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《學(xué)生指示詞練習(xí)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、第二課 指示語(yǔ)(1)私は自分の行動(dòng)について、いかなる批評(píng)もしなかった。人の眼には、或いは、そうすることが行動(dòng)を規(guī)制する、ただ一つの方法であるように見(jiàn)えたかも知れないのに、私にとっては、それも不要であった。いや、不要ではない。その暇もないほど、それは素早かった。気がついたときには、もう行動(dòng)していた。（宇野千代「行動(dòng)することが生きることである」による）問(wèn)題1：「それ」とは、何のことか。１ 批評(píng) ２ 人の眼 ?。场∫?guī)制 ?。础⌒袆?dòng)(2)以前のことですが、地元の図書(shū)館の返卻ポストに誤って郵便物を投函してしまいました。この返卻ポストの色は「
2、グレー」でした。最近の新しい郵便ポストは「グレー」のものが増えてきましたが、それで「グレー」に反応してしまったのです。本物のポストは、そこから２メートルも離れていないところに赤い色をしてありました。ことの重大さに気づき、あわてて図書(shū)館の職員に電話でそのことを伝え、事無(wú)きを得ました。光は人の目に入り、脳がその刺激を受けることから、人は色を見(jiàn)て、過(guò)去の記憶が呼び起こされたり、ある物事を連想することがあります。そういったことから、色は直接視覚を反応させるシンボルとして大きな効果を持っています。注１ 返卻ポスト：図書(shū)館で借りた本などを返すための箱
3、注２ 投函：郵便者をポストに入れること注３ 事無(wú)きをえる：大きな問(wèn)題にならないですむ問(wèn)い１ 「そのこと」とあるが、そのこととは何か１ 郵便ポストに手紙を入れたこと２ 郵便ポストに図書(shū)館の本を入れたこと３ 図書(shū)館の返卻ポスト日本を入れたこと４ 図書(shū)館の返卻ポストに手紙を入れたこと問(wèn)い２「人は色を見(jiàn)て、過(guò)去の記憶が呼び起こされたり、ある物事を連想することがあります」とあるが、筆者の場(chǎng)合、どんな色を見(jiàn)て、何を連想したのか１ 赤色を見(jiàn)て郵便ポストを連想した２ グレーを見(jiàn)て、郵便ポストを連想した３ 赤色を見(jiàn)て図書(shū)館の返卻ポストを連想した４ グレーを
4、みて、図書(shū)館の返卻ポストを連想した(3)2子供が自室に閉じこもるのは両親から獨(dú)立した自分だけの精神的世界を持ち始めたことの現(xiàn)われだろうから、悪いとばかりはいえない。子供だって、自分が親に完全管理されることをいつか嫌うようになるもので、もしそうならないとすれば、また（1）別の心配が生じるだろう。しかし、そうは言っても、これは程度問(wèn)題で、子供が學(xué)校から帰ってから寢るまで、食事のときを除いてずうっと自分の部屋にいる、というのでは、家族間のコミュニケーションも稀薄になる。だから、子供がある年齢に達(dá)して自室に閉じこもりがちになることを、ひとつに成長(zhǎng)
5、過(guò)程として認(rèn)めるにしても、建築的に（2）それを助長(zhǎng)するような空間の作り方は避けるべきだろう。注１ 稀?。荷伽胜盲郡?、薄かったりすること注２ 助長(zhǎng)：よくない傾向を強(qiáng)めること問(wèn)１?。?）「別の心配」とはどのようなことか１ 子供が獨(dú)立心を持ちすぎて、自分だけの世界に閉じこもる心配２ 子供が獨(dú)立心が生まれず、親に依存する子供になる心配３ 親が子供に対して影響力を持たなくなる心配４ 親が子供に完全に支配されることになる心配問(wèn)２?。?）「それ」とは何を指すか１ 子供が自分の部屋に閉じこもらないようにすること２ 成長(zhǎng)過(guò)程には必要なコミュニケーションを
6、とること３ 子供が自分の部屋に閉じこもりがちになること４ 家族間のコミュニケーションが生まれること(4)日本人の生活習(xí)慣も、時(shí)代とともに変わっていく。ほんの少し前までは、春や秋になると、タタミを干燥させるために、家の中からタタミを外に出す光景があちこちで見(jiàn)られたものである。どんなにいそがしい生活をしている人でも、（１）これだけは続けてきた。タタミは暮らしの中に季節(jié)感を作り出していたのである。問(wèn)1?。ǎ保袱长臁工虾韦蛑袱筏皮い毪?。1 生活習(xí)慣を時(shí)代とともに変えること2 タタミを外に出して干すこと3 あちこちでタタミを見(jiàn)ること4 いそがしい
7、生活をすること(5)日本語(yǔ)の大きな特徴には、母音が多いということ意外に、唇をあまり使わずに、口の奧で構(gòu)音する（言葉をつくる）という點(diǎn)もある。つまり、口元を動(dòng)かさずに、喉で言葉を作ってる感じだ。だから、日本語(yǔ)をしゃべっていると、能面とかポーカーフェースといわれる無(wú)表情な顔になる。外國(guó)人にとっては、これがすごく不気味に思えるらしい?！。ㄖ新裕≡嚖筏?、鉛筆かボールペンか何かを橫向きに加えてしゃべってみよう?！∪毡菊Z(yǔ)だちゃんと聞き取れるようにしゃべれるが、たとえば英語(yǔ)だと、何言ってんだがわからなくなる。日本語(yǔ)は口の奧で構(gòu)音するが、英語(yǔ)などは口の
8、先っぽで構(gòu)音するからだ?？冥蜗趣盲荬恕缚冥弧工颏悉幛椁欷沥悚Δ?、どうにもならないのだ。 中國(guó)語(yǔ)でも「口かせ」をはめると、何いってるんだわからなくなる。というよりも発音すること自體、ほとんど不
