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1、淺談音樂教育對幼兒身心發(fā)展的作用目錄中文摘要1英文摘要2引言3一、幼兒音樂教育3（一）幼兒音樂教育的涵義3（二）幼兒音樂教育的基本特點(diǎn)4（三）幼兒音樂教育的類型5二、奧爾夫音樂體系對幼兒身心發(fā)展的作用6（一）趣味內(nèi)容，興趣引導(dǎo)6（二）發(fā)揮創(chuàng)造，自我選擇6（三）放慢腳步，宏觀調(diào)控7（四）互相合作，成功表現(xiàn)8三、音樂能力培養(yǎng)的作用和意義8（一）音樂教育對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)的意義9（二）音樂教育對幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義10（三）音樂教育對幼兒社會性培養(yǎng)的意義11四、音樂教育與環(huán)境、氛圍的有機(jī)結(jié)合，提高幼兒對音樂教育的興趣11
2、（一）結(jié)合音樂主題營造音樂情景11（二）圖片、實(shí)物等多種形式相結(jié)合，激發(fā)幼兒對音樂的興趣11（三）營造一個(gè)輕松自在、暢所欲言的音樂氛圍12結(jié)論13致謝14參考文獻(xiàn)15-15-淺談音樂教育對幼兒身心發(fā)展的作用淺談音樂教育對幼兒身心發(fā)展的作用摘要：幼兒音樂教育，是以幼兒為主體，在教師創(chuàng)設(shè)的音樂教育環(huán)境中，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，挖掘幼兒在音樂方面的潛在的天賦，并且通過幼兒的進(jìn)一步探索，發(fā)展其體、智、德、美各方面的能力。本文分別從幼兒音樂教育的基本內(nèi)容，音樂教育對幼兒各方面發(fā)展的意義以及音樂教育與其他領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合來對幼兒音樂教育
3、做了一個(gè)總結(jié)，并且進(jìn)一步闡明了音樂教育對幼兒全面和諧發(fā)展的重大意義和作用。根據(jù)自己對學(xué)術(shù)知識的理解，結(jié)合自己在實(shí)際中遇到的事例，對幼兒音樂教育在對幼兒興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行具體闡述。關(guān)鍵詞：音樂活動、全面和諧發(fā)展、能力培養(yǎng)、音樂環(huán)境-15-淺談音樂教育對幼兒身心發(fā)展的作用Thedevelopment?ofmusiceducationto?children'sphysicalandmental?functionAbstract：Thebabymusiceducation,istakethebabyasthemainbo
4、dy,establishesintheteacherinmusiceducationenvironment,stimulatesthebabytomusicinterest,excavatesthebabyinthemusicaspectlatenttalent,andthroughbaby'sfurtherexploration,developshis/herbody,thewisdom,German,beautifulvariousaspectsability.Thisarticleseparatelyfromtheb
5、abymusiceducationbasiccontent,musiceducatedthesignificanceaswellasmusiceducationwhichdevelopedtothebabyvariousaspectswithotherdomainorganicsynthesistothebabymusiceducationhasmadeasummary,andhadfurtherexpoundedmusiceducatedtothebabycomprehensiveharmoniousdevelopmen
6、tgreatsignificanceandthefunction.Accordingtooneselftotheacademicknowledgeunderstanding,unifiestheinstancewhichoneselfmeetsinreality,instimulates,aspectsandsoonabilityraisetothebabymusiceducationtothebabyinteresttocarryontheconcreteelaboration.Keyword:Musicactivity
7、,thecomprehensiveharmoniousdevelopment,abilityraise,musicenvironmentsurfacecarriesontheconcreteelaboration.-15-淺談音樂教育對幼兒身心發(fā)展的作用引言在人的生活中，音樂作為精神食糧，是人類內(nèi)心情感的一種外在表現(xiàn)形式。它是以有組織的、在時(shí)間上流動的音響作為物質(zhì)手段來塑造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情的一種社會性的藝術(shù)。通過音樂，人們可以抒發(fā)自己歡愉、悲傷、激動等各種心情，同時(shí)也能通過不同的音樂類型調(diào)適各種復(fù)雜的心情。同樣的，在
8、學(xué)前兒童的生活中，音樂更是不可缺少的一門藝術(shù)。它可以使幼兒興奮，也可以使幼兒鎮(zhèn)靜，消除緊張情緒，獲得情感的平衡。其中，在幼兒的每日生活中，音樂活動是每天必須的一種活動類型?？梢姡變阂魳方逃谟變荷L和發(fā)展的過程中起著至關(guān)重要的作用。幼兒園音樂教育的重點(diǎn)并不是著重于讓幼兒發(fā)掘各種音樂的主旨和深層涵義，而
