2016國考申論熱點：招考制度改革

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1、我要看申論范文<<<點這里！申論熱點：招考制度改革公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。當前公務員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求越來越高，唯有抓住根本，方能應對新形勢，中公申論頻道為您提供更多幫助！這里可以>>>在線咨詢。仍有疑惑？我們來看看國考課程是怎么設置教學的?！颈尘版溄印?014年9月4日，國務院發(fā)布《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，提出　　2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，

2、形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”?！緲藴时硎觥课覈荚囍贫扔蓙硪丫谩！笆旰盁o人問，一舉成名天下知”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”等詩句，就是古代考試制度改變讀書人命運的生動寫照。進入現(xiàn)代教育以來，考試制度成為學校選拔學生的重要手段，在教育體系中扮演著舉足輕重的角色。新中國成立后，我國的考試招生制度不斷發(fā)展完善，在選拔培養(yǎng)人才、提高教育質量、促進教育公平方面發(fā)揮了重要作用。莘莘學子通過考試“跳過龍門”，實現(xiàn)了人生夢想，成為國家和社會的棟梁。同

3、時必須看到，面對時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求，面對人民群眾對接受更好教育的新期待，考試招生制度還存在許多不相適應的地方，“一考定終身”的弊病日益凸顯。[問題]唯分是舉，應試傾向重?，F(xiàn)行考試招生制度下，分數(shù)集萬千寵愛于一身，成為唯一的“杠杠”，學校和老師圍著升學率轉，疲憊不堪。為分而學、為考而教的狀況，扭曲了教育的本質，導致育分不育人。這種狀況下，往往是重知識灌輸輕實踐鍛煉、重智育提高輕德育培養(yǎng)，很多學生被訓練為應試機器，成了“背多分”，影響了學生全面健康成長。招考不分，錄取方式單一。考試的初衷是科學合理地評價教育，招生的目的是選拔優(yōu)秀合格的學生。兩者本是相對獨立、互相關

4、聯(lián)的環(huán)節(jié)。但目前的考試招生制度，更多地把一次beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshall

5、bebindingonbothends,eachcore中公教育·給人改變未來的力量！點這里看更多真題！我要看申論范文<<<點這里！考試、一個分數(shù)作為招生錄取的唯一依據，造成“千軍萬馬過獨木橋”的局面。這種“一錘定音”的考試，以及單一性選拔人才的方式，很難規(guī)避學生因一次“小失利”而影響一生的風險，更難把具有不同天賦和才能的人才選拔出來，考試的正向激勵作用難以充分發(fā)揮，不利于各類人才的選拔和培養(yǎng)?？荚囌猩嬖诓还珕栴}。招考制度猶如一把尺子，丈量著教育公平，引領著社會公平。近年來，國家采取措施，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)之間入學機會差距。但現(xiàn)實中，種種考試招生不公的問題，引起了人們的

6、強烈不滿。比如，一些生源大省的考生上重點大學的入學機會偏少，招考的地區(qū)差異明顯;重點大學的農村考生比例下降明顯;小升初“擇校熱”高燒不退、屢禁不止等。[基本原則]堅持育人為本，遵循教育規(guī)律。把促進學生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向，堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，深入推進素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。著力完善規(guī)則，確保公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向，加強宏觀調控，完善法律法規(guī)，健全體制機制，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。體現(xiàn)科學高效，提高選拔水平。增加學生選擇權，促進科學選

7、才，完善政府監(jiān)管機制，確?？荚囌猩ぷ鞲咝?、有序實施。加強統(tǒng)籌謀劃，積極穩(wěn)妥推進。整體設計從基礎教育到高等教育考試招生制度改革，促進普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實施考試、招生和管理制度綜合改革，試點先行，穩(wěn)步推進。[對策措施]一是改進招生計劃分配方式。提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率。綜合考慮生源數(shù)量及辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善國家招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執(zhí)行招生計劃;增加農村學生上重點高校人數(shù)。繼續(xù)實施國家農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區(qū)定向招生;完善中小學招生辦法破解擇校難題，推進九年義務教