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《8《咬文嚼字》學-案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、8咬文嚼字學習目標1、明確“咬文嚼字”的真正含義。2、歸納概括文章所用的材料，品味妙語佳句。學習重點明確“咬文嚼字”的真正含義。學習難點品味妙語佳句。學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識鏈接一、文體知識文藝隨筆文藝隨筆是一種形式靈活，筆調(diào)輕松，富有趣味性的批評樣式。隨筆很注重內(nèi)容的知識性，它不像規(guī)范的論文那樣，注重邏輯和理論論證，而且選用富有趣味性的材料做鋪墊，從中引出對某種觀點和哲理的議論，再與文學領域的有關話題聯(lián)系起來加以評論。隨筆的行文很講究文采，筆調(diào)輕松活潑、親切隨意，深入淺出。二、作家作品朱光潛（1897--1986），現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟石、孟實，安徽桐城人，主要著
2、作有《文藝心理學》和《詩論》。解放后一直是北大教授。其所著《西方美學史》是中國第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作，迄今為止無人敢取代它的地位，無作品敢替代此書。文革中，他蹲在牛棚里翻譯了百萬言的黑格爾的《美學》。預習檢測1、注音:錙銖（）鏃（）岑（）牘（）下乘（）蘊藉（）付梓()2、解釋詞義:咬文嚼字：推敲：蘊藉：錙銖必較學富五車：才高八斗：學習內(nèi)容一、整體感知1、“咬文嚼字”本是貶義詞，在本文中該如何理解？用原文中的句子回答。_____________________________________________________________________________________
3、_______________________________________________2、課文是如何闡述“咬文嚼字”的？第一層（至）通過三個例子，說明與之間的關系，強調(diào)“咬文嚼字”實質(zhì)上就是和的調(diào)整。第二層（至）從正反兩方面強調(diào):__________________________________________.第三層（第8段）點明寫作目的:________________________________________.二、合作探究1、課文第一部分都寫了哪些實例？它們之間在論述角度上有何差異?_____________________________________________
4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________2、課文對《惠山烹小龍團》的三、四句所做的剖析，說明了什么道理？請結合詩句分析。______________________________________________________________________________________________________________________
5、________________________________________________________________________________________三、拓展探究文學創(chuàng)作時的“套板反應”是指什么？其弊端究竟是什么？并從文中的例子和讀過的詩句中舉例說明。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、_____________________________________________學習小結_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________達標檢測1、閱讀下面的唐詩，然后回答問題端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階
7、下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其它詞？請簡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________
