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《信息技術(shù)說課稿-信息技術(shù)運用說明》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、精品文檔信息技術(shù)說課稿-信息技術(shù)運用說明小學(xué)信息技術(shù)教材說明小學(xué)《信息技術(shù)》教材說明第一冊根據(jù)三年級小學(xué)生的認(rèn)知特點，本冊教材突出了趣味性和簡易性，從介紹認(rèn)識“我的新工具――計算機”入手，安排了小學(xué)生喜愛的“畫圖”、“文字處理”、“上網(wǎng)”三個模塊的內(nèi)容，并穿插了windows的有關(guān)知識。本冊教材的目標(biāo)是使學(xué)生認(rèn)識計算機這一新工具，并通過繪畫、文字處理、網(wǎng)絡(luò)瀏覽感受信息技術(shù)的工具性，引起學(xué)生興趣，初步掌握計算機應(yīng)用的知識和技能。一、計算機和windows系統(tǒng)知識2016全新精品資料-全新公文范文-
2、全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)108/108精品文檔第1課安排了認(rèn)識計算機的內(nèi)容。學(xué)生通過看、聽、摸感受計算機的外觀、聲音和組成。通過鼠標(biāo)的涂涂抹抹、鍵盤的敲敲打打，使學(xué)生初步感知、體會鼠標(biāo)、鍵盤信息輸入的方法和特點。了解和熟悉計算機輸入、輸出信息以及處理信息的方式和特點。有關(guān)windows的內(nèi)容安排在第15課和28課，目的是在學(xué)生對windows有了初步的感性認(rèn)識之后，通過整理上升到理性認(rèn)識。知道操作系統(tǒng)是計算機的管家，它不僅管理著計算機的資源，而且是計算機與人之間進行交互的接口，實現(xiàn)了人機對話。對桌
3、面、窗口、菜單的功能有清楚的認(rèn)識。了解常用文件、文件夾等工具，強化操作能力的提升，深刻理解計算機是人們生活、學(xué)習(xí)、工作必不可少的工具。在教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、快樂的氣氛中認(rèn)識新工具。第1課十分關(guān)鍵，學(xué)生對計算機很感興趣，教師要積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生通過看、聽、摸來感知計算機，放手讓學(xué)生涂涂抹抹、敲敲打打，把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性保護好！讓學(xué)生在快樂、輕松的學(xué)習(xí)情境中，感受計算機的魅力。二、畫圖根據(jù)學(xué)生思維特點和接受能力，本冊2-6課由簡單到復(fù)雜設(shè)計畫大熊貓、五星紅旗、我的小房子、美麗
4、的早晨、剪貼畫五項活動。目的是使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)和畫圖軟件的操作，體會畫圖軟件的神奇功能，學(xué)會運用計算機描繪事物和生活場景。第2課畫大熊貓目的是使學(xué)生學(xué)會使用簡單的幾何圖形工具和簡易色彩搭配繪畫。大熊貓體態(tài)特征明顯，色彩單一，易于繪畫，能夠引起學(xué)生繪畫的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第3課畫五星紅旗，引導(dǎo)學(xué)生把握事物的結(jié)構(gòu)特征和組成元素。五星紅旗為大家所熟知，繪畫時除了注意每個五角星的結(jié)構(gòu)外，還要注意五個星的結(jié)構(gòu)排列和長方形的結(jié)構(gòu)關(guān)系。第4課畫我的小房子，前兩課都是平面圖，這一課是立體圖，要求學(xué)生
5、把握事物的空間結(jié)構(gòu)特征，色彩運用上也相對復(fù)雜多樣。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)108/108精品文檔第5課畫美麗的早晨，為情境化繪圖。要求學(xué)生能夠仔細(xì)觀察自己周圍的世界，使用畫圖工具展現(xiàn)生活中的場景，表現(xiàn)生活中的美。第6課是制作漂亮的剪貼畫，培養(yǎng)學(xué)生利用材料進行再組合、再創(chuàng)造。教材給出了兩種剪貼畫的制作流程圖，讓學(xué)生比較和選擇，引導(dǎo)學(xué)生樹立工程意識，合理安排和使用材料、工具和時間，確定合理流程。在每項活動中，教材都一步步引導(dǎo)學(xué)生主動嘗試、積極操作，使學(xué)生在活動中、在
6、創(chuàng)作中熟練使用計算機畫圖軟件。教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材提示親自動手，積極實踐，勤于動腦思考，勇于自己解決問題。而避免對繪畫活動進行演示和示范。在使用畫圖工具上，教師要鼓勵學(xué)生嘗試不同的工具，培養(yǎng)學(xué)生運用多種途徑解決問題的習(xí)慣。教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生的繪畫作品，讓學(xué)生在鼓勵和贊揚中得到進步。同時教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞自己的繪畫作品，同學(xué)之間也要互相欣賞，取長補短，共同進步。三、網(wǎng)絡(luò)本冊9-14課為網(wǎng)絡(luò)模塊，主要有網(wǎng)上瀏覽，網(wǎng)絡(luò)搜索、下載、保存和整理，收發(fā)電子郵件等。通過
7、這些活動，讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)的便捷，了解網(wǎng)絡(luò)的功能，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進行信息收集、存儲、加工和傳遞。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)108/108精品文檔第9課網(wǎng)上真精彩，本課選取了三個比較典型的網(wǎng)站“迪士尼樂園網(wǎng)”、“中國少年雛鷹網(wǎng)”“河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，通過瀏覽精彩網(wǎng)站體驗網(wǎng)絡(luò)世界的魅力，學(xué)會上網(wǎng)。第10課珍藏雷鋒的照片，這一課的目的是使學(xué)生學(xué)會網(wǎng)絡(luò)搜索，將搜索到的圖片下載，并將下載的圖片放在不同的文件夾里分類保存。學(xué)會使用文件夾是本課的重要內(nèi)容。第11課海底世界圖片展，搜集
8、、保存網(wǎng)頁，并從保存網(wǎng)頁的文件夾中復(fù)制出所需要的圖片進行整理，這一課和上一課下載、保存圖片的路徑不同，使學(xué)生認(rèn)識到解決同一問題有不同的方法。第12、13課“制作生日賀卡”、“我是小畫家”是綜合活動，是對10、11課所學(xué)知識、技能的運用。學(xué)生要學(xué)會設(shè)置圖片屬性，掌握電腦作畫的空間布局，掌握電腦創(chuàng)作的技巧，根據(jù)對生活場景的理解和想象創(chuàng)作出具有個性的作品。第14課我發(fā)電子郵件，學(xué)會申請電子郵箱、收發(fā)電子郵件和管理維護電子郵箱。讓學(xué)生體會使用電子郵箱的優(yōu)點，感受信息技術(shù)在生活中不可或缺的重要作用。網(wǎng)絡(luò)是
