設(shè)計色彩授課計劃+教案

ID:33263645

大?。?39.00 KB

頁數(shù):17頁

時間:2019-02-23

設(shè)計色彩授課計劃+教案_第1頁
設(shè)計色彩授課計劃+教案_第2頁
設(shè)計色彩授課計劃+教案_第3頁
設(shè)計色彩授課計劃+教案_第4頁
設(shè)計色彩授課計劃+教案_第5頁
資源描述:

《設(shè)計色彩授課計劃+教案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。http://www.baidu.com/s?wd=%E9%B9%8A%E6%A1%A5%E4%BB%99&pn=10&tn=site888_pg&ie=utf-8&usm=2無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)教師授課計劃(2011/2012學(xué)年第二學(xué)期)課程名稱設(shè)計色彩授課班級視覺114任課教師姜郭霞系(部)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計系教研室視覺傳達(dá)教研室審批簽字教研室

2、主任程剛系(部)主任李瑋教務(wù)處長謝建平分管副院長邵漢強(qiáng)鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。http://www.baidu.com/s?wd=%E9%B9%8A%E6%A1%A5%E4%BB%99&pn=10&tn=site888_pg&ie=utf-8&usm=2鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久

3、長時,又豈在朝朝暮暮。http://www.baidu.com/s?wd=%E9%B9%8A%E6%A1%A5%E4%BB%99&pn=10&tn=site888_pg&ie=utf-8&usm=2教學(xué)大綱視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)《設(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱教材名稱《設(shè)計色彩》李瑋東南大學(xué)出版社參考書《設(shè)計色彩》林家陽高等教育出版社課程計劃總學(xué)時80計劃第一學(xué)期完成本學(xué)期計劃完成學(xué)時80授課班級(合班填寫在同一欄內(nèi))教學(xué)周數(shù)周學(xué)時理論課實驗實訓(xùn)復(fù)習(xí)考試機(jī)動視覺1145161070教學(xué)大綱要求該課程為視覺傳達(dá)

4、專業(yè)的基礎(chǔ)課。通過色彩課程的教學(xué),主要培養(yǎng)學(xué)生在色彩表現(xiàn)技能方面的能力。通過學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生掌握色彩變化的基本規(guī)律,了解色彩的變化與人類心理、生理變化之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高學(xué)生的色彩修養(yǎng),為學(xué)生從事實際的設(shè)計制作而服務(wù),為本專業(yè)將來專業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)研究做必要而充分地準(zhǔn)備。鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。http://www.baidu.com/s?wd=%E9%B9%8A%E6%A1%A5%

5、E4%BB%99&pn=10&tn=site888_pg&ie=utf-8&usm=2鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。http://www.baidu.com/s?wd=%E9%B9%8A%E6%A1%A5%E4%BB%99&pn=10&tn=site888_pg&ie=utf-8&usm=2教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo):(一)知識教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生獲得色彩的物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等諸多理論知識;

6、2、通過大量的色彩表現(xiàn)形式的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生掌握色彩語言創(chuàng)造性地表現(xiàn)對象,自由地表達(dá)其設(shè)計理念和構(gòu)想,從而順利地進(jìn)入專業(yè)設(shè)計課程的學(xué)習(xí);(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對色彩具有敏銳的觀察力、理性分析能力和審美能力;2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用色彩的表現(xiàn)能力和整合能力;3、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、抽象邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力;(三)思想教育目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生更加開拓的藝術(shù)視野,充分發(fā)掘他們的藝術(shù)創(chuàng)新能力;2、培養(yǎng)學(xué)生更多的關(guān)注社會生活,增強(qiáng)其將來參加社會生活的勇氣和信心。教學(xué)內(nèi)容(側(cè)重點(diǎn)分析)教學(xué)內(nèi)容:一、色彩基

7、礎(chǔ)知識1、色彩分類2、色彩三要素3、原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色4、色彩的與心理a、色彩的感覺b、色彩的表情c、各國對色彩的偏好與禁忌二、色彩的調(diào)和對比、色調(diào)設(shè)計三、色彩的應(yīng)用與實踐四、風(fēng)景色彩寫生側(cè)重點(diǎn)分析:本課程應(yīng)該解決的問題是學(xué)生的色彩想象能力、表現(xiàn)能力和造型能力,重在強(qiáng)調(diào)色彩思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。特別是對于設(shè)計專業(yè)來講,創(chuàng)意才是靈魂,才是活力之源。所以教學(xué)內(nèi)容中,把想象訓(xùn)練、美學(xué)訓(xùn)練、色彩美的表現(xiàn)作為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活,發(fā)現(xiàn)生活的美的形式和美的內(nèi)容;啟發(fā)學(xué)生心智的創(chuàng)造,發(fā)揮著他們的想象空間,對

8、色彩基礎(chǔ)科所包含的內(nèi)容和涵義能有更深的體會和認(rèn)識。鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。http://www.baidu.com/s?wd=%E9%B9%8A%E6%A1%A5%E4%BB%99&pn=10&tn=site888_pg&ie=utf-8&usm=2鵲橋仙[宋]秦觀織云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭