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《中學(xué)物理雙語教師培訓(xùn)與方案討論稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.《第二期新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程》初中物理學(xué)科培訓(xùn)方案（討論稿）自治區(qū)教育廳二〇一三年.頁腳....一、培訓(xùn)方案制定的背景、依據(jù)和原則為有效解決我區(qū)初中物理學(xué)科合格雙語教師匱乏的難題，此方案以新疆維吾爾自治區(qū)黨委、人民政府《關(guān)于大力推進雙語教學(xué)工作的決定》、《教育部等十部門關(guān)于推進新疆雙語教育工作的實施意見》（教民〔2010〕8號）、《第二期新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程》等文件精神為指導(dǎo)，在認真分析新疆少數(shù)民族初中物理雙語教師隊伍現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，秉持“提高漢語水平是基礎(chǔ)，強化教學(xué)水平是核心，增強物理專業(yè)漢語授課能力是目標(biāo)”的培訓(xùn)
2、宗旨，堅持緊密結(jié)合新課程理念、注重培訓(xùn)針對性、可接受性與可操作性相結(jié)合的原則，通過兩年的集中培訓(xùn)和參與中學(xué)的教學(xué)教研活動，使參訓(xùn)學(xué)員的漢語水平、學(xué)科知識、專業(yè)漢語授課能力得到明顯提高，勝任使用漢語進行初中化學(xué)雙語教學(xué)工作，起到骨干教師的引領(lǐng)、示范效應(yīng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過兩年系統(tǒng)培訓(xùn)，提高參訓(xùn)學(xué)員思想政治覺悟與職業(yè)道德水平，強化漢語水平和漢語授課實踐能力，使參訓(xùn)學(xué)員能夠勝任漢語授課工作，在雙語教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，成為自治區(qū)雙語教學(xué)的骨干教師和少數(shù)民族教育改革與發(fā)展的中堅力量。完成自治區(qū)教育廳規(guī)定的八類課程考核指標(biāo)要求，1.漢語聽說讀寫課程；
3、2.漢語口語；3.MHK（三級乙等）；4.專業(yè)漢語；5.漢語教學(xué)技能；6.教學(xué)實習(xí)；7.信息技術(shù)；8.政治表現(xiàn)和校紀校規(guī)（綜合考核均達到合格以上）。具體目標(biāo)如下：1.政治素質(zhì)和職業(yè)道德。熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”的思想意識自覺抵御民族分裂主義和非法宗教活動。熱愛教育事業(yè)，有志于雙語教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，具有良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和健全的人格、健康的身體。2.漢語水平。熟練掌握漢語，中國少數(shù)民族漢語水平考試（MHK）達到三級乙等、同時雙語教育專業(yè)
4、自學(xué)考試《漢語口語》測試成績合格，能夠較熟練、流利地運用漢語開展教學(xué)。3.專業(yè)知識水平。更新教育觀念，了解基礎(chǔ)教育課程改革的精神，深刻認識實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要性；熟練掌握初中物理的基礎(chǔ)知識，鞏固、提高初中物理學(xué)科教學(xué)專業(yè)知識及漢語表達；理解初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和內(nèi)容構(gòu)成；熟悉初中物理知識體系和教學(xué)重點、難點和熱點問題；掌握初中物理教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法。4.課堂教學(xué)能力。能夠熟練地運用漢語進行初中物理教材分析和教學(xué)設(shè)計，并能熟練、流利地運用漢語講授初中物理專業(yè)課程；熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，并能熟練地運用信息技術(shù)輔助教學(xué)。具備用漢語從事初中物理教
5、學(xué)的基本技能勝任雙語教學(xué)崗位要求。.頁腳....（二）分項目標(biāo)目標(biāo)維度分解目標(biāo)（培訓(xùn)目標(biāo)的表述要求具體、可評估測量）目標(biāo)實現(xiàn)途徑（通過哪些課程的教學(xué)及活動實現(xiàn)目標(biāo)）評價方式、方法政治素質(zhì)和職業(yè)道德增進對教師職業(yè)特征的進一步認識與理解學(xué)習(xí)政治理論與職業(yè)道德課程、聆聽教育政策法規(guī)專題報告考試、考查提升從事班主任工作的基本素養(yǎng)學(xué)習(xí)班主任理論與實踐課程，分享交流班主任工作經(jīng)驗考查反省并改進教育教學(xué)的態(tài)度與行為學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論：理念與應(yīng)用課程，反思自身的教育教學(xué)態(tài)度與行為的現(xiàn)狀及提升空間，提出改進完善措施考查班級管理與教育活動觀摩及開展主題班會及班級管理綜合實踐
6、活動等考查漢語水平使學(xué)員在漢語寫作方面用詞準(zhǔn)確句法規(guī)范系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語精讀、漢語閱讀課程和實施漢語寫作訓(xùn)練考試提升學(xué)員基本達成準(zhǔn)確發(fā)音、沒有明顯的語調(diào)錯誤學(xué)習(xí)漢語聽力和漢語口語課程，強化普通話訓(xùn)練考試使學(xué)員漢語書寫基本達成筆順正確且美觀練習(xí)漢字書法和開展練習(xí)比賽比賽專業(yè)知識水平規(guī)范準(zhǔn)確地表達物理專業(yè)漢語學(xué)習(xí)①《初中物理專業(yè)漢語》、②《初中物理教材研讀》課程及練習(xí)①考試：期末閉卷考試70%+平時成績30%；②考試：考勤10%+單元測試40%+期末考試50%提升與拓展物理學(xué)科教學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)①《初中物理課程》、②《基礎(chǔ)物理》、③《初中物理實驗》，開展相關(guān)練習(xí)、
7、交流與展示活動①考查：考勤20%+專題作業(yè)80%②考試：平時成績20%+作業(yè)20%+筆試60%③考試：平時20%+實驗報告20%+作品20%+操作40%更新物理教育教學(xué)觀念與教學(xué)基本原理學(xué)習(xí)①《初中物理教學(xué)專題研究》、②《初中物理教學(xué)設(shè)計》課程，開展相關(guān)練習(xí)、交流與研討活動①考查：平時30%+專題作業(yè)70%②考查：平時成績30%+教學(xué)設(shè)計作品70%學(xué)會研讀分析、深刻領(lǐng)會教材學(xué)習(xí)①《初中物理課程概論》、②《初中物理教材研讀》，體驗訓(xùn)練分析、研讀和處理教材的基本程序和方法①考勤20%+平時作業(yè)80%③考試：考勤10%+單元測試40%+期末考試50%課堂教學(xué)
8、能力教學(xué)實施有序、規(guī)范進行①中學(xué)物理課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、②模擬課堂訓(xùn)練以及教學(xué)技能考核和教學(xué)實習(xí)
