人自然社會(huì)電子備課

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1、龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)第5冊(cè)地方課程與學(xué)校課程電子備課稿執(zhí)教者：王瑞1、大禹治水教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容，感受大禹淳樸、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格特征。2、能積極參加交流、討論，用清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。3、喜歡聽(tīng)民間神話故事，產(chǎn)生進(jìn)一步了解民間神話故事的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事的主要內(nèi)容，感受大禹淳樸、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格特征。教學(xué)難點(diǎn)：能積極參加交流、討論，用清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。課前準(zhǔn)備：投影儀，布置學(xué)生進(jìn)行“治理洪水”的調(diào)查收集工作，“抗洪治水”的視頻。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們知道洪水給

2、人們的生活帶來(lái)了哪些災(zāi)難?2、指名學(xué)生說(shuō)3、播放“抗洪治水”的視頻。4、師：洪水如此兇猛，造成的災(zāi)難如此嚴(yán)重。那么，古時(shí)候的人們是怎樣治理洪水的？讓我們就一起來(lái)看看。5、板書(shū)課題：大禹治水二、理解故事內(nèi)容。1、師介紹大禹：他叫禹，大禹是后來(lái)人們對(duì)他的尊稱(chēng)。他是四千多年前我國(guó)部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖，是一位為民造福的治水英雄。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，還特意建造了一座“大禹陵”。2、幻燈出示圖片：大禹陵師：那么他到底是怎樣治水的呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課文，自由去讀讀它吧。2、思考并討論：①大禹是怎樣治水的?（指名生說(shuō)）②大禹治水，一治就是十三年，在這十多年中，發(fā)生

3、了許多感人的故事。最為眾人知曉的就是大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的傳說(shuō)。（板書(shū)：三過(guò)家門(mén)而不入）③師講述大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的故事。師：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你覺(jué)得大禹是個(gè)什么樣的人?（引導(dǎo)學(xué)生感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。）三、交流調(diào)查情況，了解科學(xué)防洪的方法。1、交流調(diào)查情況。龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)第5冊(cè)地方課程與學(xué)校課程電子備課稿執(zhí)教者：王瑞師：現(xiàn)在有些地方也會(huì)發(fā)生洪水，人們會(huì)想出各種辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)介紹一下你調(diào)查的方法?2、指名生說(shuō)，師相機(jī)整理歸納。3、師：在我們的課本中，也列舉了幾種水利設(shè)施，讓我們一起來(lái)了解下。4、指名生說(shuō)知道

4、的，師再補(bǔ)充說(shuō)明，介紹其功能?！咀鳂I(yè)布置】下課后給自己的爸爸媽媽或小伙伴們講講大禹治水的故事?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)第5冊(cè)地方課程與學(xué)校課程電子備課稿執(zhí)教者：王瑞2、秦始皇游會(huì)稽教學(xué)目標(biāo)：1、知道有關(guān)秦始皇游會(huì)稽的故事。2、通過(guò)了解秦始皇在會(huì)稽設(shè)縣讓學(xué)生簡(jiǎn)單知道郡縣制。3、通過(guò)會(huì)講家鄉(xiāng)地名的來(lái)源讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到許多地名都有其來(lái)源。教學(xué)重點(diǎn)：知道有關(guān)秦始皇游會(huì)稽的故事。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)會(huì)講家鄉(xiāng)地名的來(lái)源讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到許多地名都有其來(lái)源。課前準(zhǔn)備：課件，布置學(xué)生課前收集家鄉(xiāng)地名來(lái)源的資料。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入

5、1、出示圖片：秦始皇師：你們認(rèn)識(shí)他嗎？（板書(shū)：秦始皇）2、師介紹資料：秦始皇帝（公元前259年－前210年），通稱(chēng)為秦始皇，嬴姓，趙氏，名政（正），秦莊襄王之子，為中國(guó)歷史上首位皇帝，杰出的政治家、軍事統(tǒng)帥。戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)君主、首位完成中國(guó)統(tǒng)一的秦王朝的開(kāi)國(guó)皇帝。秦始皇是中國(guó)歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱(chēng)號(hào)的君主，對(duì)中國(guó)和世界的歷史均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重大的影響，被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。3、師：同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)秦始皇他來(lái)過(guò)浙江哦。那么他具體來(lái)過(guò)浙江的什么地方呢？他做過(guò)什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們自己去看書(shū)了解下，待會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答。4、補(bǔ)

6、充課題：游會(huì)稽二、理解故事內(nèi)容。1、生自由讀文，了解故事。2、指名生說(shuō)，師相機(jī)補(bǔ)充。3、師：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，建立中央集權(quán)制國(guó)家，并對(duì)原諸侯國(guó)所在地進(jìn)行了重新劃分和命名。建立郡縣制是為了管理和控制?？たh制相當(dāng)于我們現(xiàn)行的地方行政機(jī)構(gòu)劃分。4、介紹郡縣制的由來(lái)：中國(guó)古代繼宗法分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級(jí)地方行政制度。盛行于秦漢?？たh制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)，它形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。5、師：其實(shí)，秦始皇與我們浙江有很大關(guān)系，他在當(dāng)皇帝期間曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們浙江，現(xiàn)在老師講講秦始皇游會(huì)稽的故事。龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)第5冊(cè)地方課程與學(xué)校課程電子備

7、課稿執(zhí)教者：王瑞6、師敘述秦始皇游會(huì)稽的故事。師：文中提到秦始皇和李斯等大臣對(duì)浙江東部屬于會(huì)稽郡管轄的地方進(jìn)行劃分并命名，其實(shí)啊，這就是郡縣制的實(shí)際應(yīng)用。三、了解地方名的來(lái)源1、師：在我們浙江呢，其實(shí)有很多有名的地方，它劃分為杭州、寧波、溫州、嘉興、麗水、湖州、紹興、臺(tái)州、金華、衢州、舟山11個(gè)省轄市，下設(shè)36個(gè)縣、22個(gè)縣級(jí)市、32個(gè)市轄區(qū)。那誰(shuí)呢說(shuō)說(shuō)浙江紹興地名的來(lái)源？2、指名生說(shuō)，師相機(jī)補(bǔ)充：從新石器時(shí)代中期的河姆渡文化開(kāi)始，紹興至今已有約7000年歷史。越國(guó)都城也位于紹興，建于公元前490年，距今已有近2500年建城史。先秦時(shí)期，於

8、越民族以今紹興一帶為中心建越國(guó)。秦王政二十五年（公元前222年），定江南，降越君，以越地置會(huì)稽郡。晉太康二年（公元281年），以會(huì)稽地封驃騎將軍孫秀，以郡為國(guó)，稱(chēng)會(huì)稽國(guó)。隋煬帝大