《生命的壯歌》——“生命橋”的教學方案

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！渡膲迅琛贰吧鼧颉钡慕虒W方案　　www.5y　　kj.co　　m作者：吳如淵　　轉貼自：江蘇省高郵市第一小學　　點擊數：316　　作者：吳如淵　　　　　　　　教材分析：團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通

2、過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　　渡膲迅琛芬徽n是九年義務教育小學語文課本第八冊的第十八課。這一課由兩篇短文組成：《蟻國英雄》和《“生命橋”》。作者所描寫的是螞蟻和羚羊在生命攸關時刻的驚人壯舉，表現(xiàn)了作者滿懷激情的贊美之請。因此教學這一課，適宜采用有感情地朗讀課文、讀中感悟等教學策略。因為《蟻國英雄》這一短文已由借班上課的老師教學完畢，本人將組織學生學習“生命橋”這一課文。　　教學目標：　　1、正確流利有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容?！　?、自學課文生字詞，了解幾個成語的意思。　　3、理解“那

3、弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”的含義。　　教學重點：　　創(chuàng)設情景，激發(fā)情感，指導有感情地朗讀課文。　　　　教學難點：團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　±斫狻澳腔【€是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”的含義。　　課前準備：　　鋼琴曲：《命運交響曲》；課文插圖?！　〗?/p>

4、學過程：　　一、談話導入，師板書課題：“生命橋”。生讀題，并質疑?！　W生可能會問：（1）“生命橋”為什么要加引號？　　　　　　（2）為什么叫生命橋？　　二、明確任務，學生自學課文?！　　　?、明確：（1）讀通課文；團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　　　。?）概括課文大意：

5、故事的主要情節(jié)?！　　　。?）思考上列兩個問題?！　?、學生朗讀課文，然后分小組討論交流?！　∪?、反饋自學情況?！　　　?、指名朗讀課文。　　2、指名說出課文中的成語?！　?、說說課文的主要內容?！　≈饕楣?jié)有：逼至懸崖、分為兩類、相繼跳崖、驚呆獵人　　（歸納之后由學生板書）團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部

6、的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　∷摹⒃僮x課文，加深理解?！　?、再指名朗讀課文。（4名學生）　　2、分組討論：羚羊被誰逼至懸崖？這意味著什么？　　3、交流過程中指導朗讀課文第一句。（突出懸崖、全部等詞語）　　4、在這生命攸關的時刻，羚羊們是怎樣對待的？發(fā)生了怎樣的奇跡？　　讓學生默讀下面的課文?！　?、請學生講述有關內容?！　?、看課文插圖，小組討論，用鉛筆在圖上畫出弧線示意圖，然后指名上臺畫示意圖?！　?、就這樣，試跳成功了，你的心情怎樣？自由的朗讀課文。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立

7、之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗?！　?、屏幕顯示課文后面第4題第（2）小題，分組討論，然后交流。　　9、教者深情地總結：以老羚羊的寶貴生命作為橋墩的雙拱的生命之橋，使小羚羊逃脫死亡險境，獲得了新生，我們的心情是何等的復雜，既為小羚羊輕巧地落在對面的懸崖邊而高興，更為老羚羊筆直到墜入山澗而心情沉重！讓我們有感情地朗讀課文的最后

8、一段?！　?0、指導朗讀課文的最后一句。　　五、配樂朗讀課文，再次感悟文中豐富的情感?！　?、激情：　?。?）讀到這里，你的感受一定很多，此時，你想對小羚羊或老羚羊說些什么？　?。?）學生交流。　　2、如何配著音樂來有感情地朗讀課文？請學生聽音樂看課文。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全