關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考

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1、關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考[關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)]關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)正文：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)心得體會20世紀(jì)80年代以來，信息技術(shù)革命、知識經(jīng)濟時代進(jìn)程逐步加快,這對傳統(tǒng)的組織模式和管理理念提出了挑戰(zhàn)，“學(xué)習(xí)型組織”理論正是在這一時代大背景下應(yīng)運而生的，關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)。近年來，國內(nèi)外許多著名企業(yè)甚至政府都提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”的目標(biāo)，如新加坡政府提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型政府”的口號。我市也繼上海、大連等城市之后，掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機關(guān)的熱潮。那么，什么

2、是學(xué)習(xí)型機關(guān)？為什么要建學(xué)習(xí)型機關(guān)？以及如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)呢？本文將就這一問題作一粗略探討。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的重要意義創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)是建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的題中應(yīng)有之意。學(xué)習(xí)型機關(guān)中的“學(xué)習(xí)”，并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是有其特定涵義:一是強調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。即機關(guān)中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。二是強調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。即機關(guān)中的各個級層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是管理決策層，他們決定組織發(fā)展方向和命運，因而更需要學(xué)習(xí)。三是強調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)必須貫穿于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。不能把學(xué)習(xí)與工作分割開，應(yīng)強調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、

3、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。四是強調(diào)“團體學(xué)習(xí)”。即不但重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)機關(guān)成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力（組織智力）的開發(fā)。團體學(xué)習(xí)比個體學(xué)習(xí)更重要，它更符合學(xué)習(xí)型機關(guān)的本質(zhì)要求，心得體會《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)》(..)。與傳統(tǒng)機關(guān)管理模式相比，學(xué)習(xí)型機關(guān)更側(cè)重于依賴機關(guān)成員的自主、自覺，依賴于機關(guān)內(nèi)部的相對穩(wěn)定的運行機制，而不是靠權(quán)力、靠領(lǐng)導(dǎo)意志、靠行政命令。學(xué)習(xí)型機關(guān)能夠通過保持學(xué)習(xí)的能力，及時掃除發(fā)展道路上的障礙，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。學(xué)習(xí)型機關(guān)的提出，有著深刻的時代和現(xiàn)實背景。1、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)是時代發(fā)展的客觀需要。未來社

4、會，成功者將是那些在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更快的組織和個人。當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進(jìn)步正在深刻地改變著經(jīng)濟和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計，最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量的總和。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3-4倍；到2050年，目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據(jù)專家分析：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要7-14歲接受教育，就足以應(yīng)付往后40年工作生涯之所需了；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學(xué)時間延伸為5-22歲；在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟時代，由于科技急速發(fā)展，因

5、此每個人一輩子的工作生涯中，中國大學(xué)網(wǎng)（..）關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)2　　第2篇創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園表態(tài)發(fā)言　　〖預(yù)覽〗創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家下午好!首先非常感謝各位專家兩日來對我們xxx市市直第二幼兒園的驗收評估。謝謝!自從我園創(chuàng)建xxx市示范性幼兒園被列入市委市政府和教體局年度工作目標(biāo)后，上級領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的關(guān)心和支持，教體局領(lǐng)導(dǎo)多次帶領(lǐng)督導(dǎo)室對我園進(jìn)行督查，同時，家長高度配合，全體教職工齊心協(xié)力?？梢哉f，示范園驗收的過程，也是一次全社會共建的過程，折射出了全新密重視教育、渴盼高品質(zhì)學(xué)前教育的一個側(cè)面。通過兩天的驗收，我們幼

6、兒園的各項工作相當(dāng)于接受了一次全方位的檢閱。在驗收過程中，我們看到了各位專家和評委對工作高度負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度，也感受到了大家精湛的專業(yè)素養(yǎng)，體驗到了做教育人的嚴(yán)謹(jǐn)、高效，這些無疑也都是我們學(xué)習(xí)的精神食糧，在我們不斷進(jìn)步的道路上做出了榜樣。今后，我們要以這次示范園創(chuàng)建驗收為新的起點，進(jìn)一步完善各項工作，給孩子營造更加溫馨、和諧的生活和學(xué)習(xí)空間，給老師創(chuàng)造更加寬松、舒適的工作和心里環(huán)境，給家長提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)品質(zhì)，真正把讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意的辦園宗旨體現(xiàn)到我們工作的各個環(huán)節(jié)，辦人民滿意的幼兒園，并努力辦新密最好的幼兒園。這次我們能順利通過鄭州市示范性

7、幼兒園驗收，與全體教職工的努力和教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持是分不開的。所以，我們將會以此為契機，加大改革和前進(jìn)……關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)3　　第3篇關(guān)于軍訓(xùn)心得體會3篇　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-03-31本文目錄關(guān)于軍訓(xùn)心得體會大學(xué)生關(guān)于軍訓(xùn)的心得體會關(guān)于軍訓(xùn)心得體會的范文_　　一眨眼軍訓(xùn)結(jié)束了，過程中的酸甜苦辣也就這么落下帷幕。離別時才發(fā)現(xiàn)我是多么地不舍，耳邊還回蕩著那整齊洪亮的口號聲，腦海里還浮現(xiàn)著教官訓(xùn)練我們時的情景。心中的千言萬語離別時化為了教官，再見!在我口中吐出，滑過臉頰的淚水充滿了不舍與感