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1、如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先生曾說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。學(xué)好語文，甚至是學(xué)好每一門學(xué)科，最
2、基本最有效的方法就是閱讀，因此，如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣便顯得尤為重要。一、激發(fā)興趣，促成閱讀現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明：興趣是影響學(xué)習(xí)活動最直接、最活躍、最現(xiàn)實(shí)的因素?？梢?，興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。同樣，孩子有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要。因此，作為語文教師要把激發(fā)孩子的閱讀興趣作為語文教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)來抓好。那么，如何培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣，點(diǎn)燃孩子閱讀之火呢?1.發(fā)揮教師的示范作用。要孩子多讀書，教師自己首先就要多讀書；要讓孩子熱愛讀書，教師首先要愛讀書?？v觀名師的教孩子涯，他們都“樂讀不?！薄Ｄ囊晃弧懊麕煛钡某?/p>
3、功之路不是與“書香”相伴？竇桂梅老師幾年來的閱讀量達(dá)300多萬字，記下了20多萬字的讀書筆記，500多字的文摘卡片，幾年來寫下了10余萬字的教學(xué)后記；靳家彥老師以花甲之年學(xué)習(xí)研究，大膽實(shí)踐，與時俱進(jìn)，不甘人后，逐字逐句認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等文件，仔細(xì)研讀有關(guān)課改的書籍……因此，作為一名語文老師，應(yīng)與書同行，引領(lǐng)孩子在藝術(shù)的殿堂中徜徉精神，在民族文化的深厚土壤上放飛心靈，跟孩子同步閱讀，共同追求知識，讓閱讀活動成為師生生活中的一種享受、一種休閑、一種習(xí)慣。2.營造良好的閱讀環(huán)境。營造一方適合孩子讀書的天地，營造寬松和諧的閱讀環(huán)境，對激發(fā)孩子的
4、閱讀興趣十分重要。首先要建設(shè)一個書香的班級，讓孩子一進(jìn)教室就能感受到一種濃郁的書香氣息。其次，教師還應(yīng)在與孩子的閱讀交流中建立一種美好的情感氛圍。比如，教師對孩子閱讀成果的贊同和肯定。同時在家庭中可以開展“親子共讀”的活動，給孩子創(chuàng)造安靜的讀書空間，給孩子選擇足夠的好書，給孩子足夠的讀書時間，并大力提倡家長和孩子一起閱讀。這樣孩子們就會在處處時時充滿書香的環(huán)境中輕松自然地閱讀了。3.創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍?！敖涣鳌蹦艽龠M(jìn)孩子的讀書熱情。教師要經(jīng)常講述自己閱讀書籍后的收獲和體會，用“現(xiàn)身說法”激起孩子情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。同時還可以通過“最近
5、看了什么書，書里告訴了你什么”、“趕快說給大家聽聽，你知道的真多”、“你讀書的時候，會有什么想法”等問題激起孩子們樂于分享好書的愿望；或不定期地開展“我向大家推薦一本好書”活動，從而激起其他孩子對讀書人的崇拜、對書的渴望，形成與書本交朋友的強(qiáng)烈意向。這樣孩子就會在課余時間主動地進(jìn)行廣泛的閱讀嘗試。4.還給孩子閱讀的自由。對孩子來說，興趣是閱讀的第一原動力。如果孩子為完成任務(wù)而讀書，對于一些閱讀基礎(chǔ)較差的孩子，很可能會失去閱讀興趣。我們要把閱讀自主權(quán)還給孩子，孩子可以根據(jù)自己的需要和興趣選擇不同種類的書籍。作為教師，我們要努力讓孩子輕松地閱讀。所謂輕松地
6、閱讀，就是讓孩子在沒有過高要求、沒有過重壓力的環(huán)境下閱讀。我們要讓孩子輕松地從事閱讀活動，讓他們盡情享受閱讀的美，而不是為了閱讀而閱讀。二、教給方法，指導(dǎo)閱讀興趣雖然是人們從事任何活動的動力，但是孩子光有課外閱讀的興趣，只憑興趣毫無目的、不拘方法地去茫茫課外讀海中“瀟灑走一回”，其意義和收效也就不得而知。因此，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)他們不僅愛讀，而且會讀，要讀得更好更有收效。作為讀書的指導(dǎo)者，我們應(yīng)該向孩子介紹一些行之有效的讀書方法。1.誦讀法。大聲誦讀，一方面能使孩子精力更集中，養(yǎng)成專心讀書的習(xí)慣；另一方面又能鍛煉孩子的朗讀能力。孩子在出聲朗讀中能夠記住一
7、些重要的詞句或段落，能夠理解文章所表達(dá)的意思，可收到“書讀百遍，其義自見”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame的效果。為此，我要求孩子除了中午在教室內(nèi)讀書采用默讀之外，其余場合均要讀出聲，尤其是
8、在家里讀書，定要大聲誦讀。等到有了一定的朗讀水平之后，再采取自己喜歡的讀書方式去讀。在課外閱讀
