《識字二·菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)5##

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1、《識字二?菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)5#**【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：認(rèn)識14個(gè)生字。會寫ldquo;卜rdquo;>ldquo;又rdquo;、ldquo;心rdquo;>ldquo;風(fēng)rdquo;四個(gè)字。認(rèn)識3個(gè)偏旁ldquo;草字頭rdquo;、ldquo;走字底rdquo;、ldquo;風(fēng)字旁rdquo;和一個(gè)筆畫ldquo;臥鉤rdquo;。擴(kuò)展學(xué)習(xí)本課以外的有關(guān)漢字，擴(kuò)大知識面。2、能力目標(biāo)：通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解詞句。能正確、流利地朗讀兒歌。認(rèn)識一些蔬菜，了解它們的一些特占J\3、情意

2、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，熱愛祖國語言文字和大自然的思想感情。【教學(xué)重、難點(diǎn)】認(rèn)識表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)，能正確、流利地朗讀兒歌是本課教學(xué)的重點(diǎn)。識記生字、寫好Idquo;心rdquo;、ldquo;風(fēng)rdquo;是難點(diǎn)。【課前準(zhǔn)備】1、課前準(zhǔn)備：在教室四周擺放上蔬菜，有l(wèi)dquo;茄子、辣椒、黃瓜、豆角、蘿卜、南瓜、白菜、卷心菜、西紅柿rdquo;等。在每種蔬菜旁插上表示蔬菜名稱的字詞卡片（要注拼音），然后在每種蔬菜分放上一個(gè)盒子，盒子里準(zhǔn)備若干表示這種蔬菜名稱的字詞卡片。2、多媒體課件一組。3、讓學(xué)生畫一張自己喜歡的蔬菜

3、畫，并想辦法寫上蔬菜的名字。（可以是一種蔬菜，也可以是多種蔬菜。不會寫的字可以請家長幫忙。）【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方（出示燈片），猜猜這是什么地方？（出示課題）誰來讀一讀？觀察圖片，學(xué)生發(fā)言。小老師領(lǐng)讀。你是怎樣認(rèn)識ldquo;菜rdquo;和Idquo;園rdquo;的？思考后學(xué)生自由發(fā)言。、認(rèn)識蔬菜1、觀察菜園（燈片），有哪些蔬菜。學(xué)生回答。這里還有一輛大卡車，今天它把這些蔬菜也運(yùn)了一些到我們教室里來了，小朋友想看看嗎？看看、摸摸蔬菜，會讀的就取走卡片。學(xué)生活動，找卡片。2、一共有幾種蔬菜

4、？分別是什么?學(xué)生回答。3、出示蔬菜（實(shí)物）。學(xué)生舉起相應(yīng)的卡片。4、任意抽讀。小老師帶讀。5、游戲：走迷宮。全班、開火車。跟字寶寶走出迷宮（分組讀字）。三、識字及指導(dǎo)書寫1、出示ldquo;brdquo;>ldquo;又rdquo;、ldquo心rdquo;、ldquo;風(fēng)rdquo;四個(gè)字。（強(qiáng)調(diào)Idquo;卜rdquo;讀bo）2、在田字格中范寫。引導(dǎo)思考：你是怎樣記住這個(gè)字的？寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？在書本上描紅。教師巡視、指導(dǎo)。3、范寫新筆畫ldquo;臥鉤rdquo;。請學(xué)生上來書寫。4、認(rèn)識3個(gè)偏旁ldquo;草字頭rdquo;、l

5、dquo;走字底rdquo;、ldquo;風(fēng)字旁rdquo;。同桌討論，互讀：開火車讀。學(xué)生認(rèn)真觀察討論后回答。學(xué)生記憶。四、學(xué)習(xí)兒歌1、認(rèn)識蔬菜的顏色導(dǎo)入兒歌。學(xué)生自由回答。2、指導(dǎo)學(xué)生的朗讀：齊聲讀兒歌，指名讀兒歌。3、你覺得朗讀兒歌哪里最困難？小組解決。4、兒歌朗誦比賽。個(gè)人比賽、男女生比賽。比一比，評一評。5、師總結(jié)。全班表演讀兒歌。五、擴(kuò)展延伸1、你喜歡什么蔬菜，為什么？學(xué)生自由回答。2、你還知道哪些蔬菜？學(xué)生上臺介紹相關(guān)材料。3、在教室布置ldquo:蔬菜瓜果園rdquo:,貼上學(xué)生的作品。和家人到菜園里或菜市場看看，還有哪些蔬菜，

6、并把它們用彩筆畫下來，寫上名稱并注音。