關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考

關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考

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1、關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考[關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)]關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)正文:關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)心得體會(huì)20世紀(jì)80年代以來,信息技術(shù)革命、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)程逐步加快,這對(duì)傳統(tǒng)的組織模式和管理理念提出了挑戰(zhàn),“學(xué)習(xí)型組織”理論正是在這一時(shí)代大背景下應(yīng)運(yùn)而生的,關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。近年來,國內(nèi)外許多著名企業(yè)甚至政府都提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”的目標(biāo),如新加坡政府提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型政府”的口號(hào)。我市也繼上海、大連等城市之后,掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的熱潮。那么,什么

2、是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?為什么要建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?以及如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)呢?本文將就這一問題作一粗略探討。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要意義創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的題中應(yīng)有之意。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中的“學(xué)習(xí)”,并非一般意義上的學(xué)習(xí),而是有其特定涵義:一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”。即機(jī)關(guān)中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。即機(jī)關(guān)中的各個(gè)級(jí)層都要全心投入學(xué)習(xí),尤其是管理決策層,他們決定組織發(fā)展方向和命運(yùn),因而更需要學(xué)習(xí)。三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)必須貫穿于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過程之中。不能把學(xué)習(xí)與工作分割開,應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、

3、邊學(xué)習(xí)邊計(jì)劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。即不但重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā),更強(qiáng)調(diào)機(jī)關(guān)成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力(組織智力)的開發(fā)。團(tuán)體學(xué)習(xí)比個(gè)體學(xué)習(xí)更重要,它更符合學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的本質(zhì)要求,心得體會(huì)《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)》(..)。與傳統(tǒng)機(jī)關(guān)管理模式相比,學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)更側(cè)重于依賴機(jī)關(guān)成員的自主、自覺,依賴于機(jī)關(guān)內(nèi)部的相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制,而不是靠權(quán)力、靠領(lǐng)導(dǎo)意志、靠行政命令。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)能夠通過保持學(xué)習(xí)的能力,及時(shí)掃除發(fā)展道路上的障礙,從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的提出,有著深刻的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)背景。1、建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是時(shí)代發(fā)展的客觀需要。未來社

4、會(huì),成功者將是那些在競(jìng)爭(zhēng)中比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的組織和個(gè)人。當(dāng)前,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng),科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新異常迅猛,科技進(jìn)步正在深刻地改變著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化,使知識(shí)老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計(jì),最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識(shí)總量的總和。到2020年,知識(shí)的總量是現(xiàn)在的3-4倍;到2050年,目前的知識(shí)量只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。據(jù)專家分析:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要7-14歲接受教育,就足以應(yīng)付往后40年工作生涯之所需了;工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,求學(xué)時(shí)間延伸為5-22歲;在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,由于科技急速發(fā)展,因

5、此每個(gè)人一輩子的工作生涯中,中國大學(xué)網(wǎng)(..)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)2  第2篇?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園表態(tài)發(fā)言  〖預(yù)覽〗創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家下午好!首先非常感謝各位專家兩日來對(duì)我們xxx市市直第二幼兒園的驗(yàn)收評(píng)估。謝謝!自從我園創(chuàng)建xxx市示范性幼兒園被列入市委市政府和教體局年度工作目標(biāo)后,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的關(guān)心和支持,教體局領(lǐng)導(dǎo)多次帶領(lǐng)督導(dǎo)室對(duì)我園進(jìn)行督查,同時(shí),家長(zhǎng)高度配合,全體教職工齊心協(xié)力。可以說,示范園驗(yàn)收的過程,也是一次全社會(huì)共建的過程,折射出了全新密重視教育、渴盼高品質(zhì)學(xué)前教育的一個(gè)側(cè)面。通過兩天的驗(yàn)收,我們幼

6、兒園的各項(xiàng)工作相當(dāng)于接受了一次全方位的檢閱。在驗(yàn)收過程中,我們看到了各位專家和評(píng)委對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度,也感受到了大家精湛的專業(yè)素養(yǎng),體驗(yàn)到了做教育人的嚴(yán)謹(jǐn)、高效,這些無疑也都是我們學(xué)習(xí)的精神食糧,在我們不斷進(jìn)步的道路上做出了榜樣。今后,我們要以這次示范園創(chuàng)建驗(yàn)收為新的起點(diǎn),進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作,給孩子營造更加溫馨、和諧的生活和學(xué)習(xí)空間,給老師創(chuàng)造更加寬松、舒適的工作和心里環(huán)境,給家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)品質(zhì),真正把讓孩子歡心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意的辦園宗旨體現(xiàn)到我們工作的各個(gè)環(huán)節(jié),辦人民滿意的幼兒園,并努力辦新密最好的幼兒園。這次我們能順利通過鄭州市示范性

7、幼兒園驗(yàn)收,與全體教職工的努力和教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持是分不開的。所以,我們將會(huì)以此為契機(jī),加大改革和前進(jìn)……關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的思考-如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)3  第3篇關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)3篇  〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間:2017-03-31本文目錄關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)大學(xué)生關(guān)于軍訓(xùn)的心得體會(huì)關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)的范文_  一眨眼軍訓(xùn)結(jié)束了,過程中的酸甜苦辣也就這么落下帷幕。離別時(shí)才發(fā)現(xiàn)我是多么地不舍,耳邊還回蕩著那整齊洪亮的口號(hào)聲,腦海里還浮現(xiàn)著教官訓(xùn)練我們時(shí)的情景。心中的千言萬語離別時(shí)化為了教官,再見!在我口中吐出,滑過臉頰的淚水充滿了不舍與感

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