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《淺談?wù)n堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談?wù)n堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣于炳協(xié)吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校838000摘要春蠶到死絲方盡、傳授知識是教師的天職、課堂教學(xué)如何讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。讓教師和學(xué)生產(chǎn)生記憶互動、這樣教師達(dá)到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣目的、學(xué)生達(dá)到了掌握技能的方法、最終目的達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短井同進(jìn)步。關(guān)鍵詞評價改進(jìn)啟發(fā)名人說的好、最好的學(xué)習(xí)動機(jī)應(yīng)該是對所學(xué)教材的興趣、課堂教學(xué)每節(jié)課只有四十五分鐘、老師要講的內(nèi)容許多而且、同一學(xué)生在不同教師的課堂上掌握知識效果大不相同、如何讓學(xué)生即輕松乂能掌握木節(jié)課的知識要點(diǎn)、這就是考驗教師課堂教學(xué)
2、的專業(yè)精明度、及過硬的心理能力和高超的專業(yè)技能。有句名言:春蠶到死絲方盡、傳授知識是教師的天職、課堂教學(xué)如何讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。最好的方法是讓教師和學(xué)生產(chǎn)生記憶互動、這樣教師達(dá)到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣目的、學(xué)生達(dá)到了掌握技能的方法、最終目的達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短共同進(jìn)步、下面就課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)牛.學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)牛.自覺學(xué)習(xí)淺談一下看法。一、發(fā)揮教師在教學(xué)中對學(xué)生多鼓勵和評價教師對學(xué)生鼓勵和評價能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是一種激發(fā)學(xué)生的催化劑。在教學(xué)活動中，教師隨時捕捉學(xué)生的某個閃光點(diǎn)，就立即將其轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)行為的契
3、機(jī)，用語言進(jìn)行鼓勵性獎勵，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，會更加渴望在教師面前展示自己，使學(xué)生成為教師的知音，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)也會相應(yīng)而生，教學(xué)效果也會大大提高。二、不斷改革教學(xué)方法教師在教學(xué)過程中對傳統(tǒng)式“滿堂灌”“滿堂問”的教學(xué)方式要更加改革，建立新的教學(xué)模式，將深奧知識轉(zhuǎn)化成通俗易懂.生動活潑的知識，使學(xué)生掌握知識更加容易。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注意開發(fā)學(xué)生的智力潛能，發(fā)輝學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的智商和情感在學(xué)習(xí)中充分表現(xiàn)。在上課中盡量創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)生都有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會，要引導(dǎo)學(xué)生主動參與到學(xué)的全過程
4、中，提供大膽嘗試及參與的機(jī)會，重視學(xué)生技能操作，重視討論，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)信息反饋，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí).邊思考.邊總結(jié).邊創(chuàng)新。三、啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)就是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用具有內(nèi)在的聯(lián)系，兩者是相互促進(jìn)的。學(xué)生的主體作用是在教師的指導(dǎo)下，有方向、冇計劃、有組織、有系統(tǒng)地發(fā)揮出來的。堅持啟發(fā)式的教學(xué)指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的求知欲教師重視教會學(xué)生會學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)A）方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)興趣和自學(xué)能力，重視學(xué)生學(xué)動機(jī)的培養(yǎng)，做到教為學(xué)服務(wù)，教法服從學(xué)法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”達(dá)到“我會學(xué)
5、”的0的。在啟發(fā)式的教學(xué)中，為了讓學(xué)生學(xué)的有興趣，能夠很快掌握學(xué)4要點(diǎn)，講課吋將某些難理解的理論性課題及內(nèi)容，用文字在黑板上總結(jié)成易理解的表格、圖形等，有難變?yōu)楹唵?，學(xué)生容易理解，記憶深刻，易掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)和聽起課來非常有趣，增加了學(xué)習(xí)熱情。四、利用電教、電視畫面激發(fā)學(xué)生的學(xué)4興趣1、激發(fā)學(xué)興趣用多媒體課件冇利于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，多媒體課件冇生動、豐富、即吋反饋等特點(diǎn)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。能夠按照教學(xué)過程給學(xué)生提供知識內(nèi)容，舉例說明，進(jìn)行演示、反復(fù)學(xué)習(xí)，這更有利于學(xué)生對知識的
6、理解和鞏固，提高教學(xué)質(zhì)量。多媒體課件能夠?qū)⑹谡n內(nèi)容以大綱的形式呈現(xiàn)出來，這樣在一定程度上能夠節(jié)省教師書寫板書的吋間，以便有更多時間進(jìn)行講解、與學(xué)生交流，教師可以很容易地使用和支配更多的信息資源，并且為教師控制學(xué)生的學(xué)提供了幫助。另一方面，多媒體課件還能使教學(xué)內(nèi)容一0了然，使學(xué)生很自然的抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。據(jù)對我?！鞍嗉壵n件使用情況調(diào)查結(jié)果顯示：多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，自從運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)以來，老師上課生動了許多，課堂氣氛活躍了許多，而且豐富的畫面增加了學(xué)生的學(xué)4興趣，使聽課效率提高了許多。2、教學(xué)內(nèi)容生動教師通
7、常有這樣的體會：在課堂教學(xué)中，例如在講解比較抽象的知識、書本上無法演示只有參與實踐操作才能完成達(dá)到效果，過去教師在講解吋往往感到力不從心，而今天多媒體課件就解決了這個問題。如工業(yè)會計成本核算部分，在課堂理論教學(xué)中、學(xué)生像聽天書一樣學(xué)生沒興趣，睡大覺、聊天等在很多情況下給教師講起來帶來了很大的閑難。教師叫起來費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)起來感到枯燥無味，就會失去學(xué)4的興趣。所以在講課吋，冋時采取播放電視錄像畫面，讓學(xué)生親眼0睹會計記賬算賬報賬親自參與成本核算、利潤形成分配結(jié)轉(zhuǎn)的全過程，講看結(jié)合，會很激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣。五、
8、組織豐富多彩的學(xué)科課外活動要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科課外活動，如與學(xué)科相關(guān)的各種競賽、游戲、演講、文體、交流、課題討論等活動，活躍學(xué)〉」氣氛，通過上述活動可以加深記憶，加深理解，掌握重點(diǎn)，擴(kuò)大視野和知識面，萌發(fā)求資、知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動機(jī)。還可以通過學(xué)習(xí)會計知識相關(guān)的科普常識，來激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣和學(xué)4動機(jī)。教學(xué)多年來，實踐證明，不僅僅以上幾方面的教學(xué)方法及手段，取得了教學(xué)方面的效果，除了上述幾點(diǎn)外，還有很多方面的教學(xué)方
