區(qū)慕潔——讓孩子在游戲中快樂成長

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1、區(qū)慕潔——讓孩子在游戲中快樂成長區(qū)慕潔——讓孩子在游戲中快樂成長　　　　“孩子太貪玩！”、“孩子不知道用功學(xué)習(xí)！”這是我們家長經(jīng)常掛在嘴邊的話題。好像天下的孩子都是只知道玩，不知道學(xué)的“壞孩子”。但是，孩子的任務(wù)就只能是學(xué)習(xí)嗎？孩子在游戲中就不能得到教育嗎？　　區(qū)慕潔中國早教之母，我國著名嬰幼兒早教專家，現(xiàn)任中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會理事。1959年畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，在北京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生系婦幼衛(wèi)生教研組從事集體兒童保健教學(xué)工作。1985年參與衛(wèi)生部護(hù)理中心對小兒生長發(fā)育1864例調(diào)查工作，與協(xié)和醫(yī)院共同設(shè)計了“兒童智

2、力測試軟件”。1990-1999年參加聯(lián)合國兒童基金會贊助項目“兒童綜合發(fā)展社區(qū)服務(wù)”課題研究，1996-2000年在中國教育電視臺擔(dān)任“萬嬰跟蹤”節(jié)目中“成長日記”和“家庭課堂”主講教師，2001年后擔(dān)任教育部“科學(xué)教育”課題組0～3歲專家顧問。主要著作有：《兒童智力開發(fā)的科學(xué)方法》、《幼兒才智開發(fā)——父母的天職》、《二十一世紀(jì)嬰幼兒百科事典》、《1～6歲兒童算術(shù)能力的發(fā)展》、《做游戲?qū)W本領(lǐng)》。其《中國兒童智力方程》于1999年入選第七屆“五個一工程”作品，同年臺灣大樹出版社購買該書繁體版權(quán)?！　≡诩彝ソ逃校螒?/p>

3、是很重要的教育方式。游戲要講究科學(xué)，要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)育特點來選擇，難度要適宜并且有教育意義。家長要多和孩子一起游戲，在游戲中培養(yǎng)孩子的情商和智商。　　快樂童年，基礎(chǔ)在游戲。游戲不是瞎玩，而是要講科學(xué)，要玩出“水平”來。要根據(jù)孩子年齡和發(fā)育特點來選擇難度適宜的游戲，使孩子不會因游戲太難而產(chǎn)生畏懼，也不會因為游戲太簡單缺乏挑戰(zhàn)性而失去興趣。這就是游戲的健康原則。　　孩子應(yīng)多進(jìn)行戶外集體活動?，F(xiàn)在的孩子是孤獨的，他們在家里沒有玩伴，更需要家長多和孩子在一起。家長要為孩子創(chuàng)造與同齡人交往的條件，讓他們在游戲中接觸新東西。

4、　　游戲怎樣玩出“水平”呢？　　1.在游戲的過程中，家長可從孩子所喜歡的玩具，玩的方法和變化等行為中了解他們的愛好和特長、長處和不足，孩子同時可以感受到父母的關(guān)懷?！　?.讓孩子有成就感。比如，把要學(xué)的字寫在卡片上，孩子認(rèn)一個字就贏得一張卡片，認(rèn)得越多手里的卡片越多。當(dāng)孩子手里有了一大沓卡片時，他會很高興，有一種成就感。家長在這時要不失時機(jī)地表揚和鼓勵孩子，在無形中培養(yǎng)孩子競爭向上的意識。　　3.讓孩子自由發(fā)揮?？梢宰尯⒆幼约核伎迹囍淖兓蜇S富游戲的方法和內(nèi)容，練習(xí)舉一反三的例子。這樣孩子對游戲更有興趣，更投入，就

5、能玩得更有創(chuàng)意?！　?.培養(yǎng)孩子的合作精神。應(yīng)多讓孩子參與集體游戲，如：和比自己年齡稍大的孩子玩過家家，在游戲中分別扮演不同的角色；和鄰家的小朋友一起玩丟手絹、捉迷藏等等，也可以帶著小的弟弟妹妹來參與，學(xué)做大哥哥、大姐姐。這樣，在游戲中培養(yǎng)孩子們彼此關(guān)心，學(xué)會如何與人合作，填補沒有兄弟姐妹的不足，讓孩子們玩得非常開心。　　實施科學(xué)的游戲指導(dǎo)：　　1.游戲場所　　孩子游戲的場所不外乎室內(nèi)、室外兩大塊。從效果看，戶外集體游戲最好?！　∥覀兛梢赃x擇帶孩子去街心公園、大小公園、綠地等環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新的場所。不要帶孩子在馬路

6、邊和胡同、街道內(nèi)玩耍，這些地方車輛多、不安全，汽車尾氣中排放的鉛對孩子的身體健康十分不利。在室外可以做一些大運動量的游戲，如騎三輪車可以鍛煉小腿的肌肉，跳房子、單腳跳可以練習(xí)彈跳力，踢球、鉆洞、走矮墻等可以練習(xí)靈活性和平衡感?！　∈覂?nèi)活動更多的時候是在家里玩。讓孩子在地毯、床墊上翻跟頭、跳躍；對孩子進(jìn)行日常生活的訓(xùn)練，從吃飯、穿衣到做家務(wù)；教孩子用剪刀、筷子來鍛煉其手指的靈活性；玩壘積木、穿珠子、套疊、拼插等，鍛煉手眼協(xié)調(diào)。3～4歲的孩子可以教他們折紙、剪貼、翻繩，還可以將沒用的年歷、照片、明信片剪成很多小塊兒，讓孩

7、子拼圖，既動手又動腦?！　?.游戲的“度”　　家長指導(dǎo)孩子游戲要有“度”。游戲如果沒有“度”，就起不到教育作用。游戲的“度”體現(xiàn)在：　　不要一味放縱孩子，任其玩耍，使孩子的精力消耗過度。　　不要破壞平時的生活規(guī)律，吃飯、睡覺都要守時。到兒童樂園去玩，先和孩子約定一個時間，那么在差10分鐘時就要提醒孩子：“還有10分鐘我們就該回家了?！弊尯⒆佑袀€思想準(zhǔn)備，從小培養(yǎng)孩子的時間觀念，養(yǎng)成守時的習(xí)慣。　　提倡“放回原處”的口號。無論家庭用品還是玩具等，用完一定要放回原處，以便下次取用，又可以使室內(nèi)環(huán)境整齊，養(yǎng)成自己收拾的良好

8、習(xí)慣。　　3歲以下的孩子做單腳跳、立定跳等游戲，時間最長不能超過15分鐘?！端麄冞@么教育孩子》