現(xiàn)代戲劇舞臺空間演變研究

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1、東南大學碩士論文論文摘要現(xiàn)代戲劇舞臺空間演變研究經(jīng)濟的高度發(fā)展帶來了觀演建筑的蓬勃發(fā)展。但在當今這個多元化時代,大批觀演建筑的改擴建項目同時暴露出許許多多功能機械化、經(jīng)營4i善的問題。如何抓住戲劇發(fā)展的脈搏,并合理運用到設計中去,便成為許多觀演建筑的首要問題。本論文的目的旨在通過全面地分析各歷史時期下戲劇發(fā)展歷程中規(guī)演模式及其戲劇舞臺空間的對應關系,以及前后變遷過程,從戲劇發(fā)展過程中學習,從人的需求、行為、心理與空間環(huán)境之間的相互關系出發(fā),對戲劇舞臺空問的構(gòu)成演變進行深入細致的研究。論文從戲劇舞臺空問形制發(fā)展的三個不同時期著手,通

2、過相關時代及理論背景描述觀·演模式建構(gòu)及觀·演空間變革這條分析路線出發(fā),對國內(nèi)外典型案例、資料的整理,采取原型歸納分析的方法,找出其空間形制特征。論文在通過縱向比較不同時期戲劇理論特征以及觀·演關系后,找出觀·演模式變化關系,并進一步研究這種變化中的每一項因素對戲劇舞臺空間演變的影響。全文44,000余字,插圖150余幅關鍵詞戲劇舞臺空間,觀·演模式,原型分析東南大學碩士論文ABSTRACTRESEARCHoFTHEMoRDERNDRAMASPACEEVoLUTloNWiththehighlydevelopmentoftheeco

3、nomicbroughtthefloursingdevelopmentofthetheatrebuildling.Butintheperiodofdiversificationnowadays,lotsoftheatrebuildingreconstructionandextensionhaveexposuredmanyproblemssuchasfossilization,managementincompetence.It’hasbeenthechiefproblemthathowtocatchthepulseofthedram

4、adevelopment,anduseinmanytheatrebuildingdesighreasonably.Thepurposeofthisdissertationiscomprehensiveanalysisingthecorrespondingrelationbetweentheact。viewmodelindramadevelopmentcourseandthedramaspaceineachhistoricalperiod,andthechangingprocess.Fromtherelationshipbetwee

5、nthedemand、behaviorandthephychologyofthehumanbeingandthespaceenviorment,learnedformthedevelopmentcourse,researchthecompositionandtheevolutionofthedramaspace.Reaserchonthethreedifferenthistoricalperiodofthedramaspacestructure,thisdissertationdescribedthelinewhichfromth

6、etheoreticalbackgroundtoact·viewmodelconstructionandthereformoftheact·viewspace,bythearrangementoftypicalcaseshomeandabroadandtheinductionofprototype,describingthetimecharacteristicsineachhistoricalperiodandtheevolution.ofdramaspace.Bytheverticalcomparisonoftheoretica

7、lfeaturesandtherelationofact·view,foundthechangerelationoftheact·view,andresearchtheeffectofeveryfactorsofthischangerelationwiththedarmaspaceevolution.KeyWords:dramaSpace,act·viewmodel,prototypeinductionⅡ東南大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以

8、標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得東南大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名:東南大學學位論文使用授權聲

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