90后員工管理之道

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1、90后員工管理之道目錄:一、培訓目的二、用工形勢三、“90后”員工的特點四、針對性培訓三部曲五、工作中的管理六、“90后”團隊建設1、了解新一代的工作者的心理2、優(yōu)化對90后員工的管理3、明確管理目標，糾正不正確的管理方式4、提高與90后員工溝通的能力5、提升90員工的情緒管理能力培訓的目的：名人語錄：帶走我的員工，把我的工廠留下，不久后工廠就長滿雜草；拿走我的工廠，把我的員工留下，不久后我還會有個更好的工廠?！驳卖敗た▋然祷啬夸浂⒂霉ば蝿莠F(xiàn)狀：1、經(jīng)濟回暖，用工需求增加；2、企業(yè)招人難；2、“第二代打工”一族成為人才市場主角；3、屬于”90后”打工一族穩(wěn)定性差，剛培訓好的員工

2、，沒做幾天就走了；用工需求在上升人才市場顯得有點冷清返回目錄三、90后員工的特點一、優(yōu)點：1、思想新穎活躍，容易接受新事物；2、接受的教育相對多，學習能力較強3、心態(tài)往往比較樂觀4、愛好相對廣泛5、容易接受感性溝通返回目錄三、90后員工的特點二、缺點：1、個性張揚，自我心理強，表現(xiàn)為強烈的反叛心理。2、主動性不強，難以管理；3、價值觀多元化，感性思想占的比例大；4、獨立性差，依賴性強，承受挫折能力差；5、比較任性，而且很愛面子；6、情緒很容易波動，表現(xiàn)為前一分鐘崇拜，后一分鐘變?yōu)槊暌暬蛘呦喾?。返回目錄三?0后員工的特點90后的成長共同點：缺失真正的偶像：90后的偶像級人物還沒有真正出

3、現(xiàn)，他們在心理上缺乏效仿的對象。2.家庭的變化：由于生活的壓力、工作等因素，父母輩很少時間顧及到90后孩子的心理需求。造成物質上他們相對充裕，但心理上很空虛。3.學習壓力：面對大量的學習內容，再加上父母所附加的學習任務，他們整天面對各種知識，出外交際相對變少，形成的性格就相對自我了。5.受到大量信息的包圍：在信息爆炸的時代，由于便利的通訊，他們通過網(wǎng)絡，電視等途徑獲得豐富的信息，但是對信息篩選能力較差。4.童年的玩伴少：由于城市的發(fā)展，城市里沒有那種廣闊的空間和熱鬧的情景，他們的童年大部分時間是待在家里，因此養(yǎng)成相對孤僻自我的性格。磨合規(guī)范確認變更執(zhí)行階段一階段二階段三我們的培訓合不合

4、適我們需要做什么何時我們需要達到目的地什么正在阻礙或將要阻礙我們達到目的地什么將對于達到目的地有幫助?四、針對性的培訓三部曲返回目錄四、針對性的培訓三部曲第一，培訓前，做好培訓需求分析，關注員工職業(yè)發(fā)展。第二，培訓中，注重培訓方法的選擇，加強互動與實戰(zhàn)。第三，培訓后，注重效果的評估，成果的轉化與結果的應用。返回目錄管理名言:培訓很貴，但不培訓更貴?！上滦抑鷮Α?0后”的員工，要注意他們的心理想法?！?0后”員工非常注重自身利益，他們大多不太關注培訓會給企業(yè)帶來什么，而卻會關注培訓會給自己帶來什么。他們關心的是，培訓會對自己產(chǎn)生何種利益關系，會對自己以后的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生多大的影響

5、。如果企業(yè)培訓需求僅從企業(yè)戰(zhàn)略和部門要求出發(fā)，而忽略員工的職業(yè)生涯發(fā)展需求，必然會造成“90后”員工的逆反和抵觸心理，培訓效果可想而知。?所以我們在進行培訓教育這一類型的員工的時候，必須注意引導他們往自己的利益層面思考。從而達到管理的目的。培訓前返回子目錄“90后”員工一路從學校系統(tǒng)的教育走來，傳統(tǒng)“填鴨式”的課堂講授對于他們來說已經(jīng)厭煩至極。在對“90后”員工進行培訓時，要充分結合他們的特點，選取有效的培訓方法?！?0后”的一代擁有強烈的好奇心和一股對問題刨根問底的精神，體驗式的培訓方式可以滿足員工的好奇心理，激發(fā)員工的學習熱情，可以采取情景模擬、實戰(zhàn)模擬等方式，使員工參與其中，親身

6、體驗，從中獲益。此外，管理人員還可以考慮將培訓與競技結合起來。因為“90后”員工年輕，身上充滿青春活力，好奇、好強，對于競技總有一股想要贏的沖動，鑒于此，將培訓與競技相結合可以激發(fā)“90后”員工的潛能，讓他們在快樂中學習。培訓中返回子目錄管理人員實施培訓后，要對培訓效果進行評估和考察。通過評估和考察可以發(fā)現(xiàn)培訓的效果，從而為下一輪的培訓提供重要依據(jù)。如果能夠適時地給他們一些肯定性的評價，還能夠提高“90后”員工對工作的興趣，更好地激發(fā)他們工作的積極性與熱情。管理人員應該積極提倡并鼓勵“90后”員工將所學的知識運用到工作中去，并在合適的時候給予適當?shù)目陬^表揚和贊美。培訓后返回子目錄五、工

7、作中的管理1、重視、認可員工，鼓勵、運用贊美；2、溝通，了解員工的想法和需求；3、職業(yè)生涯引導；4、給予一對一的指導；5、增加對“90后”員工的精神待遇；6、好好利用休息的十分鐘。返回目錄這是認可員工的一種形式。國內企業(yè)的管理人員大都吝于稱贊員工做得如何，有部分管理人員則將此歸咎于缺乏必要的技巧。其實，稱贊員工并不復雜，根本無需考慮時間與地點的問題，隨處隨時都可以稱贊員工。如在工作中，休息間，在輪班結束或輪班前、輪班之中的任何可能之時都可以給予