué)過(guò)程（一）聽(tīng)辯音程與和弦：1.純五度、大三度、小三度。2.聽(tīng)辯和弦：大三和弦、小三和弦。3.要求：聽(tīng)辯和聲的色彩。（二）聽(tīng)賞《搖籃曲》。141.欣賞錄音范唱一次，感受歌曲的情緒。2.聽(tīng)彈奏看歌詞，了解作品內(nèi)容。3.復(fù)聽(tīng)并找出歌曲中的變化音，體會(huì)變化音的作用。4.感受帶X?X.X?X―

14、節(jié)奏的旋律效果，出現(xiàn)了多少次？?????????????5.找出相同旋律與不同旋律，感受音樂(lè)中的重復(fù)與變化。（三）聽(tīng)唱歌曲，熟悉旋律。（四

15、）與《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》比較，從下面幾方面進(jìn)行：1.拍子：變換拍子。2.節(jié)奏：先短后長(zhǎng)。3.旋律的走向：下行。4.速度：稍慢。5.小結(jié)：音樂(lè)要素對(duì)歌曲表現(xiàn)的作用。6.談?wù)勑蕾p后的感受。（五）活動(dòng)與練習(xí)：1.聽(tīng)辯節(jié)奏：按課本要求進(jìn)行。2.辨別樂(lè)器，說(shuō)出屬于哪個(gè)樂(lè)器組，并把答案寫(xiě)在括