中班數(shù)學認識大和小

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1、中班數(shù)學：認識大和小活動目標：1、初步辨別兩個大小不一樣的物體；　　2、能進行大小的分類；3、體驗在玩中學、在學中玩的樂趣?；顒又攸c：初步辨別兩個大小不一樣的物體。活動難點：能進行大小的分類。教學方法：觀察法：讓幼兒在觀察的過程中初步辨別大和小。提問法：通過提問，調(diào)動幼兒的積極性，引導幼兒積極參與到活動中來。動手操作法：讓幼兒在動手操作的過程中，鞏固認識大和小。游戲法：幼兒最喜歡做游戲，在本次活動中，我通過幼兒游戲，激發(fā)幼兒的興趣，在玩中學、在學中玩。活動準備：1、大小皮球、大小沙包、大小茶杯等；2、與

2、幼兒人數(shù)相等的大小貓、大小魚、固體膠若干，大小雪花片裝于簍內(nèi)。活動過程：一、談話導入“今天，我們班還來了兩位動物客人來和我們小朋友一起上課，開心嗎？”“他們是誰呢？（師出示圖片）“我們一起同動物客人打個招呼吧！”“小朋友真有禮貌，這兩只貓有什么不一樣的呢？”它們哪只是大貓哪只是小貓呢？幼兒回答（幫助幼兒完整說句子“穿紅…...”）再請幼兒大聲的說。二、認識大小1、“小朋友們說得真好，老師這兒還為兩只貓客人準備許多好玩的玩具呢！”2、師出示不同顏色的大小皮球“這是什么？這兩只球有什么不一樣的呢？引導幼兒完

3、整說。你覺得哪只貓應該玩大球，那只貓應該玩小球呢？”個別幼兒上臺為貓客人送球，一邊送一邊還要說“大球給…..”我們一起大聲的說一遍（配班老師放雪花片）3、“快來看看，老師還為兩只貓客人準備了什么玩具？（師掀開布）你覺得大貓應該玩哪一個雪花片呢？快拿出來舉給老師看看，小貓玩哪一個呢？”4、小結(jié)：大貓穿了紅顏色的衣服，他喜歡玩大雪花片，小貓穿了綠顏色的衣服，他喜歡玩小雪花片。引導幼兒認識，并告訴幼兒只有一種東西不能比較大和小，必須是兩種東西放在一起比較，才能比較出大和小。提升：　小朋友在我們教室里還有哪些東

4、西是大的那些東西是小的？趕快動動你聰明的小腦袋想想吧！（師作適當?shù)陌凳?，大小手、大小腳、引導幼兒觀察桌子上的東西）三、給貓喂魚　　1、師扮哭“是誰在哭呀？為什么哭呢？哦，原來是我們動物客人肚子餓哭了，小朋友你知道貓最喜歡吃什么嗎？”幼兒回答?！　煶鍪疽淮笠恍蓷l魚?！斑@兩條魚一樣嗎？哪里不一樣？，你覺得大貓應該吃那條魚，小貓應該吃那條魚？”“我們一起大聲的說一遍吧！”下面，我們就給貓客人喂魚吧!一邊喂魚一邊說“我給大貓喂什么魚，給小貓喂什么魚”？2、分發(fā)材料請幫助您的孩子在魚的背面涂上固體膠，完成后在

5、右上方寫上孩子的姓名。3、貓客人吃飽了可開心了，要和小朋友一起出去玩呢！4、活動結(jié)束?；顒友由欤好拦^(qū)：可引導幼兒制作一副大小物體的對比畫，然后展示在美工區(qū)。激發(fā)孩子的創(chuàng)作興趣。