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《淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)法培養(yǎng)王鳳芹》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)法培養(yǎng)王鳳芹王風(fēng)芹(舒蘭市第七中學(xué)吉林舒蘭132600)實踐證明忽視了學(xué)、教就失去了針對性。在小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目少,只是內(nèi)容錢,并多以教師教為主,學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)方法簡單,進(jìn)入中學(xué)后,科目增加,內(nèi)容拓寬,知識深化,尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象,從文字發(fā)展到符號,由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)……學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生根木變化。因此重視對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。1.學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)、總結(jié)),從宏觀上對學(xué)習(xí)方法分層次、分步驟指導(dǎo)。1.1預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo);初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí),在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)是應(yīng)要求學(xué)生做到:一粗讀,先粗略瀏覽
2、教材的有關(guān)內(nèi)容,掌握木節(jié)知識的概貌。二細(xì)讀,對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考,注意知識的形成過程,對準(zhǔn)以理解的概念作出記號,以便帶著疑問區(qū)聽課。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)報告單,使學(xué)生有的放矢。1.2聽課方法的指導(dǎo);在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好聽、思、記的關(guān)系。聽:是直接用感官接收知識,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在聽的過程中注意:①聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求,②聽知識引入及知識形成過程,③聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點),④聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn),⑤聽好課后小結(jié)。教師講課要重點突出,層次分明,要注意防止“注入式”、“滿堂灌”,一定
3、要掌握最佳講授時間,使學(xué)生聽之有效。思:是指學(xué)生思維。,沒有思維,就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。在思維方法指導(dǎo)時,應(yīng)使學(xué)生注意:①多思、勤思、隨聽隨思,②深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問題,③善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜測、歸納,④樹立批判意識,學(xué)會反思??梢哉f聽是思的基礎(chǔ)、關(guān)鍵,思是聽的深化,是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,會思維才會學(xué)習(xí)。記:是指學(xué)生課堂筆記。七年級學(xué)生一般不會合理記筆記,通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么,往往用記代替聽和思。因此指導(dǎo)時應(yīng)要求:①記筆記服從聽講,要掌握記錄吋機(jī),②記要點、記疑問、記解題思路和方法,③記小結(jié)、記課后思考題。使學(xué)生,明確記
4、是為聽和思服務(wù)的。課堂學(xué)>J指導(dǎo)是學(xué)法中最重要的,同吋還要結(jié)合不同的授課內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)。1.3課后復(fù)鞏固及完成作業(yè)方法的指導(dǎo);初一的學(xué)生課后往往容易急于完成作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。為此在這個環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)上要求學(xué)生每天閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點、難點,冋顧課堂講授的知識、方法,同吋記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯(lián)想記憶、直觀記憶等),然后獨立完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意”寫法”指導(dǎo)。要求學(xué)生書寫格式要規(guī)范、條理要清楚。指導(dǎo)吋應(yīng)教會學(xué)生,①如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言,②如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá),③正確地由條件畫出圖形。
5、這里教師的示范作用極為重要,開始可冇意讓學(xué)生模范、訓(xùn)練,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。1.4小結(jié)或總結(jié)方法的指導(dǎo);從升入初中開始就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自己總結(jié)的方法。在具體指導(dǎo)吋可給出復(fù)習(xí)總結(jié)的途徑。要做到一看:看書、看筆記、看習(xí)題,通過看,冋憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列:列出相關(guān)的知識點,標(biāo)出重點、難點,列出各知識之間的關(guān)系,這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點;三做:在此基礎(chǔ)上有S的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的題,通過解題再反饋,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。學(xué)生總結(jié)應(yīng)與教師總結(jié)相結(jié)合,教師總結(jié)更應(yīng)達(dá)到精練、提高的0的,使學(xué)生水平向更高層發(fā)展。2
6、.數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的實施2.1激發(fā)學(xué)動機(jī)。首先,以數(shù)學(xué)的廣泛疲用,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的激情,其次,以我國在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的卓越成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,激發(fā)學(xué)>J動機(jī),再次,挖掘數(shù)學(xué)中的美育因素,使學(xué)生活潑、貼近學(xué)生生活得教學(xué)方法引起學(xué)生的興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,教師還可以運用形象生動、貼近學(xué)生、幽默風(fēng)趣的語言來感染學(xué)生。2.2正確認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)A)方法的重要性,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的學(xué)A)方法是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素,并把這一思想貫穿于整個教學(xué)過程之中。如:結(jié)合教材內(nèi)容,講述一些運用科學(xué)學(xué)4方法獲得成功的例子,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹經(jīng)驗,開辟專欄進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的討論,等等。2
7、.3教師在教學(xué)中要注意挖掘教材內(nèi)容中的學(xué)法因素,把學(xué)法指導(dǎo)合理滲透到教學(xué)過程中。2.4學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)A)過程中總要暴露這樣或那樣的問題。這就需要老師對學(xué)生在學(xué)中存在的問題有較清晰的認(rèn)識,善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),隨吋記載并采取相應(yīng)措施予以針對性矯正,從而使學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,逐步掌握科學(xué)的學(xué):>」策略,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是長期艱巨的任務(wù),初一是中學(xué)的起始階段,抓好學(xué)法指導(dǎo)對今后的學(xué)會起到至關(guān)重要的作用。收稿日期:2012-08-19