小學(xué)英語(yǔ)連詞成句的技巧

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1、小學(xué)英語(yǔ)連詞成句的技巧1、帶有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的。有的連詞成句每個(gè)小題的后面給出所要連成的句子的標(biāo)點(diǎn)。比如用一個(gè)括號(hào)括上一個(gè)句號(hào)或問(wèn)號(hào)，這就讓做題者明白你所要連出的句子是陳述句還是問(wèn)句。①如果是句號(hào)，就要在給出的單詞中找出主語(yǔ)，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去尋找動(dòng)詞，這里的動(dòng)詞可能是系動(dòng)詞，也可能是實(shí)意動(dòng)詞。最后再找出賓語(yǔ)。②如果給出的是問(wèn)號(hào)，我們就要迅速到句子中去尋找疑問(wèn)詞，疑問(wèn)詞可能是特殊疑問(wèn)詞，也可能是一般疑問(wèn)句中的

2、be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。特殊疑問(wèn)詞常見(jiàn)的有what,?where,?when,?how,?how?much,?how?many,?how?old.?Be動(dòng)詞有is，am,?are.情態(tài)動(dòng)詞有can,?would,?do等。2、不帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的這里又不得不分成兩類來(lái)說(shuō)。①一類是給出單詞中有一個(gè)是首字母大寫(xiě)的。那代表著那個(gè)單詞是這個(gè)句子的第一個(gè)單詞。如果給出的單詞中有兩個(gè)是首字母大寫(xiě)的，那說(shuō)明其中有一個(gè)是人名或地名，是在任何時(shí)候都必須大寫(xiě)的。那么就一定要找到這個(gè)必須大寫(xiě)的，把它排除在外，讓另一個(gè)單詞做這個(gè)句子的第一個(gè)單詞

3、。然后，再按照第一點(diǎn)里面寫(xiě)的步驟去完成整個(gè)句子。②另一類，就是沒(méi)有給出句子的第一個(gè)單詞，那么，我們就只能直接在句子中尋找可能作為第一個(gè)單詞的單詞。如果沒(méi)有給出明顯的疑問(wèn)代詞，那么就按照陳述句處理就可以了。最后，需要指出的是，句子的結(jié)尾一定要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，很多同學(xué)好馬虎，一不小心就把標(biāo)點(diǎn)丟到九霄云外了完成小學(xué)英語(yǔ)中“連詞成句”的幾點(diǎn)注意?引言：隨著小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)要求的不斷提高。要求小學(xué)生們能夠更好的掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言學(xué)科。為了更好的幫助學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，在小學(xué)英語(yǔ)中出現(xiàn)了一種題型叫作“連詞成

4、句”，這種題型很好的測(cè)試了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。這跟小學(xué)語(yǔ)文中的連詞成句有著異曲同工之妙。我在教學(xué)中不斷總結(jié)歸納，筆者對(duì)這類的題目的教學(xué)有了一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)。我將我的一點(diǎn)看法寫(xiě)出來(lái)與大家共同討論。對(duì)此我有如下的看法：關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)??連詞成句??注意????一、看清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。㈠如果是句號(hào)，則是陳述語(yǔ)句。????如果題目中給的是句號(hào)的要用一般陳述語(yǔ)氣，也就是說(shuō)它是陳述句。；陳述句的基本結(jié)構(gòu)就是主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)而構(gòu)成的。例如：have??a??chocolate??of??bar??I(.)這樣的題目給我們的標(biāo)點(diǎn)符

5、號(hào)是句號(hào)（.），很顯然這是一個(gè)陳述句。那么，第一步是找到主語(yǔ)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的讀題目，我們不難發(fā)現(xiàn)這句話的主語(yǔ)是I（我）。第二步就是找謂語(yǔ)動(dòng)詞（謂語(yǔ)動(dòng)詞有be動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞等）。題目中唯一的動(dòng)詞就是第一個(gè)單詞have（有/擁有）。那么這句話就應(yīng)該是“I??have…”（我有…）。還剩下四個(gè)單詞，仔細(xì)讀一下就知道是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)“abarofchocolate”,所以這句話就應(yīng)該是“Ihaveabarofchocolate.”(我有一塊巧克力。)。像這樣的題目比較多。希望同學(xué)們能夠很好的掌握這種題目的做法。㈡如果是問(wèn)號(hào)，

6、則是疑問(wèn)語(yǔ)句。??????就要先看是特殊疑問(wèn)句還是由情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句。①如果有where、what、how等疑問(wèn)詞，那么它就是特殊疑問(wèn)句，就要把疑問(wèn)詞where、what、how等放在一句話的最前面，它后面緊接的是be動(dòng)詞也就是我們學(xué)習(xí)過(guò)的am、is、are三個(gè)單詞。例如：題目是“it??is??what??(?)”.首先看見(jiàn)它的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是問(wèn)號(hào)（？），所以斷定是疑問(wèn)句，而且經(jīng)過(guò)我們的繼續(xù)觀察我們發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)特殊疑問(wèn)詞“what”,所以就知道這是一句特殊疑問(wèn)句，故將what放在句子的最前面，然后，我們知道特殊

7、疑問(wèn)詞在疑問(wèn)句中它們的后面應(yīng)該要有be動(dòng)詞（am??is??are），而通過(guò)觀察我們不難發(fā)現(xiàn)句子中有一個(gè)BE動(dòng)詞（is），所以很快我們就知道這句話應(yīng)該是“Whatisit?”；②如果題目中有can、may、shall、would等情態(tài)動(dòng)詞，那么它就是由情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句。例如：“have??I??a??may??new??bike(?)”。這道題目中有一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞may，很顯然這就是由情態(tài)動(dòng)詞may引導(dǎo)的疑問(wèn)句。那么我們就要把may放在句子的最前面，后面緊接的就是這句話的主語(yǔ)（主語(yǔ)往往是人或者物）。很快我們就

8、能寫(xiě)出這句話的前半部分“MayI??have…”很顯然，還剩下的幾個(gè)單詞可以構(gòu)成一個(gè)詞組“anewbike”,那么將整句話連起來(lái)就是“MayIhaveanewbike?”（我可以擁有一個(gè)新的自行車嗎？）。同樣其他的句子，例如由can、would、shall等情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的句子也是這樣的方法可以完成。萬(wàn)變不離其中。③如果題目中沒(méi)有任何的特殊疑問(wèn)詞，也沒(méi)有任何情態(tài)動(dòng)詞，那么它就是我們最最熟