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《質(zhì)性研究與量化研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、質(zhì)性研究與量化研究壹、質(zhì)性研究與量化研究之哲學背景一、研究之演繹與歸納之本質(zhì)抽象的理論理論高層次的命題（概念）演歸模式較低層次的命題(變項)繹納 實證推論假設(shè)（變項VS變項）資料分析問卷設(shè)計資料轉(zhuǎn)換測量（觀察與調(diào)查）研究的演繹與歸納的本質(zhì)二、哲學根源經(jīng)驗學派：外觀學派或行為學派內(nèi)省學派：康得學派混和學派：弗洛依德三、主要假設(shè)1.量化研究法的主要假設(shè)：有秩序、有法則的世界，有穩(wěn)定的事實，且該事實可以被知道與測量的研究架構(gòu)證實或確認所引用的理論或變項間關(guān)係概念化、操作化與具體化客觀的、可觀察的、可靠的及數(shù)量化的事實2.質(zhì)性研究法的主要假設(shè)世界是一個複雜，不斷變動的
2、動態(tài)事實，由多層意義與想法所構(gòu)成，受環(huán)境與情境中主角的主觀解釋彼此間的互動所影響事實之建構(gòu)企圖發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)象內(nèi)社會行為以意義的關(guān)係及其影響企圖推翻擁有架構(gòu)、反對研究者摒棄主觀，以瞭解存在當事人之心靈世界，記錄個體的主觀見解及當事人對現(xiàn)象的解釋與意義。不再求證，二是在探索意義與現(xiàn)象結(jié)果是某種概念或變項的發(fā)現(xiàn)、某種意義的探索，而不是研究結(jié)果的概推主要透過觀察、訪談研究者本身就是研究工具專注、傾聽、觀察、開放、思考及歸納★民族誌★現(xiàn)象學★符號互動論5★生態(tài)心理學★系統(tǒng)論詮釋論二、二者差異疵量：嚴謹?shù)难芯抗ぞ哔|(zhì)：研究者本身就是研究工具量化質(zhì)性1.理論背景邏輯實證論現(xiàn)象論2.
3、目標上檢驗、預(yù)測、推論探索、開發(fā)及意義追求3.邏輯上演繹、既有概念歸納、對未知識界之探索發(fā)展假設(shè)檢驗4.觀念上以外來之觀察者自居以參與者的角度為主，追求客觀不排除主觀性5.語言形式上將概念操作化企圖以數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)以受訪者本來的語言或系統(tǒng)中成員的隱喻探討意義目的6.研究設(shè)計上社會調(diào)查、訪談、強調(diào)探索性觀察和訪談問卷檢視變項間的因果關(guān)係7.研究取向上以證明為取向、證實根植、發(fā)現(xiàn)、探索、擴張、縮小、推論、描述、歸納、結(jié)果取向過程取向8.研究資料特質(zhì)可信的、硬性的、有效的、真實的、豐富的、可複製的資料有深度的9.觀察方法強迫的、控制的自然的、未加控制的10.觀察角度與資料
4、遠離、局外人與資料接近、局內(nèi)人11.實體的特質(zhì)假定實體是靜態(tài)動態(tài)的穩(wěn)定的12.研究結(jié)果特定的、可概推的完整的、不可概推的壹、質(zhì)性研究與量化研究之適用條件與技巧一、量化研究之適用條件1.事先已有大量的資料2.容易接近案主、亦蒐集資料3.亦控制，亦得到案主的合作4.目標為變項間的變異、連接或因果二、質(zhì)性研究之適用條件1.進入一個不熟悉的社會系統(tǒng)2.不具控制或正是權(quán)威的情境中3.低度的觀念概化或?qū)W說建構(gòu)的背景下51.描述複雜的社會現(xiàn)象，需要案主的主觀理念及實際參與者客觀印象的表現(xiàn)時2.適於定義一個新的概念和形成新的假設(shè)一、量化研究之適用技巧1.結(jié)構(gòu)式的直接觀察2.事後
5、回溯核對表與評定量表3.問卷4.自我觀察報告5.設(shè)計「狀況」或模擬「情境」6.例行的紀錄7.非干擾性測量（unobstrusivemeasures）：例如運用可測量的追蹤方法或用現(xiàn)存的物體、環(huán)境或現(xiàn)象來判斷有關(guān)的訊息8.測量二、質(zhì)性研究之適用技巧1.非結(jié)構(gòu)式的直接觀察2.會談壹、質(zhì)性研究與量化研究在社會工作過程的運用一、開始的介紹（intake）非結(jié)構(gòu)式會談、例行記錄、非結(jié)構(gòu)式與資格審核直接觀察二、預(yù)估(assessment)開始之預(yù)估結(jié)構(gòu)式的直接觀察測驗、例行記錄問題之界定實地筆記、會談、生態(tài)之描述問題之說明評定量表、成效季處、強迫測量最後之預(yù)估結(jié)構(gòu)式直接觀察
6、、結(jié)構(gòu)式會談三、處遇(treatment)因果關(guān)係的理解的四、評估(evaluation)行為的直接觀察、模擬、自我監(jiān)督報告內(nèi)心的會談貳、質(zhì)性研究的精神與原則一、強調(diào)事實本質(zhì)二、強調(diào)事實整體性三、細緻的探討人與人、人與事間的無窮盡的互動與相互影響的關(guān)係四、不忙著概化、不急著探討因果關(guān)係五、不排斥任的價值觀六、作結(jié)論時，不求事情的絕對性、因果性，認為一切結(jié)論都是相關(guān)的，都是可以討論的5壹、社會工作如何運用質(zhì)性研究法一、適當問題的設(shè)計與選擇二、確定分析的單元三、決定抽樣策略及樣本的規(guī)模：極端或異常個案取樣、深度抽樣、最大變異量抽樣、同質(zhì)性樣本、典型性樣本、分層立意抽
7、樣、關(guān)鍵個案抽樣、雪球或鏈式抽樣、效標抽樣、理論性建構(gòu)抽樣、操作性建構(gòu)抽樣、檢驗性或否證性抽樣、機會抽樣、立意隨機抽樣、抽取具有政治重要性的個案、便利性抽樣四、資料之蒐集：訪談、觀察五、資料之分析貳、質(zhì)性研究資料蒐集的方法（一）：訪談法一、質(zhì)性訪談之種類：非正式會談式訪談導(dǎo)引式訪談標準化開放式訪談二、訪談的內(nèi)容三、訪談的次序安排四、避免二分法的訪談方式五、其他技巧與注意事項1.訪員應(yīng)中立2.使用範例與問題中3.角色扮演與模擬問題4.前言陳述、轉(zhuǎn)移形式、和直接宣告5.探索和追蹤問題6.增強與回饋7.維持訪談的控制性5一、訪談之倫理1.承諾與互惠2.風險考量3.保密
8、4.資料取用的所有權(quán)5.
