議論文分論點(diǎn)的擬寫

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1、議論文分論點(diǎn)的擬寫一、擬寫分論點(diǎn)的意義意義分論點(diǎn)的有無(wú)、當(dāng)否,直接影響到思路是否清晰,說(shuō)理是否透徹,結(jié)構(gòu)是否合理,最終影響到文章的整體效果的優(yōu)劣。二、我們?cè)跀M寫分論點(diǎn)時(shí)常出現(xiàn)的毛病?不會(huì)圍繞屮心論點(diǎn)多側(cè)而、多角度、多層次地展開分析說(shuō)理?文章思路狹窄、閉塞,內(nèi)容膚淺、單薄,說(shuō)理寬泛、蒼白,表達(dá)模糊、籠統(tǒng)三、怎樣提煉分論點(diǎn)?論證某一方面觀點(diǎn)、某一事理,從不同角度、不同側(cè)面、不同層次去展開,這每一層、每一面就是一個(gè)“分論點(diǎn)”。分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的展開與說(shuō)明,是中心論點(diǎn)的具體化。因此,提煉分論點(diǎn)的前提是先確定

2、中心論點(diǎn),并用一個(gè)句子的形式表達(dá)岀來(lái)。(一)并列式分解?1.類一一是什么,主要是回答類別和性質(zhì)方面的問(wèn)題,可以簡(jiǎn)稱為“類”。?例1:勇敢a.勇敢是富貴不能淫的品質(zhì)。b.勇敢是貧賤不能移的人格。c.勇敢是威武不能屈的氣節(jié)。例2:談意氣?(1)意氣是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的高歌。(2)意氣是杜甫“致君堯舜上,當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言。(3)意氣是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的壯懷。例3:“這山望著那山高”新解?①這山望著那山高,是-?種永不滿足的精神;?②這山望著那山高,是一種精益求精的精神

3、;?③這山望著那山高,是一種進(jìn)取開拓的精神;?④這山望著那山高,是一種力爭(zhēng)上游的精神。提示:采用“是什么’的邏輯擬寫分論點(diǎn)時(shí)一般釆用“是字句”,要特別注意主語(yǔ)與賓語(yǔ)的搭配,不能出現(xiàn)語(yǔ)病。?2.因一一為什么,主要是回答原因和目的方面的問(wèn)題,可以簡(jiǎn)稱為“因”。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。?例1:說(shuō)“安”:?確立中心:安全是生產(chǎn)得到保障的前提。?a沒有安全,生產(chǎn)活動(dòng)將會(huì)受到威脅。?b沒有安全,勞動(dòng)者生命得不到保障。?c沒有安全,長(zhǎng)期贏利目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。例2:答案是豐富多彩的a世界千變

4、萬(wàn)化,事物是復(fù)雜的,因此答案是豐富多彩的。b人們看問(wèn)題的方法、角度不同,因此答案是豐富多彩的。c評(píng)判事物的標(biāo)準(zhǔn)不同,因此答案是豐富多彩的。例3:愛a因?yàn)閻?,任長(zhǎng)霞直而黑暗,九死不悔。b因?yàn)閻郏瑓诧w燃燒白己,點(diǎn)燃希望。c因?yàn)閻?,黃伯云亮劍11!手,奮斗不息。(因在前,果在后)練習(xí):規(guī)矩?分析:先把話題(題目)擴(kuò)展成一個(gè)句子(中心論點(diǎn)):沒有規(guī)矩,難成方圓。?再對(duì)這個(gè)句子表述的現(xiàn)象追問(wèn)原因,于是得到分論點(diǎn):?①?zèng)]有規(guī)矩,個(gè)人不能成才;?②沒有規(guī)矩,集體不能穩(wěn)定;?③沒有規(guī)矩,國(guó)家不能發(fā)展。3.法一一怎么樣

5、、怎么辦,主要是冋答方法和途徑方面的問(wèn)題,可以簡(jiǎn)稱為“法”。例1:談意氣中心論點(diǎn):人要有意氣。(1)人要有意氣,就要堅(jiān)韌不屈,不畏風(fēng)霜冷雨。(2)人要有意氣,就要勇敢不懼,不怕犧牲挫折。(3)人要有意氣,就要自信樂(lè)觀,笑對(duì)人生坎坷。例2:學(xué)會(huì)欣賞別人(論點(diǎn))?(1)學(xué)會(huì)欣賞別人,要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。?(2)學(xué)會(huì)欣賞別人,要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒。?(3)學(xué)會(huì)欣賞別人,要互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高(后一分句對(duì)前一分句進(jìn)行闡釋)練習(xí):在困難面前(法的角度構(gòu)成)?①要承認(rèn)困難

6、,因?yàn)槔щy無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有;?②要不怕困難,因?yàn)橐螂y像彈簧,你強(qiáng)它就弱;?③要分析研究困難,千方百計(jì)地戰(zhàn)勝困難.?4.果一一會(huì)怎樣,主要是冋答結(jié)果和效能方面的問(wèn)題(意義、作用、價(jià)值、影響),可以簡(jiǎn)稱為“果”。例1:苦是一種麟礪。①苦可以激發(fā)進(jìn)取心;②苦可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志;③苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。例2:談意氣中心論點(diǎn):人要有意氣①人有意氣,才能有豁達(dá)的胸襟。②人有意氣,才能千古留名。③人有意氣,才能摧不垮,壓不倒。(條件復(fù)句構(gòu)成分論點(diǎn))(二)遞進(jìn)分解1.按議論步驟遞進(jìn)議論文一般是按“是什么,為什么,怎么

7、樣”的步驟來(lái)寫作,環(huán)環(huán)相扣,逐步解決議論文的三個(gè)問(wèn)題,這其實(shí)就是一種遞進(jìn)關(guān)系??梢约泄P力寫清楚任一方面,也可以三個(gè)方面都作全面詳細(xì)的寫作。例:人生的加減法①是什么:人生的加減法,就是要加一點(diǎn)自然的清逸野氣減一點(diǎn)人工合成的矯揉造作。②為什么:因?yàn)槲镉麢M流,社會(huì)需要抵制誘惑,堅(jiān)守真實(shí)的自我,拒絕庸俗,追慕崇高。③怎么樣:既要有出世的隱逸,又要有入世的積極。練習(xí):風(fēng)度①風(fēng)度是一種美徳,一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采(是什么);②有了風(fēng)度,能受到別人的敬重,人與人之間增進(jìn)愛心,有利于和睦相處(為什么);

8、③要有風(fēng)度,須加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng),摒棄粗俗言行,自覺培養(yǎng)良好的風(fēng)度(怎么樣)。1.按論點(diǎn)內(nèi)涵遞進(jìn)這是就論點(diǎn)的內(nèi)涵方面而言,論點(diǎn)內(nèi)涵本身呈遞進(jìn)關(guān)系,主要表現(xiàn)在對(duì)事物的理解程度,從表面進(jìn)而認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),由淺入深,層層推進(jìn),最后深刻地揭示出事物的本質(zhì)。例:?jiǎn)柼釤捳擖c(diǎn):?jiǎn)栆灰淮蜷_真理Z門。然后分解分論點(diǎn):①好問(wèn),就是對(duì)一切的未知、一切的疑惑都有一種好奇心與探究欲,是問(wèn)的基礎(chǔ);②敢問(wèn),就是敢于向權(quán)威、規(guī)則挑戰(zhàn),以求真知,是問(wèn)的發(fā)展;①會(huì)問(wèn),才能真正發(fā)現(xiàn)真理,是

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