自主、合作、探究的語文教學方式探索

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1、自主、合作、探究的語文教學方式探索[自主、合作、探究的語文教學方式探索]自主、合作、探究的語文教學方式探索貴州省貴陽市河濱小學　陳華教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育對社會產(chǎn)生的作用，歸根到底要看能否促進人的發(fā)展，自主、合作、探究的語文教學方式探索。捷克教育家夸美紐斯說：“只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！狈▏枷爰冶R梭認為：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育?！钡聡枷爰铱档抡J識：“人只有依靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！边@些有關(guān)教育概念的表述也證明了教育是培養(yǎng)人的活動，是促進人的

2、身心發(fā)展的活動。我國的教育改革，應證了這一歷史發(fā)展規(guī)律。實施素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學生；重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而新的小學語文教材則具有了鮮明的人文性，時代性、實踐性和科學性，目的是為了培養(yǎng)自主、合作、探究型的人才。作為新課程實施者，在教學中應積極轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，全身心投入到教改工作中，語文論文《自主、合作、探究的語文教學方式探索》(..)。對于自主、合作、探究的語文教學方式，我們進行了一些探索，歸納成以下幾點：一、營造合作學習的氛圍，促進學生發(fā)展

3、（一）改變舊的座位制度，充分發(fā)揮學生的自主意識學生自由組合六人形成一個小組，小組內(nèi)設(shè)123456號，1號為組長，2號為后勤員，34號為紀律監(jiān)督員，56號為衛(wèi)生考勤監(jiān)督員。每一個學生各有分工，而且這些職務(wù)經(jīng)常輪換。這樣不僅充分地發(fā)揮了學生的自主性，還增強了學生的責任感和自信心。接著又讓學生自己為自己的小組取名字，并根據(jù)取的名字畫一幅小組標志畫，掛在每一個組的前面，這樣增強了小組的凝聚力。（二）創(chuàng)設(shè)較完善的獎勵機制，增強學生的集體意識為了更好地促進小組的合作意識，我與學生們一制定了一個評比“

4、優(yōu)秀小組”的表格。表格有（紅旗）、（黃旗）、（紅花）、（五角星）、（月亮）五種標志。每節(jié)課一小評，組員發(fā)言積極，合作較好、愛動腦筋的小組評一面（紅旗），小組中某個同學發(fā)言有創(chuàng)新，或某一個同學有進步，則為小組爭得一面（黃旗），一節(jié)課下來數(shù)總數(shù)，旗子最多的換一朵紅花，三天一小評，紅花最多的換一顆五角星，一周一人評，五角星最多的獲得一個月亮，摘到月亮的小組就被評為這個周的優(yōu)秀小組。在這個獎勵制度的激勵下，學生們的集體意識增強了，還有了較強的合作能力。（三）在實踐中互動合作，在合作中進行在我們營造的合作學習的

5、氛圍中，一些學習有困難或者還不適應學校教學的孩子，在同伴們的熱心幫助下有了很大的進步。我們班有個叫黎銳的孩子，上課注意力不集中，自覺性較差，在組成小組學習后，組長帶領(lǐng)組員們給予了他熱心的幫助，于是有了很大的進步，上課認真聽講了，而且還能積極主動地思考老師或同學提出的問題的問題。小組中的同學都主動幫助他，并且常常用自己的方式給他鼓勵，每天都能發(fā)現(xiàn)他的進步，小組中的組員還以幫助他，發(fā)現(xiàn)他進步為榮。這樣培養(yǎng)了孩子們尊重他人，與他人合作的意識和能力，孩子們的自信心和成就感也隨之[1][2][3]自主、合作、探

6、究的語文教學方式探索2　　第2篇WTO與企業(yè)財務(wù)管理　　〖預覽〗一、入世后財務(wù)管理環(huán)境的變遷對財務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財務(wù)活動和財務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊?。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達成的雙邊協(xié)議，我國將逐步放松外資金融機構(gòu)準人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機構(gòu)進入我國，必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠的變化，呈現(xiàn)出一些新的

7、特征，從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場規(guī)模的擴大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風險提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時也派生出利率風險、匯率風險、表外風險等新的風險，使金融風險進一步加大，規(guī)避風險將成為人世后企業(yè)財務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國內(nèi)外金融市場競爭的加劇，促使我國金融機構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進一步加快，金融機構(gòu)自律性管理將進一步加強，國家對金融市場的監(jiān)管也將進一步規(guī)范，必將便金融

8、市場配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場都將處于公平競爭的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟效益、看好的市場前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時還要……自主、合作、探究的語文教學方式探索3　　第3篇淺談利潤管理的合理性　　〖預覽〗由于現(xiàn)實不成熟的社會經(jīng)濟環(huán)境及人們對假賬的深惡痛絕，“利潤管理”被習慣上理解為非善意的利潤操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤管理成為一個很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一面，利潤管理也有它的合理性，就象