走近家鄉(xiāng)名人柳亞子

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1、古鎮(zhèn)文化與心理發(fā)展班本課程教案走近家鄉(xiāng)名人柳亞子——“古鎮(zhèn)文化與心理發(fā)展”班本課程展示課執(zhí)教：黃朝俠一、活動目標（一）知識目標1．通過多種途徑讓學(xué)生對家鄉(xiāng)名人有全方位、多視角的了解。2、在活動中使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、探究的方法和收集、運用、處理各種信息的方法，學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識、交往知識。（二）能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生獲取、收集、處理、運用信息的能力、綜合表達能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。2、培養(yǎng)學(xué)生整合資源的能力、合作精神和與人分享的能力（三）情感目標1．通過探究展示活動，激勵學(xué)生以名人為學(xué)習(xí)榜樣，不斷進行研究性學(xué)習(xí)，從

2、小樹立遠大理想。2、通過活動讓學(xué)生更加知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)習(xí)。讓學(xué)生傳承名人美德，長大后為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。二、活動準備各小組收集資料、整理制作課件、手抄報、匯編本、排練小品、朗誦。三、成果匯報男：我們的家鄉(xiāng)，古鎮(zhèn)黎里，位于江蘇吳江東南部，地處江浙滬交界處，和同里，吳興的織里，常熟的古里，共稱江南“四里”。女：這里千百年來人才輩出，是一個典型的江南文化古鎮(zhèn)，被費孝通先生稱之為“水鄉(xiāng)明珠”。宋元以來，黎里人文薈萃，人才輩出。男：你們知道這是誰嗎？（出示圖片）對，他就是從我們的家鄉(xiāng)走出來的愛國詩人柳

3、亞子先生，（出示課題），讓我們一起把課題讀一下。（齊讀課題）女：一個月來，我們六個研究小組的同學(xué)根據(jù)自己選擇的小課題，觀故居、聽講座、訪老師、查資料，對柳亞子先生的事跡進行了更深入地調(diào)查研究。今天各小組都帶著自己一個月辛勤勞動的成果來到這里，和大家分享活動收獲。請大家認真看，仔細聽，呆會兒我們有題目考考大家，答對了有獎哦！首先請飛翼隊的同學(xué)給我們介紹柳亞子的生平。（一）飛翼隊：柳亞子生命介紹古鎮(zhèn)文化與心理發(fā)展班本課程教案組長：我們小組研究是柳亞子的生平資料，展示方式是PPT介紹，柳亞子生平匯編本和研究報告。

4、（1）PPT介紹（2）匯編本投影展示（3）研究報告男：欣賞完了飛翼隊的匯報，現(xiàn)在該考考大家了：（1）柳亞子生于哪一年？（1887年）回答正確：獎個大蘋果女：（2）柳亞子先生的出生地是哪里？（北厙大勝村）恭喜你答對了：獎勵你一個橘子（二）隱翼組：柳亞子革命故事男：柳亞子先生是一位愛國詩人，又是一位德高望重的國民黨元老，不滿蔣介石的反動統(tǒng)治。接下來請隱翼組的同學(xué)給我們帶來的表演《復(fù)壁避險》。女：大家掌聲歡迎?。?）表演（屏幕上出示復(fù)壁）（2）柳亞子革命事跡介紹男：感謝隱翼組的同學(xué)給我們帶來的精彩表演和介紹，大家

5、在觀看的時候有沒有注意到，扮演柳亞子的同學(xué)在復(fù)壁后念念有詞？他念的是什么？曾無富貴娛楊惲，偏有文章殺禰衡。長嘯一聲歸去也，世間豎子競成名！女：柳亞子先生是一位詩人，即使在生命危機的時刻仍不忘以詩名志，提到柳亞子，當然要了解一下他的歌詞作品。下面請?zhí)靿艚M的同學(xué)帶著我們一起去欣賞柳亞子先生的代表作。（三）天夢組：柳亞子詩詞代表作研究（1）代表作朗誦（2）詩詞小報展示男：柳亞子先生以詩文做武器，不斷和反動勢力做斗爭，不屈不撓的精神讓我們佩服。考考你：柳亞子一生寫了多少收詩？（有詩7000余首、詞200首）答對了：

6、獎勵一支筆女：（毛澤東和柳亞子照片合影）這張照片大家看到過嗎？詩人柳亞子和領(lǐng)袖毛主席之間有怎樣的友誼？請聽天使之翼小組的介紹。（四）天使之翼：柳亞子和毛主席之間的詩詞唱和（1）四次詩詞唱和介紹（圖片介紹）古鎮(zhèn)文化與心理發(fā)展班本課程教案（2）詩詞朗誦《沁園春》（3）匯編本展示男：聽了天使之翼小組的匯報讓我們更家期待，這樣的一位愛國詩人他是一個什么樣的人？為什么毛主席評價他為“人中麟鳳”？女：你的問題就請飛翼組的同學(xué)來解答吧，有請飛翼組的同學(xué)上來匯報。（五）飛翼組：柳亞子的性格研究（1）表演組長：從剛剛的表演的

7、片段中，同學(xué)們大概知道柳亞子是一個堅持真理性格耿直的人。我們小組的同學(xué)通過查找資料故事、采訪柳亞子故居的導(dǎo)游，整理概括出柳亞子性格中的三個關(guān)鍵詞：（2）PPT展示介紹性格（3）談感受男：聽了飛翼組的匯報，我覺得很有收獲。俗話說：虎父無犬子，我很好奇柳亞子是怎樣成長為這樣一位愛國詩人的。他小時侯受的什么樣的教育，他又是怎樣教育自己的子女的？女：那就請星月組的同學(xué)來匯報他們的研究成果男：好，掌聲歡迎?。┝鴣喿蛹彝ゼ白优芯浚?）PPT介紹（2）匯編本展示（3）書法柳亞子的詩展示女：在一個多月的活動中，我們走

8、近家鄉(xiāng)的名人，不僅了解了許多關(guān)于柳亞子的故事，增加了古詩詞的知識，同學(xué)們還有很多感想和體會。男：收獲成功時的喜悅、遭遇失敗時的煩惱、碰到挫折時的退縮、采訪調(diào)查時的怯懦……點點滴滴，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。（課件出示范照片、日記）女：我們的階段性成果匯報結(jié)束了，但我們探究古鎮(zhèn)文化的步伐沒有停滯；男：我們將以家鄉(xiāng)名人為榜樣，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家鄉(xiāng)。合：今天我以家鄉(xiāng)為榮，明天家鄉(xiāng)以我為榮。三、交流拓展教師點評：看了各小組同學(xué)的匯