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《小學(xué)第十冊美術(shù)教案(人教版)全冊》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學(xué)第十冊美術(shù)教案(人教版)全冊第一課名樓、民居、古塔（欣賞）（1課時）課業(yè)類別：美術(shù)欣賞課。教學(xué)目的：通過對日常生活中較易見的建筑形式擇優(yōu)進(jìn)行欣賞，讓學(xué)生初步涉及建筑藝術(shù)領(lǐng)域，懂得一些常識性的知識，引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)的眼光去觀察周圍的各種建筑，提高審美欣賞能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)建筑藝術(shù)的一般常識，初步認(rèn)識建筑藝術(shù)的代表性作品，增強(qiáng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)難點：教師用生動明晰的語言深入淺出地講解本課中選登的代表性建筑作品，增強(qiáng)學(xué)生對建筑藝術(shù)的興趣，提高審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、幻燈片及欣賞圖片。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，
2、我們在電視里、報刊雜志和課外讀物中，甚至在我們周圍地方都可以看到很多美麗的樓房、橋、塔，比如武漢黃鶴樓，我們常常被那巍峨的形象所吸引，往往情不自禁地想上去觀賞一番，這就是祖國建筑藝術(shù)的魅力所在。今天我們一起了解祖國的建筑藝術(shù)，欣賞名樓、民居和古塔的建筑藝術(shù)。三、講授新課建筑藝術(shù)是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。中國的建筑藝術(shù)，在世界建筑史上獨樹一幟，自成體系，具有鮮明的民族特色。那遍布祖國大地的名樓、民居與古塔是中華文化的重要組成部分。欣賞這些作品，不僅可以了解過去的歷史，了解悠久燦爛的民族文化，而且明白建筑藝術(shù)的魅力之所在。從而提高審美能力。1.欣賞江南三大名樓
3、。高樓各地都有，為何黃鶴樓、岳陽樓、騰王閣被譽為江南三大名樓呢？其中最重要的原因是：此三樓都具有自然景觀與人文景觀的綜合優(yōu)勢。三樓都面江臨水，無遮擋、視野開闊，能極目遠(yuǎn)眺，舟楫帆影，水天一色。有道是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水有靈性，景色有水便活。而且三樓都瀕臨的是大江大水，同學(xué)們可知此三樓座落何地，面臨什么江什么水？學(xué)生回答：黃鶴樓在武昌蛇山上面，臨長江漢水；岳陽樓在岳陽市洞庭湖畔，騰王閣在南昌面臨……（老師補(bǔ)充在贛江與撫河交匯處）。教師：同學(xué)們可曾讀過有關(guān)黃鶴樓的詩詞歌賦？學(xué)生：讀過毛主席的詩：“茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北，煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江，黃鶴知何
4、處，剩有游人去?！瓕W(xué)生：讀過李白的詩“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！苯處煟好鑼扅S鶴樓的詩詞很多，其中最著名的要首推唐代詩人催顥的詩：“昔人已乘黃鶴去，此地空馀黃鶴樓，黃鶴一去不復(fù)返，白云錢載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！庇捎谶@些文人名士的詩詞墨寶，黃鶴樓的佳境名噪天下，因此有“天下絕景”的盛譽。這就是我們所說的自然景觀與人文景觀的綜合優(yōu)勢。岳陽樓位于岳陽市西門城墻上，面臨八百里洞庭湖，是湖南入江通海的要津，岳陽樓建筑精美，具有輕健柔逸的神韻，為商賈、游人登臨的要地。宋代
5、名相范仲淹撰寫《岳陽樓記》，不僅將洞庭湖的四時風(fēng)光描繪得淋漓盡致，而且借景抒情，寄托了自己“先天下之憂而憂，后天下樂而樂”的崇高情懷。至是岳陽樓名聲大振。故歷有“洞庭天下水，岳陽天下樓”的美譽。騰王閣臨江高峙，也是登臨勝地，因初唐詩人王勃所作《宴騰王閣序》而名噪天下。2.欣賞中國民居。中國民居是鄉(xiāng)土文化和民族特性的綜合體，它有兩個最大的共同點：一是順乎自然，與鄉(xiāng)土環(huán)境共生共棲，選址一般都考慮實際需要，既方便生產(chǎn)，又方便生活。二是民居建筑大都就地取材，利用材料的性能，合理地運用并創(chuàng)造出各種不同的結(jié)構(gòu)形式和裝飾手法，充分發(fā)揮地方材料資源豐富的優(yōu)勢和材料的
6、效能，使民居建筑在適用、經(jīng)濟(jì)與美觀上取得協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的效果，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的地方色彩。同學(xué)們，你們在生活中見過這些建筑嗎？能不能談一談你的親身體驗？教師大致介紹一下教材中所選民居的基本特點。然后重點講述江南水鄉(xiāng)民居?？傊窬拥教幎加?，風(fēng)格各有不同，但方便生產(chǎn)，方便生活，順應(yīng)自然，就地取材等方面卻是完全相同的。3.欣賞古塔。神州大地，到處都可以看到塔的雄姿，它們千姿百態(tài)，雄偉挺拔的形象點綴著錦繡河山，為山川名勝增添風(fēng)采神韻。同學(xué)們見過什么塔？上過什么塔嗎？誰能講講自己看塔的感受？塔的結(jié)構(gòu)與材料，各地均有不同，同學(xué)們可以從課本中所選圖片看到他們的區(qū)別，無論是
7、木塔、石塔、磚塔還是鐵塔，一般都修得很高很高。有的塔具有紀(jì)念碑式的意義，有的塔則是登高遠(yuǎn)望的好去處。這些古塔都具有很長的歷史，是根據(jù)佛教規(guī)定建造的，傳自印度，在長期的實踐中，逐步打上了中國的烙印，與中華建筑藝術(shù)相結(jié)合，逐漸形成了這些為中國老百姓喜聞樂見的形式。四、小結(jié)同學(xué)們，中國的建筑藝術(shù)在世界建筑史上獨樹一幟，自成體系，具有鮮明的民族特色。這些遍布祖國大地的名樓、民居與古塔，是中華文化的重要組成部分，它與人民群眾的思想感情、生活習(xí)俗以文化傳統(tǒng)都有密切的聯(lián)系，學(xué)習(xí)和認(rèn)識這些作品，我們將更加了解中華民族光輝的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。第二課取景
8、構(gòu)圖（基礎(chǔ)練習(xí)）（1課時）教材分析本課是第二單元教學(xué)的第一課，是作為繪畫基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練而設(shè)置的。本課初步
