人教版高中英語選修6第一單元 reading：a short history of western pa教學設計

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下人教版高中英語選修6第一單元Reading：AShortHistoryofWesternPa教學設計　　人教版高中英語選修6第一單元Reading：AShortHistoryofWesternPa教學設計　　發(fā)布者：陳麗花　　ASHORTHISTORYOFWESTERNPAINTING　　一、教材依據(jù)　　人教版選修6第一單元Reading：AShortHistoryofWesternPainting　　二、設計思想　　教材分析　　課文主要介紹

2、了西方繪畫簡史，幫助學生了解更多有關美術的背景知識，分析中西方各大流派的特點，指出其代表性的畫家的作品，并對中西方繪畫藝術進行比較。　　1．Warmingup部分要求學生運用相關目標語言對自己喜歡的藝術形式和流派展開討論，并說明喜歡的原因?！　?．Pre-reading讓學生有關畫展或書中的藝術作品以及西方不同時期的著名畫家?！　?．Reading介紹了西方繪畫監(jiān)視，不同的藝術流派，藝術特點及其代表性的畫家和作品。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日

3、月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　4．Comprehending要求學生在理解課文的基礎上，寫出三件有關西方藝術史的事并西方藝術分割變化大的原因。　　學生分析：　　(1)學生在美術課，歷史課及政治課上都有學過中西方藝術，并不陌生?！　?2)班上有一些美術生，對繪畫有著較深的理解，比較容易在課堂上討論?！　?3)已具有一定的合作、交流、探究能力。　　三、教學目標　　(1)知識與技能：　　Enablethestudentslearnhowtotalkabouttheshorthistor

4、yofWesternpainting.　　HelpthestudentstotalkabouttheshorthistoryofWesternpainting.　　(2)過程與方法：　　SkimmingandScanning;individual,pairorgroupwork;discussion.　　(3)態(tài)度情感與價值觀：Improvethesenseofbeauty.LoveChinesepaintings.LoveChina.　　　　四、教學重點　　Enablethestudentstoknowthedifferentstyles狠抓基礎知識和

5、基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下ofWesternart.　　五、教學難點　　EnablethestudentstotalkabouttheiropinionsaboutdifferentstylesofWesternart.　　六、教學準備　　Acomputerandaprojector,arecorder,andsomefamouspaintings.　　

6、七、教學過程　　StepⅠWarmingUp　　1.Showsomepaintingstostudentstoputforwardthetopic---paintings　　2.letstudentsdiscusssomefamiliarChinesepaintersandtheirpaintingsandafamouspaintingofLeonardodavinci.　　3.MatchsomenewwordsincolumnAwiththecorrectEnglishmeaningsinColumnB.　　1.accurate　　2tateorfac

7、tofexisting　　3beinginthoughtbuthavingaphysicalorpracticalexistence　　4lifelike,truetolife　　5classical,ofoldbeliefs狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　6sinceretobelieveinagodorgods　　　　AB　　b.abst

8、ract　　c.existence　　d.detailed　　e.religio