教師教學(xué)新秀評(píng)選答辯題目

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1、1.請說一說你從哪幾個(gè)方面去反思一節(jié)英語課??2.請說一說你在課堂評(píng)價(jià)中的具體做法??3.結(jié)合您的教學(xué)談?wù)凾PR活動(dòng)和游戲活動(dòng)有何不同??4.案例分析:在小學(xué)英語課上,一教師在教學(xué)“Idon’tlikenoodles.”這一句型時(shí),詳細(xì)地講解了一般現(xiàn)在時(shí)的語法概念及其用法,你的看法如何??5.小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是什么?談?wù)勀阍诮虒W(xué)中是怎樣做的??6.在課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)于“教材使用建議”中提出:教師要善于結(jié)合教學(xué)需要,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材,對教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄騽h減。請就“教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減”談?wù)勀闶窃鯓幼龅模?7.課堂教學(xué)的前期

2、準(zhǔn)備包括哪些方面??8.在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)注意哪幾方面的問題?(1)活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性;(2)活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí);(3)活動(dòng)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)、發(fā)展語言技能,從而提高實(shí)際語言運(yùn)用能力;(4)活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系,使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感...?9.在英語考試的命題中,你遵守的原則是什么?10.在英語教學(xué)設(shè)計(jì)中依據(jù)什么制定具體的教學(xué)目標(biāo)?確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)是多方面的,其中最主要的有三個(gè)方面,即學(xué)生的發(fā)展需要和興趣、當(dāng)代

3、社會(huì)需要、學(xué)科的性質(zhì)與特點(diǎn)。只有兼顧這三個(gè)方面的因素才能保證課11.你在低年級(jí)英語教學(xué)中關(guān)注什么?對低年級(jí)英語教學(xué)中的困惑是什么?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣勝過字詞的教學(xué)。所以這套教材側(cè)重從視、聽、說入手,通過聽、說、唱、畫和游戲表演等多種形式來給學(xué)生一個(gè)語感基礎(chǔ)的奠定。12.在高年級(jí)的課堂教學(xué)中,是否將四種技能在一節(jié)課中都體現(xiàn)出來?13.在高年級(jí)的閱讀課上,您關(guān)注的點(diǎn)是哪些?14.說一說“教學(xué)反思”這個(gè)環(huán)節(jié)對您的教學(xué)行為有幫助嗎?為什么?15.談?wù)勀侨绾卧谄鹗寄昙?jí)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的。16.您認(rèn)為過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)哪個(gè)更重要?為什么?提高課堂教學(xué)的有效性周麗萍一、課堂教學(xué)的

4、前期準(zhǔn)備包括哪些方面?1.學(xué)習(xí)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn),明確英語課程性質(zhì)、目標(biāo)、要求、教學(xué)原則、教學(xué)計(jì)劃?;A(chǔ)教育階段的必修課程,英語課程的學(xué)習(xí),既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握英語知識(shí)和技能,提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。任務(wù):培養(yǎng)興趣、自信心、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)

5、愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo):綜合語言運(yùn)用能力。情感態(tài)度:動(dòng)機(jī)興趣、自信意志、合作精神、祖國意識(shí)、國際視野。文化意識(shí):文化知識(shí)、文化理解、跨文化交際意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)策略:認(rèn)知、交際、調(diào)控、資源。語言知識(shí):語音、詞匯、語法、功、話題。語言技能:聽說讀寫?;纠砟睿好嫦蛉w學(xué)生,注重素質(zhì)教育;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放;突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與;注重過程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道2.選擇和熟悉教材及其他課程資源了解教材的編寫的指導(dǎo)思想和教材特點(diǎn)了解教材的編排體系、方法、結(jié)構(gòu)、分量和要求

6、了解教科書的每一冊和每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)了解與教科書配套的輔助教學(xué)資源3.做好學(xué)生的需求調(diào)查4.分析教學(xué)實(shí)際條件5.制定階段教學(xué)計(jì)劃6.注意開發(fā)和利用校本課程資源。二、英語教學(xué)設(shè)計(jì)需遵循哪些原則?1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要與本節(jié)課的教學(xué)目的和內(nèi)容緊密結(jié)合。英語課堂教學(xué)活動(dòng)必須有計(jì)劃,有目的,有一定的目標(biāo)?;顒?dòng)的設(shè)計(jì)是要求學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)將所學(xué)的語言知識(shí)達(dá)到牢固的掌握和熟練運(yùn)用的程度。因此,課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊緊地圍繞本節(jié)課的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容而進(jìn)行。2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要具有趣味性和多樣性。“有趣味、有吸引力的東西使識(shí)記的可能性幾乎增加一倍半。”(前蘇聯(lián)教育家科羅廖夫語)興趣是教學(xué)的潛

7、力所在,興趣的培養(yǎng)與教師的積極引導(dǎo)和教學(xué)藝術(shù)是分不開的。教師應(yīng)根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡的特征,采用靈活多樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,這有利于引起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而調(diào)動(dòng)全體學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。這樣,學(xué)生就能從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”。3、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)英語交際性原則。英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際。課堂教學(xué)并非是“我教你學(xué)”,而是師生之間,學(xué)生之間的交流;課堂教學(xué)活動(dòng)是通過交際使學(xué)生認(rèn)識(shí)英語,掌握英語,形成運(yùn)用英

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