園長論壇材料

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃園長論壇材料　　----對如何更好的培養(yǎng)孩子這個問題的理解、認識和展望　　首先，一所幼兒園要在正確的教育理念的指引下發(fā)展。XX年8月，##幼兒園建成并招生，當時我們21位老師，其中有18位是通過考試從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、初中選拔進來的，幼教專業(yè)的只有2名，怎樣把這個占地畝的一塊建筑，變成一所兒童成長的樂園，當時大家都很有壓力。我們組織全員教師在縣幼兒園跟班學(xué)習(xí)了兩天，老師們基本掌握了幼兒園一天的工作流程，就開始招生，我們照著樣子先把常規(guī)的工作做起來，然后開始全面的學(xué)習(xí)

2、《綱要》、《指南》等綱領(lǐng)性數(shù)目，緊接著縣局陸續(xù)組織了一些外出培訓(xùn)，我也有幸參加了在西南大學(xué)舉辦的甘肅省幼兒園園長培訓(xùn)班，通過這樣高端專業(yè)的培訓(xùn)，讓我對幼教的理念、方法有了一個系統(tǒng)的認識。我們組織培訓(xùn)回來的老師分別進行了輻射培訓(xùn)。園內(nèi)也從教育理論、基本功、教學(xué)技能等方面開展園本培訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)，大家基本掌握了幼兒教育的理念、方法和措施，使得這所新辦園沿著正確的方向發(fā)展。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從

3、業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　第二、要有以愛心為基礎(chǔ)的教師文化。愛就是教育，特別在幼兒園，愛是教育的前提，去年剛開始招生時，全園只有60個孩子，但身體殘疾的就有6個，這些身體不健全的孩子會給老師增加很多的工作量，會給幼兒園安全管理造成一定的壓力，但看著這些父母們歉意、懇切的目光，我們沒有理由將他們拒之門外。小班的一個小朋友，走路平衡很不好，　　又特別好動，每次戶外活動都要老師牽著他的小手才不至于他摔倒，這樣一天天的領(lǐng)著、帶著，他和老師很親密，盡管還是好動，但非常依戀老師、喜歡上幼兒園，馬上六一了，我們各班都有一個親自舞蹈，這個小朋友的媽媽為了表示對老師工作的支

4、持和感謝，一定要報名參加這個親子舞蹈，老師允許了，也許他跳的不會很好，但他一定會感受到老師和媽媽的愛?！　〈蟀嗟膬蓚€小朋友因為身體原因，不能過多的活動，有次聽匯報課，因為老師講的精彩，和小朋友有一個互動，這兩個小朋友也很激動，也拍這手跳了起來，旁邊坐著的小女孩趕緊拉著她的手，輕輕的拍了拍肩膀，提醒他坐下，小心摔倒。也許正是老師的言傳身教，讓小朋友也學(xué)會了照顧他人。這也讓我想起一句話，“當你出現(xiàn)在孩子面前的哪一刻，教育的作用已經(jīng)產(chǎn)生”。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司

5、新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　上次在離退休教師回訪學(xué)校后的座談會上，一位前輩講到：在建園不到一年的##幼兒園，當看到那一個個干凈溫馨的小床、一排排整齊的小毛巾、一個個洋溢著笑臉的可愛孩子們，她想到一句話：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，這些老師無私的照顧著、愛護著這么多孩子們，他們做著神一樣的事業(yè)”。這不僅是對我們幼兒園，這是對我們所有熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子們的幼教老師最高的評價和期望?！　〉谌阂獱I造一個溫馨又有文化氣息的園所環(huán)境?！　∶總€人心中都有一個理想的幼兒園，也許像游樂場、也許像公

6、園。不管像什么，首先應(yīng)該是舒適、干凈、安逸的，能帶給人目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　愉悅心情的環(huán)境；我們是日托園，孩子們要在幼兒園用兩餐一點午休，特別是睡午覺這件事，剛開始我們挺擔(dān)心，萬一哭鬧不睡怎么辦？畢竟之前在睡覺的時候幾乎沒離開過家人。開學(xué)初的一天中午，我去看小班的午睡，孩子們坐在軟軟的小床上，摸著漂亮的大嘴猴床單，都顯得很興奮，老師幫他們脫下外衣，蓋上小

7、被子，他們還說著話，嘻嘻笑著，但當老師老師輕聲的講睡前故事時，孩子們很快就安靜下來了，陽光透過窗簾柔和的照進來，聽著故事，孩子們竟然慢慢的入睡了。幼兒園的環(huán)境在具備提供活動和休息的功能外，我覺得還應(yīng)有一種良好的文化氛圍，讓人與環(huán)境形成互動熏陶。我們從一樓到二樓正好是24層樓梯，布置環(huán)境時貼了靠右走的小腳丫，同時用剪紙貼了兩套12生肖和1到24的數(shù)字，小朋友踩著哪些紅色的小腳丫、嘴里數(shù)著1、2、3或者鼠、牛、虎時，自然的養(yǎng)成了樓梯靠右走，也記下了12生肖的順序，知道了那些貼上去的小動物是剪紙。我們舉辦了一次老師美工作品展，有剪紙、刺繡、皮影