《識(shí)字二·菜園里》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)##

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1、《識(shí)字二?菜園里》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)##【教學(xué)目標(biāo)】1、鞏固本課生字。2、能正確、流利地朗讀兒歌。3、認(rèn)識(shí)一些蔬菜，了解它們的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、正確、流利地朗讀兒歌。2、理解兒歌內(nèi)容，了解各種蔬菜的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)學(xué)生看一看、讀一度、想一想、說(shuō)一說(shuō)、編一編【教學(xué)準(zhǔn)備】1、CAI課件，南瓜（嫩、老）實(shí)物。2、學(xué)生自制蔬菜卡片、頭飾。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多有關(guān)蔬菜名稱的生字，小朋友還記得嗎？老師要檢查大家是否還記得它們。老師出示生字，請(qǐng)小朋友找出自己手中相應(yīng)的蔬菜卡片然后認(rèn)讀詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)讀兩次。、學(xué)習(xí)兒歌1、請(qǐng)ldquo;小老師rdq

2、uo;教讀兒歌。⑴ldquo;小老師rdquo;教一行，小朋友跟讀一行。⑵小老師教得不錯(cuò)！用掌聲感謝他！想想怎樣才能把兒歌讀得更動(dòng)聽(tīng)呢？學(xué)生：ldquo;劃停頓線和重音符號(hào)。rdquo:(3)對(duì)！下面請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)老師讀兒歌，一邊對(duì)照大屏幕上老師劃出來(lái)的停頓和重音，在自己的書(shū)上也做上停頓和重音符號(hào)。(4)哪些小朋友劃好了？下面再請(qǐng)一位小朋友來(lái)當(dāng)小老師教大家讀一次，這一次請(qǐng)把握好停頓和重音，把兒歌讀得更有感情一些。2、啟發(fā)學(xué)生對(duì)兒歌質(zhì)疑并由學(xué)生解疑。⑴啟發(fā)質(zhì)疑：這次小老師教大家讀得更好了！下面請(qǐng)小朋友齊讀兒歌，一邊讀一邊思考你還想知道什么，讀后請(qǐng)大家提問(wèn)。⑵學(xué)生質(zhì)疑：學(xué)生A

3、:ldquo;為什么豆角是細(xì)又長(zhǎng)呢？rdquo:學(xué)生B:ldquo;為什么茄子高高打燈籠呢？rdquo;學(xué)生C:ldquo;為什么說(shuō)蘿卜捉迷藏？rdquo:學(xué)生D:ldquo;南瓜為什么會(huì)越老皮越黃呢？rdquo;⑶學(xué)生解疑：小朋友提的這些問(wèn)題都很好，大家真會(huì)動(dòng)腦筋！那誰(shuí)能解釋這些問(wèn)題呢?學(xué)生E:ldquo;我知道豆角長(zhǎng)得是長(zhǎng)長(zhǎng)的而且比較細(xì)通常顏色也是綠色的，所以它是細(xì)又長(zhǎng)的。rdquo;解釋得非常棒！（出示課件）請(qǐng)大家看大屏幕上的豆角觀察它們的顏色和樣子，不僅有綠色的還有紫紅色的，這是不同品種的兩種豆角。不過(guò)它們的形狀都是什么樣的？（細(xì)又長(zhǎng)的?。W(xué)生F:ldqu0;我知

4、道茄子打燈籠是怎么回事。94頁(yè)插圖上菜園里的茄子都是長(zhǎng)在一棵棵小樹(shù)苗上的，掛起來(lái)的，就像一個(gè)個(gè)高高掛起的茄子。rdquo;講得太好了！你真棒！大家夸夸他！學(xué)生G:1dquo;我知道蘿卜是長(zhǎng)在地下的，它躲在土里面，我們看不見(jiàn)它，就像在和我們捉迷藏一樣。rdquo;你也是一個(gè)聰明的孩子！大家夸夸他！我們吃蘿卜的哪部分你們知道嗎？吃蘿卜的根，根是長(zhǎng)在地下的，就像剛才小朋友說(shuō)的那樣，它躲在下面，如果我們到田地里去就只能看見(jiàn)蘿卜的葉子，看不見(jiàn)根，因?yàn)樗闫饋?lái)了，跟我們捉迷藏了！學(xué)生H:ldquo;南瓜嫩的時(shí)候是綠色的，老了才變黃而且越老越黃。rdquo;他也很會(huì)觀察！說(shuō)得不錯(cuò)?。ǔ?/p>

5、示南瓜實(shí)物）請(qǐng)小朋友看老師給大家?guī)?lái)了什么？我這有一個(gè)嫩南瓜，它是什么顏色的？ldquo;綠色的！rdquo;黃色的。請(qǐng)大家再看這個(gè)南瓜是什么顏色的？對(duì)！南瓜嫩時(shí)是綠色，越長(zhǎng)越老，越老越黃。⑷下面請(qǐng)小朋友用大屏幕上給出的句式說(shuō)話：（CAI課件）（）越（）越（）。學(xué)生：ldquo;辣椒越老越紅。rdquo;ldquo;茄子越老越紫。rdquo;說(shuō)得很好！你不僅可以說(shuō)蔬菜，還可以說(shuō)水果、人、動(dòng)物、植物、天氣等等。學(xué)生：ldquo;人越長(zhǎng)越老。rdquo;學(xué)生：ldquo;天氣越來(lái)越冷。rdquo;學(xué)生：Idquo;花兒越開(kāi)越美。rdquo;每個(gè)小朋友都說(shuō)得那么棒，老師今天一點(diǎn)

6、都沒(méi)難住大家。你們真聰明?、上旅嬲?qǐng)小朋友選擇自己喜歡的方式讀兒歌，也可以加上自己的動(dòng)作。3、對(duì)兒歌ldquo;補(bǔ)白rdquo;:⑴剛才我們讀過(guò)之后你發(fā)現(xiàn)兒歌中給我們介紹了幾種蔬菜的特點(diǎn)呢？——六種。除了這六種你還知道哪些蔬菜以及它的特點(diǎn)嗎？⑵學(xué)生：ldquo;我還了解西紅柿。西紅柿又叫番茄，它是扁圓形的，表面很光滑，紅通通的，它含有豐富的維生素C，可以生吃也可以熟吃，既可以當(dāng)蔬菜也可以當(dāng)水果0rdquo;⑶啊！你了解的知識(shí)真多！根據(jù)你給我的啟示我給西紅柿也來(lái)編一句兒歌：Idquo;番茄是菜又是果。rdquo;你還可以征對(duì)它的顏色和形狀再來(lái)編兒歌。學(xué)生:Idquo;番茄紅紅

7、營(yíng)養(yǎng)多。rdquo;你真聰明！學(xué)生：ldquo;番茄扁圓紅通通。rdquo;你們真能干！大家夸夸他們！還有小朋友來(lái)給我們介紹更多蔬菜嗎？學(xué)生：ldquo;我給大家介紹卷心菜。它又圓又扁，葉子是一層一層往中間卷起來(lái)的。rdquo;(4)(CAI課件)請(qǐng)小朋友看老師給大家?guī)?lái)的卷心菜。卷心菜還有一個(gè)名字叫蓮白，哪個(gè)小朋友能干也能給它編兒歌？學(xué)生：ldquo;蓮白扁圓層層卷。rdquo;說(shuō)得簡(jiǎn)直太好了！用最熱烈的方式夸夸他！還有誰(shuí)愿意來(lái)給大家介紹蔬菜？學(xué)生：ldqiio;我還知道白菜，白菜下面半截是白色的我自己給它編一句兒上面是淺綠