生命的壯歌之生命橋.ppt

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1、生命橋課文講了一個(gè)什么故事？故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是怎樣的？一群羚羊?yàn)榱硕惚茚鳙C隊(duì)的捕殺，在一只老羚羊的帶動(dòng)下，紛紛用死亡架起了一座生命橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖逃生的故事。起因：懸崖遇險(xiǎn)，老少分類(lèi)，開(kāi)始試跳。經(jīng)過(guò)：創(chuàng)造奇跡，老少配合一生一死。結(jié)果：成功脫險(xiǎn)，唱響壯歌，獵人驚呆。有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。懸崖讓你感受到什么？有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。你心情怎樣？你會(huì)怎么想？用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)出現(xiàn)了哪些讓你意想不到的事情？“幾分鐘以后”說(shuō)明了什么？幾分鐘以后，羚羊群分成了兩群：老羚羊?yàn)橐蝗?，年輕羚羊?yàn)橐蝗?。一只老羚羊走出羊群，?/p>

2、年輕羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。果敢、鎮(zhèn)定、沉著冷靜一聲呼喚包含了多少想說(shuō)的話(huà)呀，你仿佛聽(tīng)到了什么？帶著感受讀一讀小組交流：“在短短的幾分鐘之內(nèi)，羚羊群會(huì)分成兩隊(duì)，而且是老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)”說(shuō)明了什么？沉著機(jī)智果斷機(jī)智你覺(jué)得這是兩只怎樣的羚羊？為什么老羚羊朝年輕都羚羊叫了一聲，一只年輕羚羊就知道走到懸崖邊，而且其他的羚羊卻不跟著走出來(lái)呢？年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。突然隨即當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下

3、，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)，筆直地墜入了山澗。為什么年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，老羚羊的身體會(huì)剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下呢？年輕羚羊在老羚羊的身上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)，筆直地墜入了山澗。（年輕羚羊獲救了，而老羚羊呢？）難道老羚羊的生命就不寶貴嗎？難道老羚就不懂得珍惜自己的生命嗎？那它又為什么這樣做呢？老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)，筆直地墜入了山澗。對(duì)于這樣的結(jié)果，老羚羊自己想過(guò)沒(méi)有？哪里可以看出老羚羊已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備？可是，即使老羚羊已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備，又怎么會(huì)如此快速地墜入山澗呢？

4、當(dāng)老羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)，筆直地墜入了山澗。為什么年輕羚羊要這么用力，不這么用力不行嗎？這一蹬，不僅蹬在了老羚羊的背上，也蹬在咱們的心里??！同學(xué)們，假如此刻你就是這只年輕的羚羊，這一腳蹬下去，你心里會(huì)想些什么？同學(xué)們讀讀課文的第二節(jié)，讀出你意想不到、不可思議的樣子來(lái)。試跳成功！緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。沒(méi)有沒(méi)有為什么第一對(duì)羚羊試跳成功以后，羚羊群不是爭(zhēng)先恐后地跳過(guò)懸崖，而是秩序井然地跳呢？

5、沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。可貴的冷靜、團(tuán)結(jié)的合作精神。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋?；【€生命橋橋墩死亡那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。生命橋指什么？橋墩指什么？為什么說(shuō)“那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”？因?yàn)檠蛉禾S的形狀就像一條橋，而且羊群是通過(guò)這種方式才得到延續(xù)，每一只年輕羚羊的生存，都伴隨著一只老羚羊的死亡。獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。那情景是何等地神圣！假如此時(shí)此刻，你也看到了這樣

6、的情景，你會(huì)說(shuō)些什么？老羚羊，。年輕羚羊，。如果我是獵人,。獵人伯伯，。我想對(duì)自己說(shuō)_________________.獵人們親眼目睹了羚羊飛渡那令人震撼的一幕，驚得目瞪口呆。此情此景，你又有怎樣的感受？你想說(shuō)些什么？（任選一個(gè)）說(shuō)一說(shuō)看到了如此神圣的場(chǎng)面，你們理解羚羊們的所做嗎？老羚羊心中想著“他人”的獻(xiàn)身精神激勵(lì)了年輕羚羊，年輕羚羊也心中想著“別人”、心中裝著集體，它們身上都表現(xiàn)出可貴的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。作業(yè)：沈石溪:我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該尊重動(dòng)物特有的生存方式，并更多地關(guān)愛(ài)它們，為它們創(chuàng)造自由的環(huán)境。可以這樣說(shuō)，我是為生命而寫(xiě)作。