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《幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案詳案反思《大鯨魚(yú)在海邊》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案詳案反思《大鯨魚(yú)在海邊》設(shè)計(jì)思路：自大班以來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子們雖然樂(lè)意與同伴游戲、交往，但在遇到困難時(shí)，不知該如何面對(duì)解決，大多數(shù)孩子都是尋求老師的幫助。幼兒正值品德、情感培養(yǎng)的重要時(shí)期，結(jié)合本月我們開(kāi)展的“有趣的水”主題活動(dòng)，幼兒帶著對(duì)水的特性探究的濃厚興趣，從而也了解到海洋生物離不開(kāi)水，同時(shí)抓住本故事要點(diǎn)，因而設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)幼兒大膽想出各解決問(wèn)題的辦法，激發(fā)幼兒積極幫助他人的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在傾聽(tīng)故事的過(guò)程中感受小動(dòng)物的心情變化，積極思考大鯨魚(yú)回到海里的辦法。2
2、.懂得人多力量大，并體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻，海浪的音效，故事PPT?；顒?dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入(意圖：交流去海邊的經(jīng)驗(yàn)，引出故事。)(1)請(qǐng)你們閉上小眼睛，聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(播放海浪音效)(2)你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在海邊做過(guò)什么有趣的事?(3)小結(jié)：是啊，在海邊玩可真有趣，可是今天海邊發(fā)生了一件特別事，一起來(lái)聽(tīng)故事吧!2.分段欣賞故事，思考問(wèn)題。(意圖：感受小動(dòng)物的心情變化，積極思考大鯨魚(yú)回到海里的辦法。)*可怕的大鯨魚(yú)第3頁(yè)共3頁(yè)(1)大鯨魚(yú)為什么要來(lái)到海邊?(2)海邊從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)大鯨魚(yú)
3、，小動(dòng)物們看到大鯨魚(yú)會(huì)有什么反應(yīng)呢?(緊張、害怕、討厭、不知所措)他們會(huì)讓大鯨魚(yú)加入游戲嗎?(3)海水退潮了，大鯨魚(yú)為什么留在海灘上?(4)小動(dòng)物們會(huì)怎么做?為什么?*救救大鯨魚(yú)(1)大鯨魚(yú)是怎么說(shuō)的?(幼兒模仿微弱的聲音)(2)聽(tīng)到大鯨魚(yú)的求救，小動(dòng)物會(huì)怎么想?(3)本來(lái)都很害怕的小動(dòng)物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?(4)小結(jié)：海蟹覺(jué)得大鯨魚(yú)是來(lái)跟他們一起玩的，堅(jiān)定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒(méi)力氣，也沒(méi)之前那么害怕了。*小動(dòng)物有辦法(1)有什么好辦法嗎?(2)小動(dòng)物們想了哪些辦法來(lái)
4、幫助大鯨魚(yú)?(觀察四幅圖片)(3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來(lái)?(觀察圖片細(xì)節(jié)，表情、動(dòng)作)(4)大鯨魚(yú)實(shí)在是太重了，大家費(fèi)了好大的勁，大鯨魚(yú)還是在原地。你覺(jué)得小動(dòng)物們會(huì)放棄嗎?(5)小猴和老虎分別是怎么做的?(6)最后是誰(shuí)的辦法讓大鯨魚(yú)獲救了?那么大鯨魚(yú)要感謝誰(shuí)呢?(7)為什么大鯨魚(yú)不只是感謝老虎，而是感謝所有小動(dòng)物呢?(8)小結(jié)：是啊，大鯨魚(yú)是在大家的幫助下得救的，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。3.完整講述，交流啟發(fā)。(意圖：懂得幫助周?chē)娜恕?第3頁(yè)共3頁(yè)(1)小動(dòng)物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?(2)為什么
5、大家要堅(jiān)持不懈地幫助大鯨魚(yú)?(3)小結(jié)：雖然一開(kāi)始小動(dòng)物們很害怕大鯨魚(yú)，但是當(dāng)看到它有危險(xiǎn)時(shí)，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）也會(huì)不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，原來(lái)幫助別人也是一件快樂(lè)的事。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，目標(biāo)突出，在活動(dòng)中，孩子的表達(dá)積極性也很高，尤其是在討論小動(dòng)物們?nèi)绾螏椭篥L魚(yú)回到海邊的方法時(shí)，孩子有自己的想法，有的說(shuō)再次漲潮時(shí)大鯨魚(yú)就能自己回去了;有的說(shuō)可以先用水倒在大鯨魚(yú)身上，讓它不會(huì)覺(jué)得口渴等等。但是在這個(gè)過(guò)程中，老師和孩子的互動(dòng)較多，大班下學(xué)期了可
6、以嘗試讓孩子自主閱讀，增加挑戰(zhàn)。第3頁(yè)共3頁(yè)
