孩子愛畫畫如何正確引導(dǎo)

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1、孩子愛畫畫，該如何引導(dǎo)?如何引導(dǎo)孩子畫畫從業(yè)少兒美術(shù)教學(xué)多年了，一些心得，寫出來，分享給所有家長朋友們！一起共勉。越來越多的小朋友學(xué)習(xí)畫畫了，在畫畫的過程中、孩子、家長、老師三者之間一定形成共鳴，我們的教育方可尊重孩子?，F(xiàn)在列出一些具體的問題，我們一起思考。這是一篇舊文，幸得大家捧場，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊過20000多次。這次加了一些近期的新想法，更加完善一些。貼出去，請朋友們“拍磚”。一、想象力和技法有機(jī)統(tǒng)一的問題。如何解釋這個(gè)問題呢？就是說作為孩子們，他們這個(gè)時(shí)候心中已經(jīng)有很多想法了，但是畫不出來，尤其集中在小班的（3.

2、5-6歲）。也就是說畫畫的技法（手上功夫）達(dá)不到。這時(shí)候，我們就要強(qiáng)調(diào)技法，強(qiáng)調(diào)技法最直接的方式就是“畫什么要像什么！”也就是說你畫個(gè)花瓶，這個(gè)花瓶的肚子是圓的，你不能讓孩子畫成扁的吧！不求特別像，但是大體比例和特征最起碼不能錯(cuò)。只要一強(qiáng)調(diào)技法，緊跟著另外一個(gè)問題出現(xiàn)了，也就是發(fā)散思維和想象力的問題，只要畫的像，那么想象力必然或多或少受到一定的限制。舉個(gè)簡單的例子：我們今天畫小鴨子，所有的小朋友都跟著我畫啊，一定要像這個(gè)小鴨子，結(jié)果就是：所有的小朋友跟著你畫小鴨子，最后一看也確實(shí)比較像，但是縱觀班里的這8個(gè)學(xué)生，

3、乖乖！畫的畫千篇一律！完了，跟幼兒園一樣！幼兒園是沒辦法，人多，只能這么教。你寶貝計(jì)畫倡導(dǎo)的是小班教學(xué)啊，一個(gè)班只有8個(gè)人，還這么教，那就是有問題的，最起碼是不科學(xué)的。如果一個(gè)班里的孩子畫出來的畫都像一個(gè)模子里刻出來的，那就是老師教學(xué)的失??！因?yàn)槟阍诠噍敚o論老師的出發(fā)點(diǎn)好與壞，你造成的結(jié)果是不科學(xué)的。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubl

4、einvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans好啦！我們強(qiáng)調(diào)想象力！發(fā)散！孩子在課上玩的挺高興，又是撕又是涂，想象力無限！無論畫什么，老師都是好！好！好！可是當(dāng)你把孩子們這樣畫的一連10張擺在那里一看，問題出現(xiàn)啦！是什么？沒進(jìn)步！畫了這么長時(shí)間，跟以前沒學(xué)差不多，還是畫個(gè)圈圈，幾條線，形狀還是確立不起來！家長就

5、會質(zhì)疑，我們孩子來寶貝計(jì)畫學(xué)不到東西，其實(shí)說實(shí)在話，在這個(gè)過程中，老師教授給孩子們的東西是無形的，非常好的理念及思維，但是一般的家長不會站在這個(gè)角度上想，一是家長不是專業(yè)的，而是家長花了錢覺得不值，雖然家長們說我們來學(xué)畫畫就是提高綜合素質(zhì)，但是總是孩子提不高實(shí)際水平，這也不行吧？經(jīng)過不斷的總結(jié)和一次一次提升我們意識到：如何將“想象力和技法有機(jī)統(tǒng)一的問題”解決了。既讓孩子學(xué)的真東西，例如技法和基本功，還能不讓孩子枯燥，發(fā)散思維和想象力全部都跟上，不能讓孩子來學(xué)著學(xué)著，連畫畫的興趣都沒了！這才是關(guān)鍵！關(guān)鍵的關(guān)鍵！二、

6、固定思維問題什么意思呢？舉個(gè)例子，孩子畫太陽都從右上角或者左上角冒出來一個(gè)半圓，發(fā)一個(gè)道道光。這就是太陽，有一次，寶貝計(jì)畫的試聽課，老師說，你們先畫畫吧！然后老師再來指導(dǎo)。天哪！最后畫出來的畫驚人的一致！八張畫的太陽都是從那冒出來的，冒出的角度、大小、形狀、涂的顏色也一樣！怎么辦？當(dāng)一個(gè)固定的模式，概念的成為孩子畫畫的一種理所當(dāng)然，那從側(cè)面證明了我們的學(xué)前美術(shù)的教育，多么的失??！類似這樣的模式比比皆是，比如：每一張畫都是藍(lán)天、白云、小草地。假如你讓孩子畫一個(gè)你的校園，一定是藍(lán)天白云小草地，你要問孩子。你在北京的學(xué)

7、校里，能看到藍(lán)天白云嗎？他們說看不到。老師接著問你既然看不到，為什么還要畫藍(lán)天白云小草地呢！孩子回答，我們小朋友都這么畫，我也這么畫！更有甚者，畫的小草都是三個(gè)小三角連在一起，老師問孩子，小草都是這樣畫嗎？孩子回答，我們小朋友都這樣畫的，我也這么畫！類似小草這樣固定模式的還有海鷗、水波紋、三角屋頂小房子、樹、白云上安一雙眼睛，每個(gè)白云上都有一樣的眼睛，一樣多的眼睫毛！你數(shù)一數(shù)，都不會少一根的！當(dāng)你看到這樣的畫時(shí)，看著孩子純真的眼睛望著你，你的心情很復(fù)雜。不知道是什么滋味。forthequalityofreview

8、sandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)t