集體備課教案模板75632

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1、駐馬店市第十三中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)審批：周次：1課題：3.1圓序號(hào)1備課組九年級(jí)主備人岳素貞授課時(shí)間2017年2月教學(xué)目標(biāo)11．理解確定圓的條件及圓的表示方法；(重點(diǎn))2．掌握?qǐng)A的基本元素的概念；(重點(diǎn))3．掌握點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系．(難點(diǎn))　　　　　　　　　　　　　　　　重點(diǎn)理解確定圓的條件及圓的表示方法；(重點(diǎn))難點(diǎn)掌握點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系．(難點(diǎn))教學(xué)方法講練結(jié)合教具教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入古希臘的數(shù)學(xué)家認(rèn)為：“一切立體圖形中最美的是球形，一切平面圖形中最美的是圓形．”它的完美來自于中心對(duì)稱，無論處于哪個(gè)位置，都具有同一形狀，它最諧調(diào)、最勻稱．觀

2、察圖形，從中找到共同特點(diǎn)．二、合作探究探究點(diǎn)一：圓的有關(guān)概念【類型一】圓的有關(guān)概念下列說法中，錯(cuò)誤的是(　　)A．直徑相等的兩個(gè)圓是等圓B．長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧C．圓中最長(zhǎng)的弦是直徑D．一條弦把圓分成兩條弧，【類型二】圓的概念的應(yīng)用如圖，CD是⊙O的直徑，點(diǎn)A為DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AE交⊙O于點(diǎn)B，連接OE，∠A＝20°，AB＝OC，求∠DOE的度數(shù)．二次備課18解析：探究點(diǎn)二：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系【類型一】判定幾何圖形中的點(diǎn)與圓的位置關(guān)系在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，BC＝8，點(diǎn)D、E分別為BC、AB的中點(diǎn)，以點(diǎn)A為圓心，AC長(zhǎng)為半徑作圓，請(qǐng)說明點(diǎn)B、D、C、E與⊙A的

3、位置關(guān)系．解析：先根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng)，再由點(diǎn)D、E分別為BC、AB的中點(diǎn)求出AD、AE的長(zhǎng)，進(jìn)而可得出結(jié)論．解：∵在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，BC＝8，∴AC＝＝＝6.∵AB＝10＞6，∴點(diǎn)B在⊙A外；∵在Rt△ACD中，∠C＝90°，∴AD＞AC，∴點(diǎn)D在⊙A外；∵AC＝AC，∴點(diǎn)C在⊙A上；∵E為AB的中點(diǎn)，∴AE＝AB＝5＜6，∴點(diǎn)E在⊙A內(nèi)．方法總結(jié)：解決本題關(guān)鍵是掌握點(diǎn)與圓的三種位置關(guān)系．【類型二】根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系確定圓的半徑的取值范圍有一長(zhǎng)、寬分別為4cm、3cm的矩形ABCD，以A為圓心作⊙A，若B、C、D三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在圓內(nèi)，且至少有一點(diǎn)

4、在圓外，則⊙A的半徑r的取值范圍是__________．【類型三】在平面直角坐標(biāo)系中判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系如圖，⊙O′過坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)O′的坐標(biāo)為(1，1)，試判斷點(diǎn)P(－1，1)，點(diǎn)Q(1，0)，點(diǎn)R(2，2)與⊙O′的位置關(guān)系．解【類型四】點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用18如圖，城市A的正北方向50千米的B處，有一無線電信號(hào)發(fā)射塔．已知，該發(fā)射塔發(fā)射的無線電信號(hào)的有效半徑為100千米，AC是一條直達(dá)C城的公路，從A城發(fā)往C城的客車車速為60千米/時(shí)．(1)當(dāng)客車從A城出發(fā)開往C城時(shí)，某人立即打開無線電收音機(jī)，客車行駛了0.5小時(shí)的時(shí)候，接收信號(hào)最強(qiáng)．此時(shí)，客車到發(fā)射塔的距離是多少千米(

5、離發(fā)射塔越近，信號(hào)越強(qiáng))?(2)客車從A城到C城共行駛2小時(shí)，請(qǐng)你判斷到C城后還能接收到信號(hào)嗎？請(qǐng)說明理由．解：(1)過點(diǎn)B作BM⊥AC于點(diǎn)M，則此時(shí)接收信號(hào)最強(qiáng)．∵AM＝60×0.5＝30(千米)，AB＝50千米，∴BM＝40千米．所以，客車到發(fā)射塔的距離是40千米；(2)到C城后還能接收到信號(hào)．理由如下：連接BC，∵AC＝60×2＝120(千米)，AM＝30千米，∴CM＝AC－AM＝90千米，∴BC＝＝10千米＜100千米．所以，到C城后還能接收到信號(hào)．方法總結(jié)：解決本題的關(guān)鍵是能夠正確理板書設(shè)計(jì)圓1．圓的有關(guān)概念2．點(diǎn)和圓的位置關(guān)系設(shè)☉O的半徑為r，點(diǎn)P到圓心的距離OP＝d，

6、則有：點(diǎn)P在圓外?d＞r；點(diǎn)P在圓上?d＝r；點(diǎn)P在圓內(nèi)?d＜r.教學(xué)反思18駐馬店市第十三中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科：教研組長(zhǎng)審批：周次：課題：序號(hào)2備課組主備人授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)　　-重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法教具教學(xué)過程二次備課板書設(shè)計(jì)18駐馬店市第十三中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科：教研組長(zhǎng)審批：周次：課題：序號(hào)備課組主備人授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)　　-重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法教具教學(xué)過程二次備課板書設(shè)計(jì)18駐馬店市第十三中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科：教研組長(zhǎng)審批：周次：課題：序號(hào)備課組主備人授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)　　-重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法教具教學(xué)過程二次備

7、課板書設(shè)計(jì)18駐馬店市第十三中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科：教研組長(zhǎng)審批：周次：課題：序號(hào)備課組主備人授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)　　-重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法教具教學(xué)過程二次備課板書設(shè)計(jì)18182016—2017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科：九年級(jí)英語教研組長(zhǎng)審批：周次：分?jǐn)?shù)：課題：Unit7?Wherewouldyouliketovisit?SectionA1a-1c(period2)序號(hào)備課組Grade8執(zhí)筆人授課時(shí)間2016年月日教學(xué)目標(biāo)（1）Trainstudentsto