大學(xué)生國防教育對國防的重要意義

大學(xué)生國防教育對國防的重要意義

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1、大學(xué)軍事教程結(jié)課論文——大學(xué)生國防教育對國防的重要意義在學(xué)習(xí)了大學(xué)軍事教程的后,對我產(chǎn)生了很深的影響,讓我們能夠了解國防,認(rèn)識國防,也增進(jìn)了我們對國家安全形式的認(rèn)識,所以大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論具有很強(qiáng)的教育的意義。在剛開始接觸這門課時,我覺得是一門無趣的課,但隨著課時的深入,我了解到很多軍事理論教育課程的內(nèi)容,我漸漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)軍事教程不是我所想象的那么簡單,無趣,它和我們現(xiàn)代大學(xué)生息息相關(guān)。在中國國防新世紀(jì)發(fā)展中,在校大學(xué)生是國防建設(shè)的未來,對大學(xué)生加強(qiáng)國防教育,這對于增強(qiáng)全民族的凝聚力和向心力,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而由于當(dāng)代大學(xué)生生活在條件優(yōu)越的和平

2、年代,因而國防意識不夠強(qiáng),而面對瞬息萬變的國際局勢擁有足夠的國防知識又必不可少,因而對大學(xué)生進(jìn)行“居安思危、矢志報國、磨礪青春、升華自我”的國防教育具有時代必然性和歷史緊迫性。開設(shè)軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立,民無兵不安”,所以,必須加強(qiáng)全民的國防教育,增強(qiáng)國防觀念,尤其是加強(qiáng)大學(xué)生的國防意識。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的,是永遠(yuǎn)不會忘記的。一個國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。 胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出,要加強(qiáng)國防教育,大力弘揚(yáng)愛國主義精神,增強(qiáng)民族自尊心、自豪感,形成全黨全同關(guān)心同防、支持國

3、防、建設(shè)國防的濃厚氛圍。一個國家國防力量的而民眾國防意識的培養(yǎng)與強(qiáng)化,不能光靠戰(zhàn)時去進(jìn)行,在和平時期就應(yīng)該加強(qiáng)。一般來說,戰(zhàn)爭時期人們?yōu)榱舜驍κ?,抵御外患,防衛(wèi)觀念是很強(qiáng)烈的,但和平時期人們就容易滋長麻痹思想、茍安心理,失去必要的防衛(wèi)觀念,沒有了危機(jī)意識,那么最終只能落得挨打的悲慘下場。當(dāng)代大學(xué)生們普遍認(rèn)為國防是政府的事情,是軍隊(duì)的事情,與自己沒有什么關(guān)系。國防不僅僅是軍隊(duì)及政府的事,沒有全民國防觀念的提高,便不可能有真正強(qiáng)大的國防。其實(shí)困防離我們每一個人都很近,尤其是作為祖國未來建設(shè)者的大學(xué)生,我們是社會中的新生力量,對我們進(jìn)行國防軍事教育,是培養(yǎng)

4、我們愛國主義和社會責(zé)任感的教育,也是進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防意識教育,以增強(qiáng)我們的責(zé)任感、使命感。由于國防教育的內(nèi)容是有關(guān)國家的安全防衛(wèi)問題,它與國家的安危和人民的根本利益密切相關(guān),能夠在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈的共鳴,通過國防軍事教育可以使大學(xué)生對戰(zhàn)爭與和平有清醒的認(rèn)識,對中國國防歷史、我國周邊安全形勢有正確的了解,強(qiáng)化了國防意識,樹立國家利益高于一切,居安思危、愛軍習(xí)武、保家衛(wèi)國等國防觀念。國防教育是愛國主義教育的有效載體,通過對大學(xué)生進(jìn)行軍事理論知識的學(xué)習(xí),增強(qiáng)大學(xué)生的國防觀念和國家安全意識。國防教育,能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義信念,中華民族有著愛國主義

5、的傳統(tǒng)美德,只有激發(fā)人們對祖國的熱愛,才能使他們?yōu)樽鎳e極獻(xiàn)身、流血犧牲。高校愛國主義教育是國防教育的核心內(nèi)容,無論是軍事技能訓(xùn)練,還是軍事理論教學(xué),愛國主義教育這條主線始終貫穿其中。大學(xué)生經(jīng)過軍事課的學(xué)習(xí),極易被國防這種關(guān)乎國家興衰、人民生死的大事所感染,從而激發(fā)出強(qiáng)烈的愛國主義情感。而集體主義思想是一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)的大公無私的思想,是我們軍隊(duì)政治思想的重要內(nèi)容:堅持集體利益高于個人利益;當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,無條件地服從集體利益;在處理個人與他人關(guān)系時,關(guān)心他人為重。高校國防教育對于弘揚(yáng)愛國主義、集體主義有著特殊的教育功能

6、,幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培育良好的思想道德情操;有助于激勵大學(xué)生為國家和民族獻(xiàn)身的使命感、光榮感以及為保衛(wèi)國家民族利益而自覺斗爭的精神,對于以愛國主義為核心的社會主義道德建設(shè),有著極其重要的促進(jìn)作用時代呼喚英才,希望在于青年。作為掌握較高科學(xué)文化水平的當(dāng)代中國大學(xué)生,對中華民族的偉大復(fù)興負(fù)有重大的歷史責(zé)任.當(dāng)代大學(xué)生是承前起后繼往開來的重要一代,他們學(xué)到什么樣的知識,具有什么樣的能力,對于祖國和民族的未來關(guān)系重大,因而當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是能夠符合全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才。因此,作為國家穩(wěn)定和長治久安基礎(chǔ),

7、國防意識必須深入到每個大學(xué)生的心中,使之樹立全面的科學(xué)的正確的國防意識,在積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè),致力于中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的同時,對我國的國防有一個清醒的認(rèn)識。這對于我國的國防建設(shè)不無裨益,反過來又有助于增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義意識,進(jìn)而促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。通過對大學(xué)生的國防歷史、中國國情、國防和國家安全教育,居安思危意識教育,讓每位大學(xué)生都具有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動,使他們懂得“弱國無外交、弱國無人格”的道理,激發(fā)他們的愛國主義熱情,熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化和大好山河,熱愛領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)前進(jìn)中國共產(chǎn)黨,熱愛保衛(wèi)國家安全的

8、人民軍隊(duì)。大學(xué)生代表了掌握當(dāng)代最前沿知識和理論的階層,未來祖國建設(shè)和發(fā)展的中間力量,他們具有民

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