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《開口“致辭”,有章可循》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、開口“致辭”，有章可循 目前的英語作文呈現(xiàn)多元化趨勢，近幾年來出現(xiàn)了另一類型作文，即演講稿（演說辭或發(fā)言稿）作文。如2006年福建高考作文，2007年江蘇和江西高考作文，2008年陜西高考作文等?！ 绢}型特征】 在各種各樣的會議上，與會者的身份和相互關(guān)系各異，因而產(chǎn)生了不同形式的發(fā)言稿，稱為致辭。無論誰發(fā)表演說，發(fā)言人都是為了達到某一特定的目的，所以，根據(jù)致辭的目的，發(fā)言稿可分為宣講類和歡迎（送）類。其共同的特點在于：言辭要主題突出，易于聽眾接受。 【方法指導】 結(jié)構(gòu)安排：三部分 第一部分
2、：稱謂（聽眾或與會者稱呼）。常用語有：Comrades/Friends/Ladiesandgentlemen/Dearfellowstudents/Boysandgirls/Goodafternoon,everyone... 第二部分：正文或?qū)а??！ 〉谌糠郑航Y(jié)束語。結(jié)束語的最后往往是：That’sall.Thankyou!/Thankyouforyourlistening... 1.歡迎（送）類發(fā)言稿寫作特征 （1）內(nèi)容：正文部分明確介紹歡迎的對象，簡單介紹其身份、經(jīng)歷或成就。也可說明客人在
3、此逗留期間的活動等。簡要回顧客人在此期間的所作所為及所起的作用，如增進友誼等。結(jié)束語往往對其到來表示熱烈的歡迎和敬意，要表達對客人的良好祝愿，必要時請客人講話?！ 。?）語言：歡迎辭，顧名思義就是向?qū)Ψ奖硎練g迎的言辭。態(tài)度一定要熱情，要讓對方感受到歡迎的誠意，感受到友好的氛圍。這就要求寫作者在撰寫歡迎（送）辭時，注意選擇使用能表現(xiàn)這種態(tài)度的語言材料。歡送辭要表現(xiàn)依依不舍的心情?！ 。?）常用詞匯及句型：為了表達發(fā)言者真誠的感情，行文多用一些修飾性的成分（如形容詞、定語等）和表示心意的詞匯或語句。例如：
4、 ?、貺et’sgiveourbestregardsandrespectstoMr/Mrs/Miss... ?、赑leasetakeourkindrespectstoMr/Mrs/Miss... ?、踂ewish...apleasantjourneyhomeandgoodhealth. ?、躓ishhimthebestofhealthandsuccess. ?、軱ookingforwardverymuchtoseeinghimagain. ?、轎takethegreatestpossiblepleas
5、ureinsendingtoyou,onbehalfofallthemembershere. ?、逫’mverythankful/gratefulforyourholding... ?、郔’mverymuchstruckbyyourhospitality（好客）and... ⑨I’llneverforgetthedaysspenthere... ?、釨eforeleaving,Ishouldliketotakethisopportunitytoexpressmysincerethanksfor...
6、 B11TodaywefeelmuchhonoredtohaveachancetoinviteProfessorWangBintogiveusalectureon... 2.宣講類發(fā)言稿（目前高考常用）寫作特征 （1）內(nèi)容：通過敘述、說明、議論相結(jié)合的手法對某種現(xiàn)象提出看法或針對某件事情提出要求，它的目的是向聽眾宣講一個道理或事實，以起到警示或倡導的目的。 ?。?）結(jié)構(gòu)：從整體上看，可以看成是“格式+內(nèi)容”的模式。格式就是三部分（稱謂、導言和結(jié)束語）。內(nèi)容是往往先提出問題或某種現(xiàn)象，然后通過
7、夾敘夾議、說明等手段宣講材料，即正文?！ 。?）語言：可以采用一些論證方法（對比、反證、因果、條件、假設(shè)、舉例、說明、敘述等）進行論證，使文章的內(nèi)容有理有據(jù)。 ?。?）常用詞匯及句型： firstly,secondly,thirdly,firstofall,onbehalfof,atthesametime,however,while,ontheotherhand,besides,inaddition,therefore,What’smore,inone’sview/opinion,personall
8、y,inaword,tostartwith,aboveall,asfor,letalone... Asweallknow.../onlyinthisway引導的倒裝句；Itismyhonorto.../Letmeexpressmy...to...;Ithink.../That’sall.Thankyou!/Iamsure... （5）句型操練： ?、貶ello,everyone,itisnicetospeakaboutwhatwecandoforou
