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1、論雙簧管音樂藝術教育摘要：本文敘述了雙簧管教育中的教學方法和演奏技巧，對學習中的問題進行了探討，同時對雙簧管的音樂表現(xiàn)和藝術情感培養(yǎng)進行了分析。關鍵詞：雙簧管音樂；教育方法；音樂情感中國分類號：J621.3文章標識碼：A文章編號：1004—2172(2007)013-0115-02雙簧管教育是音樂學科中一門不可缺少的重要學科，雙簧管教學的目的就是要在音樂藝術領域中，培養(yǎng)有音樂藝術修養(yǎng)并掌握雙簧管演奏和理論知識，能擔任獨奏、重奏(室內(nèi)樂)、合奏和從事雙簧管教學的專門人才。隨著歷史的發(fā)展，它的演奏藝術、演奏方法和
2、教學法逐步趨于科學化和理論化。這不僅需要從音樂理論上去研宄，還要從心理學、教育學、生理學和哲學等多角度去研究它的演奏及教學，使雙簧管各類復雜的技巧組合在高水平的演奏藝術上得以展現(xiàn)。任何表演藝術的教學理論和表演技能、技巧，都有它本身的科學性和系統(tǒng)性。教材的各部分內(nèi)在聯(lián)系和一定的規(guī)律性，決定了雙簧管課程的安排必須遵循咅樂學科的邏輯性和規(guī)律性。隨著本專業(yè)學生認識發(fā)展水平的進步，可以讓學生循序漸進地學習和掌握科學的雙簧管演奏知識、技能、技巧和教學法理論。教師在雙簧管教學中起主導作用，教師要善于啟發(fā)、誘導學生，使學生積
3、極地進行藝術思維活動，主動理解雙簧管的教學內(nèi)容,迅速掌握各種演奏技巧和技能，有表情地演奏。教師對所要教的作品進行講解，結合教學實際有針對性的指導，讓學生掌握作品的時代背景、內(nèi)在涵義和演奏風格等，使學生真正感受到音樂的生命力、藝術的魅力和表現(xiàn)力，在實踐屮得以充分的展現(xiàn)。一切音樂作品，都是由音高、節(jié)奏、力度、音量、音色等一些基本要素組成的。要培養(yǎng)學生的樂感，幵始要以視唱練耳、欣賞、演奏等多種音樂實踐活動來培養(yǎng)。學生可以在演奏中，把內(nèi)心的歌唱性，音樂表現(xiàn)力，音樂在心中引起的共鳴等，通過演奏準確而熟練地表現(xiàn)出來。學習
4、一部作品，要研究該作曲家的創(chuàng)作意圖。一首樂曲往往是該作曲家內(nèi)心體驗的再現(xiàn)，只有理解和掌握了作品所內(nèi)含的感情，并通過成熟的技巧發(fā)揮其表現(xiàn)力，才能真正把該樂曲演奏得富有生命力和感染力。有時演奏者經(jīng)過深入分析、琢磨，用多種手法演奏、視奏，在實踐屮才會取得超出自己想象力的效果。冇吋演奏者能夠即時進入與作曲家創(chuàng)作該作品吋相似的心理狀態(tài)，從而達到藝術的再創(chuàng)作?？傊?，認真研究每一部作品的主題、發(fā)展邏輯處理及樂思表達，曲式結構，高潮布局，通過這些基本的音樂表現(xiàn)手段加之自己的音樂感受和激情去充分發(fā)揮樂曲的中心意思就能取得預期的
5、效果。雙簧管是一種極其古老而又重要的西洋木管樂器。雙簧管樂器在演奏方面，其準確性和技法之豐富堪稱是絕好的管樂器。因此，許多著名作曲家都為該樂器譜寫了協(xié)奏曲、奏鳴曲、獨奏曲等眾多樂曲。由于雙簧管的哨片很小而且葦子葦片乂極為細薄，吹奏發(fā)音很敏感，因此，演奏者在吹奏時，即使氣息有一點點局促，都會影響音質(zhì)、音色。然而雙簧管的音色優(yōu)美且?guī)c鼻音，極富表現(xiàn)力，即使在樂隊中只吹奏幾小節(jié)，甚至只有幾個音的情況時，也會引起聽眾對它的特別注意，產(chǎn)生深刻的印象，所以它的表現(xiàn)力不需要用過多的樂句就能表達得非常完美。例如：貝多芬《第九
6、交響樂》屮雙簧管吹奏的迷人片段，充滿了純樸的田園風味，使任何聽過該曲的人都難以忘懷。巴羅克時期的代表作曲家是韋瓦爾第，他的大協(xié)奏曲被公認為該時期的頂峰作品，他的合奏樂己開始了交響樂的起步。他寫有大量的音樂作品，僅雙簧管作品就有數(shù)十首，如協(xié)奏曲、奏鳴曲、二重奏曲等，為雙簧管專業(yè)提供了豐富的不朽杰作。巴赫的雙簧管奏鳴曲及協(xié)奏曲是目前世界比賽固定演奏曲目之一。巴赫的音樂作品與同代的作曲家音樂風格相似，只是技巧有所升隼而已。亨德爾的音樂呈現(xiàn)出天簌般的美感與氣質(zhì)，洋溢著人情味和親切感，不著意表面的精致，而探求內(nèi)在的深度
7、，在平淡中洋溢出偉大和雄渾的力量。浪漫樂派的咅樂，皆充滿了時代性的浪漫色彩，雙簧管也是表達浪漫氣氛的能手。浪漫的特征是個人主義，崇尚情感，重主觀，注重民族性，尤其是個人主義與民族性。如旋律方面，充滿個人情感的熱情與表現(xiàn)，更具抒情格調(diào)。由于情感表露不可能受固定形式的約朿，因此樂旬結構的伸縮性很大，而且調(diào)性方面常有含糊不清感覺，所以造成20世紀另一種調(diào)性發(fā)展的概念。還有浪漫風格作曲家們?yōu)閷ふ页龈星楸憩F(xiàn)的一切可能性，在強弱、快慢等表現(xiàn)上強烈對比，便成為這個時代的音樂特色。演奏家在演奏過程中，在音樂表現(xiàn)方面非常盡情，
8、被作品及樂曲旋律所感動，有助于音樂表現(xiàn)力的完美發(fā)揮。當然前提是演奏者須具備技術技巧上爐火純青的水平，這樣更助于音樂感情的表達，提高音樂的表現(xiàn)力，所以演奏技巧和音樂的感覺缺一不可，只有這兩者統(tǒng)一，冰能使你的演奏藝術逐漸達到藝術的高峰。作曲家的激情和靈感，在作曲中投入他內(nèi)心的感受，對生活的理解以及多年積累的音樂素材，才能化作美好的旋律，從而賦予這首樂曲以真正的藝術價值，完整地、準確地、靈活在現(xiàn)該樂曲的中
