2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)

2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)

ID:26121067

大?。?78.37 KB

頁(yè)數(shù):52頁(yè)

時(shí)間:2018-11-24

2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)_第1頁(yè)
2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)_第2頁(yè)
2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)_第3頁(yè)
2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)_第4頁(yè)
2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)_第5頁(yè)
資源描述:

《2018論述類(lèi)文本閱讀(定稿)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、論述類(lèi)文本閱讀第1講現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文備課組考綱要求1.理解B(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2.分析綜合C(1)篩選并整合文中的信息(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度考點(diǎn)闡釋15年16年17年1篩選并整合文中信息篩選并整合文中信息篩選并整合文中信息2理解概念,歸納要點(diǎn)。理解概念,歸納要點(diǎn)。分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。3分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度近三年新課標(biāo)卷Ⅰ高考論述類(lèi)文本閱讀考查考點(diǎn)分析篩選整合信息是重點(diǎn)分析綜

2、合推斷是延伸命題特點(diǎn)⒈題型特點(diǎn)⒉題量特點(diǎn)⒊選材特點(diǎn)客觀題3道多社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文⒈論述類(lèi)文本閱讀的基本原則:★題干★選項(xiàng)★原文三對(duì)照知識(shí)點(diǎn)撥堅(jiān)持一種信念:答案就在原文中?、舱撌鲱?lèi)文本閱讀的基本解題思路:讀審找比第一步讀—讀文本閱讀前可提出設(shè)問(wèn):(1)文章論述的是什么問(wèn)題?(2)作者的基本觀點(diǎn)、情感和態(tài)度是怎樣的?(3)本文主要運(yùn)用了哪些材料?吃透閱讀材料,把握全文觀點(diǎn)。第二步審—審題干明確題干要求及陳述對(duì)象。(1)選擇“正確的”還是“錯(cuò)誤的”。(2)選擇“符合”的還是“不符合”的。(3)選擇“屬于”的還是“不屬于”的。(4)是理解題還是分析概括題。注:找正確項(xiàng),須用排除法

3、;找錯(cuò)誤項(xiàng),運(yùn)用重點(diǎn)突破法。第三步找—找原文在閱讀材料中找到與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文段內(nèi)容,即確定閱讀區(qū)間,并在文中作好標(biāo)注。將題干或選項(xiàng)中的關(guān)鍵語(yǔ)句帶入文章中,由近及遠(yuǎn),一圈圈一層層查找。一是找準(zhǔn)信息區(qū),同時(shí)要關(guān)注語(yǔ)境,不能斷章取義。二是找全信息點(diǎn),同一個(gè)角度的信息有時(shí)有若干點(diǎn)。第四步比—比文題將選項(xiàng)與閱讀材料中的句子仔細(xì)加比較,求同求異(比),確認(rèn)對(duì)還是錯(cuò)。(1)形同意同(信息吻合?直接判斷)(2)形異意同(有所轉(zhuǎn)換?實(shí)質(zhì)一致)(3)形似意異(迷惑性大?格外留意)論述類(lèi)文本閱讀第1講現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)高三語(yǔ)文備課組高考論述類(lèi)文本閱讀題的考查,考生不僅要讀懂所給的材料,而且還

4、要明白命題思路,弄清楚題目的設(shè)誤點(diǎn)有哪些。只有這樣,才能很容易地識(shí)破陷阱,從而準(zhǔn)確快速地選出符合題目要求的答案。命題的幾大雷區(qū)重點(diǎn)探究一、以偏概全,范圍不清【有效閱讀信息】圖騰制度產(chǎn)生于氏族之前,而氏族形成后,繼續(xù)沿用過(guò)去形成的圖騰制度。所以在氏族社會(huì),尤其是母系氏族社會(huì),普遍實(shí)行圖騰制度?!驹囶}】C.氏族形成后,繼續(xù)沿用圖騰制度,所以在氏族社會(huì)全都實(shí)行圖騰制度。整體部分命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在事物的范圍上設(shè)置干擾,故意將閱讀材料中對(duì)部分事物情況的判斷表述為對(duì)與其具有某種同類(lèi)屬性的所有事物情況的判斷。一、以偏概全,范圍不清【有效閱讀信息】溴甲烷能殺滅許多有害生物,是一種高效

5、、廣譜的殺蟲(chóng)劑?!驹囶}】A.溴甲烷是一種能殺滅各種有害生物的高效、廣譜的殺蟲(chóng)劑。【有效閱讀信息】而斧鉞正是軍事統(tǒng)率權(quán)的象征,在原始社會(huì)晚期的軍事首領(lǐng)墓葬中,曾掘出隨葬的玉鉞、石鉞,其遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代?!驹囶}】B.斧鉞作為隨葬品的遺風(fēng)一直延續(xù)到夏、商、周三代,始終可以被置放在軍事首領(lǐng)和最高統(tǒng)治者的墓葬中?!敬鸢附馕觥恳云湃??!霸忌鐣?huì)晚期”,題中“始終”的說(shuō)法不準(zhǔn)確?!居行ч喿x信息】比如藏醫(yī),很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期,它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的,它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療,對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的

6、療效?!驹囶}】B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥,西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無(wú)策?!驹囶}】C.各類(lèi)新型紙質(zhì)信用工具最初是由宋代政府發(fā)行的,期發(fā)行的目的是為了解決貨幣流通區(qū)域的割據(jù)性等多方面的問(wèn)題。(2015·全國(guó)卷Ⅰ)【有效閱讀信息】在高度發(fā)達(dá)的造紙和印刷技術(shù)保障下,通過(guò)民間自發(fā)力量的作用和官府的強(qiáng)制推行,宋代社會(huì)陸續(xù)涌現(xiàn)出諸如茶引、鹽引、香藥引、礬引、便錢(qián)、交子、錢(qián)引、見(jiàn)錢(qián)公據(jù)、關(guān)子和會(huì)子等大量新型紙質(zhì)信用工具?!驹囶}】B.中國(guó)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè),也強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè),以莊子為代表的道家思想屬于“快樂(lè)主義”,莊子認(rèn)為與天地精神往來(lái)快樂(lè)無(wú)限。(2014·遼寧

7、卷)【有效閱讀信息】在中國(guó)哲學(xué)里,我感覺(jué),道家比較接近“快樂(lè)主義”,尤其是莊子強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè),還強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè),與天地精神相往來(lái)的快樂(lè)。儒家比較接近“完善主義”,儒家認(rèn)為人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。二、偷換概念,張冠李戴【有效閱讀信息】在日本四年,他(楊守敬)搜訪闕佚,爬羅剔抉,收集到我國(guó)大量的古籍珍本,并將它們影印摹刻為《留真譜》?!驹囶}】D.楊守敬搜訪闕佚,收集到我國(guó)的古籍珍本《留真譜》,并將它影印摹刻。此彼二、偷換概念,張冠李戴命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)在表述對(duì)象上設(shè)置干擾,將此事物表述成彼事物,將事物的此方面表述成彼方面?!居行?/p>

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。