雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)施方案.doc

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1、鐵熱木鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)雙語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)施方案根據(jù)縣教科局教研室文件要求強(qiáng)化雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)培訓(xùn)，雙語(yǔ)師隊(duì)伍素質(zhì)，堅(jiān)持每周4小時(shí)的漢語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高“雙語(yǔ)教師的教學(xué)能力，我校特制訂方案如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：艾買江。阿巴斯（校長(zhǎng)）。副組長(zhǎng)：李登青。（校黨支部書(shū)記）。艾克拉木。塔里普。（副校長(zhǎng)）。艾克拜爾江。依米提（副校長(zhǎng)）。成員：阿不拉江。艾孜孜（教務(wù)主任）。阿不來(lái)提。買買提（政教主任）。艾尼瓦爾。阿不杜克力木（黨建辦副主任）。阿提開(kāi)木。如孜（政教副主任）。二、培訓(xùn)對(duì)象在校全體教師（不包括參加長(zhǎng)期培訓(xùn)和其他16名教師）。三、培訓(xùn)時(shí)間2016年1月開(kāi)始，每周六、2016年3月1開(kāi)始周三、周四的第六節(jié)課，在

2、多媒體室集中培訓(xùn)。四、培訓(xùn)方式1、在規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，由學(xué)校指定教師擔(dān)任朗讀教師，從人教版語(yǔ)文課本三年級(jí)上開(kāi)始，在朗讀教師的領(lǐng)讀下讀課文四十分鐘，并且用二十分鐘的時(shí)間練朗讀課文中的生字。2、每次培訓(xùn)教研處將做好考勤工作，此項(xiàng)考勤與教師學(xué)?？记趻煦^。遲到一次扣考核分1分，并扣5元，曠課一節(jié)扣5分，并扣20元。如因請(qǐng)假未能按時(shí)參加者，自己另找時(shí)間補(bǔ)上，并在教研處做好登記。3、學(xué)期末，教研處將進(jìn)行雙語(yǔ)教師朗讀、寫(xiě)字測(cè)試，成績(jī)納入教師年終考核，低于60分者將扣除年終考核0.5分。五．目標(biāo)1、建設(shè)一支能基本適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的需要，敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、精通業(yè)務(wù)的師資隊(duì)伍，初步形成一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、影響大的

3、雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。2、要求雙語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)基本功、學(xué)科漢語(yǔ)教學(xué)基本功和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本功的訓(xùn)練，在雙語(yǔ)教學(xué)的某一方面形成特長(zhǎng)。3、努力完成在學(xué)校、培養(yǎng)教師用漢語(yǔ)思維的習(xí)慣，掌握多遠(yuǎn)解決問(wèn)題的方法，發(fā)掘兩種語(yǔ)言思維的巨大潛力。4、幫助教師建立自信，有勇氣克服學(xué)習(xí)上的困難。5.通過(guò)參加雙語(yǔ)培訓(xùn)，打好基礎(chǔ)每一位學(xué)員很熟練的掌握漢語(yǔ)培養(yǎng)聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)，讀的能力，于是達(dá)到文件指定的MHK標(biāo)準(zhǔn)。6.培訓(xùn)結(jié)束以后參加培訓(xùn)人員能勝任雙語(yǔ)教學(xué)。六、制度（1）按時(shí)參加培訓(xùn)，不得以任何理由不參加培訓(xùn)或曠課，有急事需請(qǐng)假的向校長(zhǎng)和教研主任請(qǐng)假。（2）在培訓(xùn)期間須認(rèn)真做筆記，組織月底摸底測(cè)試時(shí)筆記占成績(jī)的一定比例

4、。（3）培訓(xùn)教師一定要配合講課教師。（4）課程結(jié)束后講課教師須布置復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)，下次講課時(shí)講課教師檢查糾正。在這些所有的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都本著體現(xiàn)雙語(yǔ)課程堅(jiān)持全面提高教師雙語(yǔ)素養(yǎng)；正確把握雙語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)；積極引導(dǎo)教師自覺(jué)參與雙語(yǔ)學(xué)習(xí)；建立開(kāi)放而有活力的雙語(yǔ)課程的指導(dǎo)思想，開(kāi)展校本培訓(xùn)，努力使我們的教師成為德藝雙馨的雙語(yǔ)教學(xué)專家！7.雙語(yǔ)培訓(xùn)分班情況鐵熱木鎮(zhèn)中學(xué)培訓(xùn)班次三個(gè)。一班（快班），在我校教師。參加人數(shù)37名。二班(中班)，在我校教師。參加人數(shù)33名。三班（慢班），在我校教師。參加人數(shù)29名。8.雙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料。一班（快班）學(xué)習(xí)材料：中小學(xué)教師課堂用語(yǔ)與學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全。初中漢語(yǔ)班的漢語(yǔ)教

5、材。二班（中班）學(xué)習(xí)材料：中小學(xué)教師課堂用語(yǔ)與學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全。初中雙語(yǔ)班的漢語(yǔ)材料。三班（慢班）學(xué)習(xí)材料：新編漢語(yǔ)入門。中小學(xué)教師課堂用語(yǔ)與學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全。9.雙語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)間安排及雙語(yǔ)培訓(xùn)帶課教師工作日每天上午半個(gè)小時(shí)，每個(gè)星期六天。任課教師由我校漢語(yǔ)教師。10.布置作業(yè)每一節(jié)課布置一次作業(yè)，星期六的課布置兩次作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容：抄寫(xiě)詞語(yǔ)，背誦課文，分角色進(jìn)行對(duì)話，寫(xiě)作。鐵熱木鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組2016年1月鐵熱木鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)雙語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)施方案鐵熱木鎮(zhèn)中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組2016年1月