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1、《學(xué)會(huì)傾聽》閱讀答案《學(xué)會(huì)傾聽》閱讀答案學(xué)會(huì)傾聽歐正武①無論“衙齋臥聽蕭蕭雨,疑是民間疾苦聲”,還是“四面云山歸眼底,萬家憂樂到心頭”,都是靜心傾聽的結(jié)果。②數(shù)年前,一起醫(yī)療糾紛把我推到“風(fēng)口浪尖”上。患者家住近郊,很快就有二十來人聚在會(huì)議室的門口,吵吵鬧鬧,人聲鼎沸,大有一觸即發(fā)的火藥味。我提議大家坐下來,請(qǐng)對(duì)方不限時(shí)地把話說完,每個(gè)人都可以說,醫(yī)師一方則推舉代表限時(shí)發(fā)言,超時(shí)說話要經(jīng)過對(duì)方同意,但一方講話時(shí),另一方都不得插嘴。輪到我講話時(shí),我先介紹自己的姓名和身份,聲明我講話時(shí)可以錄音錄像做筆記,錄音錄像可以播放,講話可作告狀材料任意引用,決不出爾反爾。當(dāng)我十分耐心地
2、聽完對(duì)方講話時(shí),發(fā)現(xiàn)其中既有對(duì)醫(yī)學(xué)的誤解、對(duì)醫(yī)師的誤會(huì),也不乏對(duì)醫(yī)院工作的中肯之詞。三個(gè)小時(shí)的交流后,醫(yī)患糾紛煙消云散,對(duì)方甚至留下地址和號(hào)碼邀請(qǐng)我去釣魚。干戈玉帛之變,始料未及。這件事讓我明白,在某些場(chǎng)合,會(huì)說不如會(huì)聽。聽清楚你才會(huì)明白對(duì)方的意圖和需求,才知道怎樣面對(duì)怎樣解說;這件事還告訴我,只有學(xué)會(huì)傾聽,才能掌握說服。③傾聽是一門學(xué)問。做學(xué)問要講規(guī)矩,傾聽也有規(guī)矩。傾聽者必須有同情心,必須專注,必須敏捷。三者之中同情心是前提和基礎(chǔ),有了同情心,你才會(huì)設(shè)身處地,才會(huì)將心比心,才能有效地與對(duì)方溝通?!巴榫鸵馕吨斫獾囊话搿?高爾基),有了同情心,你才會(huì)尊重對(duì)方,待人以誠
3、。傾聽需要專注,是因?yàn)闊o論何人都希望別人認(rèn)真聽自己訴說,不專注聽別人的談話無異于輕視或侮辱別人。因此,居高臨下、心不在焉是傾聽的大忌。專注的傾聽對(duì)于傾訴者來說是一種無形的褒獎(jiǎng),從專注的傾聽中流露出來的真誠和善意,比任何藥物都更有撫慰作用。說到敏捷,這需要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累,需要邊聽邊想,分析綜合;既要抓住對(duì)方在傾訴中流露出來的閃光點(diǎn)加以引用、夸獎(jiǎng)和張揚(yáng);又要留意其中的紕漏和謬誤,以便適度疏導(dǎo)或批評(píng)。這就需要縝密,也要掌握分寸。④傾聽也是一種藝術(shù)。作為藝術(shù),傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠的胸懷,并擁有符合要求的體態(tài)語言。傾聽時(shí)或上身前傾,平視對(duì)方,或俯身側(cè)耳,緊閉
4、雙唇,洗耳恭聽。傾聽中應(yīng)盡量保持靜默。且看中央電視臺(tái)“講述”欄目,傾聽者時(shí)而面帶微笑輕輕點(diǎn)頭以示肯定或贊賞,時(shí)而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶,仿佛身臨其境,不經(jīng)意地走#from本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#進(jìn)了對(duì)方的心靈世界。筆者常常收看這個(gè)節(jié)目并從中受益?!堕L沙晚報(bào)》休閑副刊有一個(gè)“傾訴”版面我也常看,閱讀也是傾聽。竊以為傾聽和傾訴是一對(duì)孿生兄弟,一次毫無顧忌的傾訴和一次不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾訴者一吐為快,心中塊壘為之一消;傾聽者大增見識(shí),心靈為之震撼,同時(shí)獲得一個(gè)結(jié)交朋友研究人性和了解社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。⑤成功的傾聽是改善人際關(guān)系的一劑良方。無論醫(yī)師或教師
5、,政府官員或普通百姓,都應(yīng)該努力學(xué)會(huì)傾聽。醫(yī)師學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)從善如流,把心掏給患者;官員學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)更加體貼民情,為民造福;。那些古往今來受到肯定的大官常常是善于傾聽的人。無論“衙齋臥聽蕭蕭雨,疑是民間疾苦聲”,還是“四面云山歸眼底,萬家憂樂到心頭”,也無論“我為百姓鼓與呼”還是“群眾利益無小事”,都是靜心傾聽的結(jié)果。如果每個(gè)人都把傾聽當(dāng)作一門本領(lǐng)來掌握,我們的社會(huì)肯定會(huì)多一份和諧與寧靜。1、從醫(yī)患糾紛的成功解決中得到了兩個(gè)啟示:一是二是。2.仿照文中句式,在下面的橫線上填寫兩個(gè)句子,使之與前兩句構(gòu)成語氣相同、意思連貫的排比句。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào))“醫(yī)師學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)從善如
6、流,把心掏給患者;官員學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)更加體貼民情,為民造福;,,;,,。3.下列句子表達(dá)的意思與本文觀點(diǎn)不符的一項(xiàng)是()A.傾聽談話,要講究禮儀,要耐心、細(xì)心、熱情、誠懇。B.認(rèn)真傾聽,認(rèn)真回答,這是交談中最為完美的境界之一。C.不要做一個(gè)愛傾訴的人,這樣容易給入以脆弱、敏感且嘮叨瑣碎的印象;相反如果能學(xué)會(huì)去耐心傾聽別人訴說,那一定會(huì)大受歡迎。D.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河人夢(mèng)來”也是傾聽的結(jié)果。4.結(jié)合語境解釋②段中加點(diǎn)詞語的意思。(1)風(fēng)口浪尖:(2)千戈玉帛之變:26.你一定也有傾聽或被傾聽的經(jīng)歷,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述并談?wù)勑睦砀惺?。?jīng)歷:感受:參考答案:1、在某些場(chǎng)合,會(huì)說
7、不如會(huì)聽只有學(xué)會(huì)傾聽,才能掌握說服2、示例:教師學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)更了解學(xué)生的愿望,燃燒起講課的激情;父母學(xué)會(huì)傾聽,就會(huì)理解孩子的想法,走進(jìn)孩子的世界3、C4、(1)比喻最艱險(xiǎn)的境地,本文指醫(yī)患糾紛一觸即發(fā)的境地。(2)即化干戈為玉帛的意思,本文指醫(yī)患糾紛圓滿解決。5、略。