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《人教版初一語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)案_1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。人教版初一語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)案 人教版七年級(jí)下冊(cè)一單元學(xué)案 第一課《從百草原到三味書屋》學(xué)案 自主學(xué)習(xí)后完成 ?。稄陌俨輬@到三味書屋》是一篇回憶童年生活的______（體裁），選自《___________》。作者魯迅，本名__________，字__________，是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)__________家、__________家和__________家。他的著作很多，都收在《 》里。 2.閱讀課文，借助字典和課文下面的注解給加點(diǎn)的字注音或據(jù)拼
2、音寫漢字： 確鑿＿＿ 油蛉＿＿＿ 覓食＿＿＿ 倜儻＿＿＿ 菜qí＿＿＿ jiàn＿＿＿賞 蟬tuì＿＿＿ kuī＿＿＿甲 臃腫＿＿＿團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 腦髓 秕谷 拗過(guò)去 3.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)： 人跡罕至： 人聲鼎沸： 鑒賞： 相宜： 4．通讀課文，根據(jù)提示，理清脈絡(luò)層
3、次： 第一部分：（開頭至“你太性急，來(lái)不及等它走到中間去?！保憽 ！ 〉诙糠郑海ā拔也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)我書塾里去了……這東西早已沒有了吧?！保簩憽 ?。 邊聽課邊思考完成 第一課時(shí) 獨(dú)立完成 默讀課文，整體感知，解決下面問(wèn)題： .團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 本文題為“從百草園到三味書
4、屋”，你從這個(gè)題目得到了哪些信息?在課文中分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語(yǔ)句以及中間的過(guò)渡段?！ ?、作者從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)百草園的“樂(lè)”？ 3、本文作者選取了三味書屋生活中的哪幾個(gè)片斷，真實(shí)再現(xiàn)了三味書屋怎樣的生活？ 4、在三味書屋的我與在百草園中的我有什么相同的地方？ 合作探究 5、把前后兩部分聯(lián)系起來(lái)思考：這篇表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 第二課時(shí) 獨(dú)立完成 閱讀課文相關(guān)段落，探究問(wèn)題下列問(wèn)題。 、課文的第1段寫出百草園的什么情況？這在文中起著什么作用？怎樣理解：“似乎確鑿只有一些野草？” 2.不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢
5、樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味?！ F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！ ?.也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π桑苍S是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)吧…… 4、閱讀第二自然段，完成課堂
6、練習(xí)4—8題?！ ?、閱讀課文第7自然段，完成課堂練習(xí)9—13題 合作探究 6．試舉出本文中三處對(duì)比并簡(jiǎn)述其作用。 ?。?）________ ?！ ∽饔茫篲_______ ?！ 。?）________ ?！ ∽饔茫篲_______ ?！ 。?）________團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
7、 ?！ ∽饔茫篲_______ 。 課后練習(xí)與拓展 1、選出加黑字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ?。 .宿儒 錫箔 秕谷 收斂 B.菜畦 狗竇 覓食 珊瑚 c.盔甲斑蝥 淵博纏絡(luò) D.竹篩鼎沸繡像蟋蟀 2.選出下面全是形聲字的一項(xiàng)： A.臃腫輕捷木蓮珊瑚 B.機(jī)關(guān)斑蝥消釋戒尺團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我
8、們獲得了不
