《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：　　　1．正確、流利，并能講出這個(gè)故事?！　　?．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思?！　　?．會(huì)用“即使……也……”造句。　　　4．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句?！　〗叹邔W(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的

2、：　　　1．正確、流利，并能講出這個(gè)故事?！　　?．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思?！　　?．會(huì)用“即使……也……”造句?！　　?．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句?！　〗叹邔W(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：　　　1．正確、流利，

3、并能講出這個(gè)故事?！　　?．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思。　　　3．會(huì)用“即使……也……”造句?！　　?．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句?！　〗叹邔W(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：　　　1．正確、流利，并能講出這個(gè)故事。　　　

4、2．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思?！　　?．會(huì)用“即使……也……”造句?！　　?．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句?！　〗叹邔W(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：　　　1．正確、流利，并能講出這個(gè)故事?！　　?．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線

5、中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思?！　　?．會(huì)用“即使……也……”造句。　　　4．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句?！　〗叹邔W(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：　　　1．正確、流利，并能講出這個(gè)故事?！　　?．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理

6、解新詞語(yǔ)的意思。　　　3．會(huì)用“即使……也……”造句。　　　4．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句。　　教具學(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：　　　1．正確、流利，并能講出這個(gè)故事?！　　?．學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解新詞語(yǔ)的意思?！　　?

7、．會(huì)用“即使……也……”造句?！　　?．了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　　　了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　　　指導(dǎo)用“即使……也……”造句。　　教具學(xué)具：　　　　投影片、朗讀錄音　　時(shí)分配：　　　　兩時(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容：　　　　初讀，學(xué)習(xí)字詞?！　〗虒W(xué)要求：　　　1．學(xué)會(huì)本的生字新詞，結(jié)合理解詞義。　　　2．能讀通，初步了解的主要內(nèi)容?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、出示

8、詩(shī)句，導(dǎo)入新?！　　?、映示圖畫。師述：夜深人靜，月光皎潔。一個(gè)和尚的敲門聲打破了夜的靜謐，驚醒了棲息在池邊樹上的小鳥。這便是詩(shī)句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”所描繪的情景?！　　?、映示：鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！　　　。?）指名讀詩(shī)句，注意讀準(zhǔn)字音。　　　?。?）說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?！　　?、同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)，一定知道這句詩(shī)是誰(shuí)寫的吧？　　　　　卡片出示：唐朝　　賈島　　　　　指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。　　　4、映示全詩(shī)，師范讀，學(xué)生齊讀：　　　　　　　　題李凝幽居　　　　　閑居少鄰并，草徑入荒園?！　　　　▲B宿