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《推敲 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。推敲教學(xué)設(shè)計(jì) 《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文?! 。?、了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義,學(xué)習(xí)賈島做學(xué)問的認(rèn)真態(tài)度和刻苦鉆研的精神?! 〗虒W(xué)重點(diǎn): 了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。 教學(xué)過程: 一、直接導(dǎo)入: 、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《推敲》。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了“推敲”一詞還有一段來歷呢!這節(jié)課,我們就來好好讀讀、演演這個(gè)故事?! ?、 課文哪幾
2、個(gè)自然段是講“推敲”這個(gè)故事的?(第2-7自然段) 二、細(xì)讀第2-7自然段 、快速閱讀課文2-7自然段,然后同桌討論以下填空題?! 。?)賈島去( ),不巧( ),結(jié)果留下(團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 ?。! 。?)返回長安途中,他對(duì)詩中(
3、 ?。┻@個(gè)字猶豫不決,不知不覺( )。 ?。?)結(jié)果他沖撞了( ?。?,和( ?。┥塘苛似饋??! 。?)韓愈認(rèn)為還是用( )好,理由有三:一:( )二:( ?。┤骸 。ā 。 ?、回答題(1) ?。?)指名回答?! 。?)出示插圖,說說圖意。文中哪句話描寫了圖上的內(nèi)容。(用“——”畫出來)指名讀句子。感受到了什么? ?。?)出示全詩,讀一讀?! 。?)小結(jié):深夜訪友不曾遇,以詩贈(zèng)友情誼深。這是故事的發(fā)生?! ?、回答題(2) ?。?)指名回答。猶豫什么? ?。?)出示插圖,用自己的話形容一下賈
4、島?! 。?)看看哪句話是描寫這幅圖的,(用“——”畫出來)指名讀句子?! 。?)演一演。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! ≈笇?dǎo):賈島會(huì)說些什么話?做些什么動(dòng)作? 指名當(dāng)導(dǎo)演,當(dāng)賈島,當(dāng)群眾?! ⊙莺笤u(píng)議?! 。?)小結(jié)板書:賈島反復(fù)斟酌“推敲“二字。這是故事的發(fā)
5、展?! ?、回答題(3) (1)指名回答?! 。?)介紹韓愈:唐朝著名的大詩人?! 。?)出示課文,小組分角色朗讀?! 。?)小結(jié):韓愈“迎面而來”,路上行人紛紛避讓,而賈島騎在毛驢上“比比劃劃”,完全沉浸在創(chuàng)作之中,對(duì)韓愈的到來渾然不知,不知不覺間沖撞了韓愈的儀仗隊(duì),請(qǐng)求寬恕。故事進(jìn)入了高潮?! 。?)演一演 指導(dǎo):韓愈說什么?怎么說? 賈島說什么?怎么說? 演后評(píng)議?! 。?)同學(xué)們,韓大人正在思考呢,那我們來討論一下,到底用哪個(gè)字好? 5、回答題(4) ?。?)指名回答。(表明有禮貌;襯
6、托出寧靜;響亮) (2)出示課文,齊讀。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來,學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?! 。?)小結(jié):韓愈認(rèn)為用“敲”字好,賈島表示贊同。這是故事的結(jié)局?! ∪?、學(xué)習(xí)第八小節(jié) 、說說對(duì)賈島的印象?! ?、什么是推敲? 3、總結(jié)推敲的含義?! ∷?、拓展提高 、王安石“推敲”的
7、故事——春風(fēng)又綠江南岸 2、練一練 (1)他沿著山路找了好久,才摸到李凝的家。“摸”換成“找”行嗎?為什么? ?。?)賈島騎在毛驢上比比劃劃,竟然闖進(jìn)了依仗隊(duì)中。“闖”換成“走”行嗎?為什么? 五、課外探究 、將故事完整地演一演,師提供劇本?! ?、探究一下《題李凝幽居》的詩意?! F(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。