TTT大綱2D(張玉培訓(xùn)師)

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1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）大綱【培訓(xùn)目的】2了解加速學(xué)習(xí)的基本概念。2幫助學(xué)員根據(jù)不同程度的學(xué)習(xí)者使用不同的加速學(xué)習(xí)技能2了解個(gè)人的可信度以及探討語言、非語言行為的影響2培訓(xùn)步驟五步法【培訓(xùn)長度】22天【培訓(xùn)課程大綱和內(nèi)容】第一模塊什么是專業(yè)培訓(xùn)師w為什么參加本課程w專業(yè)培訓(xùn)師的成功要素w培訓(xùn)師的角色與作用w了解成人學(xué)習(xí)的心理因素w成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)第二模塊加速學(xué)習(xí)法w人的大腦特點(diǎn)與成人培訓(xùn)w加速學(xué)習(xí)在課堂中的運(yùn)用w加速學(xué)習(xí)的理論w加速學(xué)習(xí)循環(huán)w加速學(xué)習(xí)的七個(gè)過

2、程第三模塊培訓(xùn)需求分析w培訓(xùn)需求分析的種類和方法w數(shù)據(jù)收集的方法w數(shù)據(jù)的分析和結(jié)果第四模塊培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)w學(xué)習(xí)的曲線w設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方w開發(fā)培訓(xùn)材料w學(xué)員材料的設(shè)計(jì)w如何撰寫知識(shí)性內(nèi)容w如何撰寫任務(wù)信息和應(yīng)用聯(lián)系w如何撰寫指導(dǎo)原則w審核并修改培訓(xùn)材料第五模塊培訓(xùn)材料的設(shè)計(jì)w學(xué)員手冊(cè)w講師手冊(cè)w工作手冊(cè)w輔導(dǎo)手冊(cè)w向?qū)W員提供視覺信息的學(xué)習(xí)圖標(biāo)第六模塊培訓(xùn)講

3、師文本材料的設(shè)計(jì)與制作w如何篩選關(guān)鍵信息w關(guān)鍵信息展開的不同邏輯順序選擇w演示內(nèi)容的編排與設(shè)計(jì)w幻燈片電子文本的設(shè)計(jì)第七模塊培訓(xùn)講師圖標(biāo)演示材料的設(shè)計(jì)與制作w設(shè)計(jì)圖表的意義及原則w數(shù)據(jù)性圖表的設(shè)計(jì)與使用w概念性圖表的設(shè)計(jì)與制作w圖表與主題w利用Excel生成圖表第八模塊培訓(xùn)講師動(dòng)覺材料的設(shè)計(jì)與制作w文本、圖片、模型w地圖和計(jì)劃w組織結(jié)構(gòu)圖、照片w一覽表、甘特圖w演示圖w表格、圖表第九模塊培訓(xùn)課程的實(shí)施和評(píng)估----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急

4、你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方w培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作w培訓(xùn)實(shí)施中的工作w培訓(xùn)回報(bào)率的評(píng)估第十模塊授課技巧w通過問題進(jìn)行引導(dǎo)w引導(dǎo)技巧w鼓勵(lì)學(xué)員w應(yīng)付“難纏”的學(xué)員w基本的授課方式張玉講師§TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師§員工心態(tài)培訓(xùn)專家§國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師§山東大學(xué)工商管理碩士MBA§國家高級(jí)人力資源管理師§中國海洋大學(xué)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)師§赫曼斯（中國）咨詢特邀培訓(xùn)師§中華講師網(wǎng)特聘培訓(xùn)講師§華人500強(qiáng)講師§多家企業(yè)高級(jí)咨詢顧問張玉講師簡歷張玉老師從企業(yè)基層做起，曾先后任職某國有大型集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，某世界500強(qiáng)外資企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理等職位。張玉老師

5、積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。出于對(duì)企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)研究的專注與熱愛，張玉老師毅然投身于管理咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域，多年來致力于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，中高層管理技能培訓(xùn)，員工心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)的研究。在多年的咨詢、培訓(xùn)過程中，張玉老師一貫堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向，堅(jiān)持“實(shí)驗(yàn)田”原則，----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-

6、------------文檔下載最佳的地方在為客戶提供的培訓(xùn)/咨詢服務(wù)中運(yùn)用的多數(shù)管理原則與方法都是在實(shí)踐中反復(fù)使用，并獲得成效的。同時(shí)，張玉老師還在培訓(xùn)中堅(jiān)持“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神，使學(xué)員將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，融入真實(shí)的管理情境親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能。并通過對(duì)大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的真實(shí)案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)特色：講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中能力得到提高；“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，將練習(xí)、討論、發(fā)言

7、、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理情境親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能。?通過對(duì)大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的真實(shí)案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)增長經(jīng)驗(yàn)。主講課程及擅長領(lǐng)域：《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)訓(xùn)練核心課程（初階和中階》☆《中高層管理的九大核心技能》☆《優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)提升系列課程》☆《員工積極心態(tài)與激勵(lì)培訓(xùn)課程》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力培訓(xùn)》☆《卓越銷售的五項(xiàng)修煉》注：1、帶☆為張玉老師重點(diǎn)推薦品牌課程。2、張玉老師還可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題近期部分受益企業(yè)：韓國現(xiàn)代瑞恩集團(tuán)新東方中國海洋大學(xué)青啤地產(chǎn)----------

8、專業(yè)最好文