《現(xiàn)代漢語教案》word版

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1、現(xiàn)代漢語教案第一章?緒論1、教學(xué)目的：明確現(xiàn)代漢語民族共同語的基本概念，了解現(xiàn)代漢語的特點和現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義，領(lǐng)會當(dāng)前語言文字工作的方針、任務(wù)，樹立為提高民族素質(zhì)而加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)的信念。2.教學(xué)重點：了解現(xiàn)代漢語的定義；了解現(xiàn)代漢語特點；國家語言文字工作的方針、任務(wù)；掌握現(xiàn)代漢語課的學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容和方法。??????????????????????????????第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述一、現(xiàn)代漢語1．它是現(xiàn)代漢民族使用的語言。①現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族使用的語言,有廣狹兩義.狹義指現(xiàn)代漢民族共同語,，廣義則既包括現(xiàn)代漢民族使用的普通話又包括方言.②民族共同語：以北京語音為

2、標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。普通話是現(xiàn)代漢民族最重要的交際工具，同時又是國家法定的全國通用語言。自2001年1月1日起實行，規(guī)定：通用語言就是普通話，通用文字就是規(guī)范漢字。③兩者關(guān)系：推廣普通話不等于消滅少數(shù)民族語言，也不是消滅漢語方言，它們可以在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)長期使用。2．結(jié)構(gòu)：音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。3、功能：最重要的交際工具和思維工具。4、形式：口語和書面語?？谡Z是人們口頭上應(yīng)用的語言，具有口語的風(fēng)格，受時間空間限制。書面語是用文字寫下來的語言，在口語基礎(chǔ)上形成，經(jīng)過琢磨、加工，更周密、嚴(yán)謹(jǐn)。（口語的特點是親切自然，句

3、子簡短，常有省略。書面語的特點是用詞精審，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，邏輯性強(qiáng)。）文學(xué)語言是經(jīng)過加工、規(guī)范的書面語。比一般書面語更豐富、更具有表現(xiàn)力。二、現(xiàn)代漢民族的共同語現(xiàn)代漢語教案第一章?緒論1、教學(xué)目的：明確現(xiàn)代漢語民族共同語的基本概念，了解現(xiàn)代漢語的特點和現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義，領(lǐng)會當(dāng)前語言文字工作的方針、任務(wù)，樹立為提高民族素質(zhì)而加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)的信念。2.教學(xué)重點：了解現(xiàn)代漢語的定義；了解現(xiàn)代漢語特點；國家語言文字工作的方針、任務(wù)；掌握現(xiàn)代漢語課的學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容和方法。??????????????????????????????第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述一、現(xiàn)代漢語1．它是現(xiàn)代漢民族使

4、用的語言。①現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族使用的語言,有廣狹兩義.狹義指現(xiàn)代漢民族共同語,，廣義則既包括現(xiàn)代漢民族使用的普通話又包括方言.②民族共同語：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。普通話是現(xiàn)代漢民族最重要的交際工具，同時又是國家法定的全國通用語言。自2001年1月1日起實行，規(guī)定：通用語言就是普通話，通用文字就是規(guī)范漢字。③兩者關(guān)系：推廣普通話不等于消滅少數(shù)民族語言，也不是消滅漢語方言，它們可以在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)長期使用。2．結(jié)構(gòu)：音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。3、功能：最重要的交際工具和思維工具。4、形式：口語和書面語?？谡Z是人

5、們口頭上應(yīng)用的語言，具有口語的風(fēng)格，受時間空間限制。書面語是用文字寫下來的語言，在口語基礎(chǔ)上形成，經(jīng)過琢磨、加工，更周密、嚴(yán)謹(jǐn)。（口語的特點是親切自然，句子簡短，常有省略。書面語的特點是用詞精審，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，邏輯性強(qiáng)。）文學(xué)語言是經(jīng)過加工、規(guī)范的書面語。比一般書面語更豐富、更具有表現(xiàn)力。二、現(xiàn)代漢民族的共同語1．共同語就是一個民族全體成員通用的語言，在基礎(chǔ)方言上形成，其形成與經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素分不開的。2．共同語的發(fā)展過程：先秦“雅言”（《論語·述而》：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也?！薄獫h代“通語”（見《方言》）——明代“官話”——民國“國語”——中華人民

6、共和國“普通話”。共同語書面語1：先秦書面語（文言文）共同語書面語2：白話文學(xué)——白話文（“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！薄皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”）——普通話書面語口語：先秦口語——唐宋口語——明清以來“官話”、“國語”——普通話口語3．共同語基礎(chǔ)方言：北方方言。以北京話為代表，原因：①官府通用，②白話文學(xué)作品使用。③白話文運動（書面語）和國語運動（口語）4．現(xiàn)代漢民族的共同語的標(biāo)準(zhǔn)：以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。三、現(xiàn)代漢語方言（一）???????????方言1、方言是語言變體。一種語言和

7、其方言之間的關(guān)系是一般和個別的關(guān)系，語言存在于方言之中，方言是語言的具體表現(xiàn)形式。方言雖然是語言的變體，屬于一定的語言，但是方言在一定的條件下也可能演變?yōu)楠毩⒌恼Z言。2、地域方言和社會方言?方言是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)，方言可分為地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成變體，是全民族語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性而在地域上的放映社會方言是同一地域的社會成員因為在職業(yè)、階層、年輪、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成不同的社會變體。3、方言和共同語的關(guān)系①共同語是在某一種方言的基礎(chǔ)上建立并發(fā)展起來的。②民族共同語并不等于基礎(chǔ)方言。③共同語