語文教材“寫作·口語交際·綜合性學習”模塊合編探析——以人教版初中語文教材為例

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1、萬方數據萬方數據語文教材“寫作·口語交際·綜合性學習”模塊合編探析——以人教版初中語文教材為例作者:王廷作者單位:南京師范大學文學院,江蘇南京,210046刊名:文教資料英文刊名:DataofCultureandEducation年,卷(期):2012(12)本文讀者也讀過(10條)1.孟榮祥《學會拒絕》口語交際教學設計[期刊論文]-教學與管理(小學版)2010(10)2.徐梅給學生一把口語交際的金鑰匙[期刊論文]-新課程學習:綜合2011(7)3.李慧試談新課程下的初中作文教學[期刊論文]-學周

2、刊B版2010(3)4.徐莉略議語文教材科技類文章的一些問題[期刊論文]-科學與財富2011(8)5.羅自良解析高考現代社科文、科技文閱讀干擾項的設置規(guī)律[期刊論文]-語文天地(高中版)2011(5)6.李傳鵬中考科技文解題備戰(zhàn)策略[期刊論文]-課外語文2011(10)7.盧靈飛淺談如何提高農村中學生口語交際[期刊論文]-都市家教(上半月)2010(11)8.唐麗讓口語交際靈動起來——培養(yǎng)和提高小學生口語交際能力之我見[期刊論文]-學問·現代教學研究2011(7)9.劉晶初中語文單元整體教學淺析[

3、期刊論文]-甘肅科技2011,27(15)10.張中華初中語文現代文閱讀的解答方法[期刊論文]-科技創(chuàng)新導報2008(8)本文鏈接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_wjzl201212031.aspx

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