河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案

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1、關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）》的通知添加作者：dangban瀏覽次數(shù)：124校黨字〔2008〕15號校字〔2008〕45號關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）》的通知各分黨委、黨總支、直屬黨支部、校直各單位：　　《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案(試行)》已先后經(jīng)校第四屆教職工暨第十五屆工會會員第六次代表大會和第四屆教職工第六次代表大會代表團(tuán)團(tuán)長會議審議通過?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行（原來的校黨字〔2002〕5號校字〔2002〕8號文件等相關(guān)規(guī)定自行廢止）。中共河南師范大學(xué)委員會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　河南師范大學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年5月20日主題詞:人事改革方案通知中共河南師范大學(xué)委員會辦公室2008年5月20日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(共印80份)關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）》的通知添加作者：dangban瀏覽次數(shù)：124校黨字〔2008〕15號校字〔2008〕45號關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）》的通知各分黨委、黨總支、直屬黨支部、校直各單位：　　《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案(試行)》已先后經(jīng)校第四屆教職工暨第十五屆工

3、會會員第六次代表大會和第四屆教職工第六次代表大會代表團(tuán)團(tuán)長會議審議通過?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行（原來的校黨字〔2002〕5號校字〔2002〕8號文件等相關(guān)規(guī)定自行廢止）。中共河南師范大學(xué)委員會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　河南師范大學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年5月20日主題詞:人事改革方案通知中共河南師范大學(xué)委員會辦公室2008年5月20日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(共印80份)關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）》的通知添加作者：dangba

4、n瀏覽次數(shù)：124校黨字〔2008〕15號校字〔2008〕45號關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）》的通知各分黨委、黨總支、直屬黨支部、校直各單位：　　《河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案(試行)》已先后經(jīng)校第四屆教職工暨第十五屆工會會員第六次代表大會和第四屆教職工第六次代表大會代表團(tuán)團(tuán)長會議審議通過?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行（原來的校黨字〔2002〕5號校字〔2002〕8號文件等相關(guān)規(guī)定自行廢止）。中共河南師范大學(xué)委員會　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　河南師范大學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　2008年5月20日主題詞:人事改革方案通知中共河南師范大學(xué)委員會辦公室2008年5月20日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(共印80份)河南師范大學(xué)人事分配制度改革方案（試行）一、改革的指導(dǎo)思想　　適應(yīng)學(xué)校獲得博士學(xué)位授權(quán)單位后在高層次上又好又快發(fā)展的需要，建立人盡其才、才盡其用的良好工作機(jī)制；從崗位管理模式過渡到崗位管理與業(yè)績管理相結(jié)合的模式，加大分配中勞動因素的比重，克服崗位管理中分配方面平均部分過多、效率體現(xiàn)不充分的弊端；最大限度調(diào)動職工工作的主動性和創(chuàng)造性，從根本上提高辦學(xué)效益。二、改革的原則　　1.編制從緊，總量控制　　根據(jù)教

6、育部本科教學(xué)工作水平評估方案的相關(guān)指標(biāo)要求，結(jié)合我校四年改革的實(shí)際情況，調(diào)整我校編制中的生員比和生師比。調(diào)整后的編制辦法，更加注重人力資源的投入效益。從總量上控制職工規(guī)模，在有限的編制中，進(jìn)一步向教學(xué)科研第一線傾斜，向承擔(dān)高層次突破使命的學(xué)科傾斜。　　2.目標(biāo)明確，職責(zé)量化　　各類崗位均有明確的工作目標(biāo)和具體的工作量要求?！　?.效率優(yōu)先，兼顧公平　　津貼與業(yè)績掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。職工完成基本工作量和崗位工作量后，可以獲得崗位工資和績效工資及崗位津貼，超額工作量可以獲得獎勵津貼；減少分配中的平均部分，向一線教師傾斜，向骨干教師傾斜。　　4.兩級管理，各負(fù)其責(zé)學(xué)

7、校實(shí)行校院（處）兩級聘任、兩級考核、兩級分配的管理模式。學(xué)校負(fù)責(zé)處級正職和特殊專業(yè)技術(shù)崗位的聘任、考核和分配，其余人員由所在單位聘任、考核和分配；學(xué)校根據(jù)年度考核的結(jié)果，撥付各單位的津貼總額，單位依據(jù)本單位對職工的考核結(jié)果核算每人的津貼。三、改革的主要內(nèi)容(一)編制核算　　根據(jù)《普通高等學(xué)校編制管理規(guī)程》、教育部教人[1999]16號文件和教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，堅持用效率第一、滿負(fù)荷工作量等原則進(jìn)行編制核算，用編制杠桿調(diào)控各類人員結(jié)構(gòu)并進(jìn)行指標(biāo)調(diào)整，具體內(nèi)容為：　　1.黨政管理機(jī)構(gòu)　　按上級規(guī)定的機(jī)構(gòu)數(shù)設(shè)置。