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1、加強高校大學生國防教育的重要意義國防和軍隊建設，在中國特色社會主義事業(yè)總體布局中占有重要的地位。增強全民國防觀念，完善國防動員體系，加強國防動員建設是全民國防教育的一個重要方面。在高校開設軍事理論課以及進行軍事訓練，是大學生接受國防教育、愛國主義教育的重要環(huán)節(jié)，是國家法律所賦予的神圣職責，是一個國家和民族必不可少的基本教育。在當今國際形勢發(fā)展的大背景下，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義、強權政治廣泛存在，世界上繼續(xù)存在著不安定因素，祖國統(tǒng)一仍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，加強對當代大學生的國防教育尤顯重要。一、加強高校大學生國防教育的重要意義高校國防教育是國防建設的一個重要組成
2、部分，其意義在于一方面可以提高大學生的國家安全意識、自我防范意識，增強國防觀念，另一方面對于促進建設信息化的國防，具有重要意義。1在大學生中開展國防教育對于國家發(fā)展經濟，發(fā)展后備軍事力量具有重要作用軍隊建設一定要服從國家整個建設的大局，軍隊建設要與國家經濟建設必須協(xié)調發(fā)展才能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，只有在國民經濟比較好的基礎，軍隊建設才能搞上去。世界各國在和平時期大都采用“彈性”國防，即減少常備軍數(shù)量，加強后備軍建設，這樣可以節(jié)省大量經費開支，以利于國家經濟建設，同時又保證足夠的國防力量。在后備軍建設中，大學生擔當了重要的角色。進行過軍訓的大學生是預備役軍官的重要，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，
3、戰(zhàn)爭動員的重點不是一般群眾，而是科學家、工程師、知識分子和其他有專業(yè)技術的人才。在大學生中開展以軍訓為主要內容的國防教育己成為世界各國加強預備役建設的發(fā)展趨勢之一。2在大學生中開展國防教育對提高大學生國家安全意識，增強國防觀念具有重要意義國防教育的實質是國防精神教育。國防精神是在國防實踐中形成的與維護國家安全和發(fā)展利益相適應的意識、思維和心理狀態(tài)，是適應國防需要的強大精神力量和銳利的思想武器。胡錦濤總書記強調指出，要加強國防教育，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自豪感，形成全黨全國關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。高校國防教育是提高大學生政治素質的重要載體，以
4、軍事訓練和軍事理論教育為主要內容的國防教育，對于學生的愛國主義教育具有其他學科所無法替代的重要作用。高校國防教育的直接目的是培養(yǎng)公民的國防意識，增強國防觀念，而國防意識是以愛國主義為精髓，以國家防衛(wèi)問題為中心的理性意識，是民族精神中最重要的精神支柱，是國防賴以確立的精神根基。國防教育的內容是有關國家的安全防衛(wèi)問題，它與國家的安危和人民的根本利益密切相關，能夠在大學生中引起強烈的共鳴，激發(fā)大學生的愛國熱情，增強國防觀念，在維護國家統(tǒng)一、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮重要的作用。3國防教育對于大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義大學生正值青年期，是人的生理、
5、心理變化最為劇烈的時期，這一時期明顯地展示了由不成熟向成熟過渡的特征，接受能力強、思想敏銳、勤于思考、積極進取是當代大學生最顯著的特點。同時這個時期也是大學生思想問題的多發(fā)期和高發(fā)期，同時也是大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成和培養(yǎng)時期，而國防教育以其特有的方式，在對大學生進行以理想信念為核心的科學的世界觀、人生觀、價值觀教育中發(fā)揮著重要的作用。通過對學生進行必要的軍事技能訓練，使他們掌握未來戰(zhàn)爭中保衛(wèi)祖國的基本技能；培養(yǎng)他們勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞的品質。在軍訓中普遍開展解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育，集中體現(xiàn)在堅持黨對軍隊的絕對領導、全心全意為人民服務的宗旨和人民解放軍的政治
6、思想工作等方面，這些對青年大學生的思想政治教育起到了很好的促進作用。通過國防教育培養(yǎng)大學生全心全意為人民服務，把自己的理想、前途、命運同國家、民族、人民的前途命運緊密的聯(lián)系起來的奉獻精神。4國防教育對增強大學生體質及促進其全面發(fā)展具有重要的意義國防教育對受教育者的身體素質具有直接的促進作用，沒有一個良好的身體和強健的體魄，就不是一個合格的社會主義“四有”新人，沒有健康的身體，思想品德和智力的發(fā)展就失去了意義。軍事課教學中的一部分軍事技能訓練科目，不僅要開動腦筋去理解，還要消耗大量的體力去實踐。強健的體質是承受軍事活動中精神和體質重負的前提，是贏得未來戰(zhàn)爭勝利的先決條件。高
7、校的軍事教育是以嚴格的訓練、嚴格的要求，嚴格的管理，以鐵的紀律規(guī)范行為，開展一系列軍事項目活動。其目的是磨練意志，增強體質，戰(zhàn)勝困難，鍛造出一批批建設和保衛(wèi)祖國的建設強者。軍事教學不僅能增強學生的體質而且傳授一定的軍事知識和技能，而且能進一步培養(yǎng)學生良好健康的形體和高尚的道德修養(yǎng)，從而達到全面育人的目的。二、當前高校大學生國防教育現(xiàn)狀從1985年開始，我國先后組織143所高校進行軍訓試點，共有52萬大學生（不含非試點學校自主安排的軍訓）參訓。到目前為止，絕大多數(shù)高校都按照國家的要求組織了對新生的軍訓工作，大學生的國防觀念和意識
