小學(xué)第十冊(cè)美術(shù)教案(人教版)全冊(cè)

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1、小學(xué)第十冊(cè)美術(shù)教案(人教版)全冊(cè)第一課名樓、民居、古塔(欣賞)(1課時(shí))課業(yè)類別:美術(shù)欣賞課。教學(xué)目的:通過對(duì)日常生活中較易見的建筑形式擇優(yōu)進(jìn)行欣賞,讓學(xué)生初步涉及建筑藝術(shù)領(lǐng)域,懂得一些常識(shí)性的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)的眼光去觀察周圍的各種建筑,提高審美欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)建筑藝術(shù)的一般常識(shí),初步認(rèn)識(shí)建筑藝術(shù)的代表性作品,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)難點(diǎn):教師用生動(dòng)明晰的語言深入淺出地講解本課中選登的代表性建筑作品,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的興趣,提高審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、幻燈片及欣賞圖片。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們,

2、我們?cè)陔娨暲?、?bào)刊雜志和課外讀物中,甚至在我們周圍地方都可以看到很多美麗的樓房、橋、塔,比如武漢黃鶴樓,我們常常被那巍峨的形象所吸引,往往情不自禁地想上去觀賞一番,這就是祖國建筑藝術(shù)的魅力所在。今天我們一起了解祖國的建筑藝術(shù),欣賞名樓、民居和古塔的建筑藝術(shù)。三、講授新課建筑藝術(shù)是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。中國的建筑藝術(shù),在世界建筑史上獨(dú)樹一幟,自成體系,具有鮮明的民族特色。那遍布祖國大地的名樓、民居與古塔是中華文化的重要組成部分。欣賞這些作品,不僅可以了解過去的歷史,了解悠久燦爛的民族文化,而且明白建筑藝術(shù)的魅力之所在。從而提高審美能力。1.欣賞江南三大名樓

3、。高樓各地都有,為何黃鶴樓、岳陽樓、騰王閣被譽(yù)為江南三大名樓呢?其中最重要的原因是:此三樓都具有自然景觀與人文景觀的綜合優(yōu)勢(shì)。三樓都面江臨水,無遮擋、視野開闊,能極目遠(yuǎn)眺,舟楫帆影,水天一色。有道是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),水有靈性,景色有水便活。而且三樓都瀕臨的是大江大水,同學(xué)們可知此三樓座落何地,面臨什么江什么水?學(xué)生回答:黃鶴樓在武昌蛇山上面,臨長江漢水;岳陽樓在岳陽市洞庭湖畔,騰王閣在南昌面臨……(老師補(bǔ)充在贛江與撫河交匯處)。教師:同學(xué)們可曾讀過有關(guān)黃鶴樓的詩詞歌賦?學(xué)生:讀過毛主席的詩:“茫茫九派流中國,沉沉一線穿南北,煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎖大江,黃鶴知何

4、處,剩有游人去?!瓕W(xué)生:讀過李白的詩“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!苯處煟好鑼扅S鶴樓的詩詞很多,其中最著名的要首推唐代詩人催顥的詩:“昔人已乘黃鶴去,此地空馀黃鶴樓,黃鶴一去不復(fù)返,白云錢載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁?!庇捎谶@些文人名士的詩詞墨寶,黃鶴樓的佳境名噪天下,因此有“天下絕景”的盛譽(yù)。這就是我們所說的自然景觀與人文景觀的綜合優(yōu)勢(shì)。岳陽樓位于岳陽市西門城墻上,面臨八百里洞庭湖,是湖南入江通海的要津,岳陽樓建筑精美,具有輕健柔逸的神韻,為商賈、游人登臨的要地。宋代

5、名相范仲淹撰寫《岳陽樓記》,不僅將洞庭湖的四時(shí)風(fēng)光描繪得淋漓盡致,而且借景抒情,寄托了自己“先天下之憂而憂,后天下樂而樂”的崇高情懷。至是岳陽樓名聲大振。故歷有“洞庭天下水,岳陽天下樓”的美譽(yù)。騰王閣臨江高峙,也是登臨勝地,因初唐詩人王勃所作《宴騰王閣序》而名噪天下。2.欣賞中國民居。中國民居是鄉(xiāng)土文化和民族特性的綜合體,它有兩個(gè)最大的共同點(diǎn):一是順乎自然,與鄉(xiāng)土環(huán)境共生共棲,選址一般都考慮實(shí)際需要,既方便生產(chǎn),又方便生活。二是民居建筑大都就地取材,利用材料的性能,合理地運(yùn)用并創(chuàng)造出各種不同的結(jié)構(gòu)形式和裝飾手法,充分發(fā)揮地方材料資源豐富的優(yōu)勢(shì)和材料的

6、效能,使民居建筑在適用、經(jīng)濟(jì)與美觀上取得協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的效果,并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的地方色彩。同學(xué)們,你們?cè)谏钪幸娺^這些建筑嗎?能不能談一談你的親身體驗(yàn)?教師大致介紹一下教材中所選民居的基本特點(diǎn)。然后重點(diǎn)講述江南水鄉(xiāng)民居??傊窬拥教幎加校L(fēng)格各有不同,但方便生產(chǎn),方便生活,順應(yīng)自然,就地取材等方面卻是完全相同的。3.欣賞古塔。神州大地,到處都可以看到塔的雄姿,它們千姿百態(tài),雄偉挺拔的形象點(diǎn)綴著錦繡河山,為山川名勝增添風(fēng)采神韻。同學(xué)們見過什么塔?上過什么塔嗎?誰能講講自己看塔的感受?塔的結(jié)構(gòu)與材料,各地均有不同,同學(xué)們可以從課本中所選圖片看到他們的區(qū)別,無論是

7、木塔、石塔、磚塔還是鐵塔,一般都修得很高很高。有的塔具有紀(jì)念碑式的意義,有的塔則是登高遠(yuǎn)望的好去處。這些古塔都具有很長的歷史,是根據(jù)佛教規(guī)定建造的,傳自印度,在長期的實(shí)踐中,逐步打上了中國的烙印,與中華建筑藝術(shù)相結(jié)合,逐漸形成了這些為中國老百姓喜聞樂見的形式。四、小結(jié)同學(xué)們,中國的建筑藝術(shù)在世界建筑史上獨(dú)樹一幟,自成體系,具有鮮明的民族特色。這些遍布祖國大地的名樓、民居與古塔,是中華文化的重要組成部分,它與人民群眾的思想感情、生活習(xí)俗以文化傳統(tǒng)都有密切的聯(lián)系,學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些作品,我們將更加了解中華民族光輝的文化傳統(tǒng),增強(qiáng)對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。第二課取景

8、構(gòu)圖(基礎(chǔ)練習(xí))(1課時(shí))教材分析本課是第二單元教學(xué)的第一課,是作為繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練而設(shè)置的。本課初步

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